INSTRUCTION DU CINQUIÈME DEGRÉ

Le cheval de trait reçoit d'abord au timon, en compagnie d'un cheval sage et bien dressé, ensuite en brancards, la leçon de la marche directe en tons sens au trot (conduite des voitures) ; puis enfin à la selle et monté, ce quatrième degré d'instruction, quand on le destine à servir de porteur.

§38. Leçon» d'instruction du jeune cheval; 5« degré.

La première partie de ces leçons du 5» degré comprendra I la marche directe an galop, et la deuxième, la marche en Itou» sens au galop. On suivra d'ailleurs graduellement la I progression de la quatrième leçon du manège civil : passa- Ai grand trot au galop, et du galop ait grand trot (marche directe) ; passer du trot au galop et du galop au trot {marche directe ; passer du pas au galop et du galop au pas (marche directe) ; marchant au galop arrêter, et de pied ferme partir au galop {marche directe); passer du galop au grand gatop, et du grand galop au galop (marche directe) ; repos; déterminer le galop à droite et à gauche (marche directe) ; déterminer le changement des jambes, naturel et indispensable au cheval qui galope en tournant; marche en tous sens au galop.

L'instructeur s'appliquera à régler l'allure du galop, développant d'abord sa cadence plutôt que son étendue et sa vitesse; s'il est dans la nécessité de raccourcir le galop; il le fera moelleusement et par degrés -insensibles, afin déménager les jarrets du cheval ; ce n'est que lorsque le cheval sera bien confirmé dans un galop réglé, parfaitement cadencé, facile à l'enlevé, soupte à l'arrêt, toujours en baleine, que l'on pourra essayer d'arrêter au galop et de partir de pied ferme au galop; cela fait, il n'y aura pas d'inconvénient à passer du galop au grand galop.

Le grand galop se développera par degrés dans son étendue, sans en rechercher la plus grande vitesse; de manière à reconnaître les moyens du cheval, n'usant que sobrement et rarement de la presque totalité de ses moyens, mais sur-

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tout, n'en abusant jamais. Il est d'absolue nécessité de sentir constamment le cheval dans la main et dans les jambes, arec une sollicitude de tous les instants, pour modérer son ardeur, le confirmer dans une belle position, et rendre la désobéissance impossible.

Une partie des exercices aura lieu en chemin asseï difficile, pour rendre le cheval ds plus en plus adroit et souple. On le confirmera d'ailleurs dans les habitudes de n'avoir peur d'an, cun bruit et de ne s'effrayer do rien.

Cette instruction du 5« degré comprend une seule leçon par jour; d'une heure et demie a deux heures, dont vingtcinq à trente minutes au plus de galop. La continuité de cette instruction, pendant viugt à vingt-cinq; jours, peut en assurer le succès, qui demande quelquefois trente à quarante jours.

Le cheval de trait, fin, destiné à servir de porteur, doit seul recevoir ce cinquième degré d'instruction, on l'y exerce ensuite en compagnie d'un timonnier sage, bien dressé et bon trotteur.

§ 39. Leçons d'instruction du jeune cheval ; 6 e degré; durée totale de l'instruction.

Pour ces leçons du 6 B degré, il n'y a qu'à suivre graduellement la progression de la cinquième leçon du manège civil, pour le saut du fossé et pour le sauf de la barrière, ainsi que pour les chevaux difficiles ou seulement ombrageux; mais après s'être assuré toutefois que le cheval est entièrement familiarisé avec toute espèce de bruits, de feux, de fumées, enfin qu'il n'a peur de rien et qu'il est constamment docile à toutes les allures; ce sera l'affaire alors de quatre à cinq jours.

Durée totale de ^instruction. — Il suffit, pour connaître la durée totale de ces leçons, employées à l'instruction d'un jeune cheval, de récapituler le temps déterminé pour chaque exercice. On voit ainsi que l'instruction, divisée en six degrés,