PLAN DE L'OUVRAGE

t>Ai*s le présent traité , j'ai commencé par donner l'explication des termes que Ton emploie dans l'Art des armes , et j'ai distingué seulement deux lignes auxquelles tous les coups se rapportent; j'ai donné des principes généraux sur la garde, le départ ; les feintes , les parades , les ripostes , les reprises , les remises de main ,' sur les élévations et oppositions. En parlant des parades, j'ai insisté sur le simple de la défensive 9 ce jeu étant , le moins fatigant de tous; et en cela, je diffère de beaucoup d'autres, qui veulent faire suivre à leurs élèves toutes les feintes, et qui préfèrent ce jeu embrouillé au jeu beaucoup plus simple et plus brillant , qui consiste à attendre de sang-froid une véritable attaque avant de faire aucun mouve-* ment , pour parer des menaces qui ne sont que feintes , et par conséquent sans danger.

Ensuite j'ai passé à des observations relatives à la manière d'enseigner l'Art des armes , et aux , différences qu'un maître doit observer dans ses leçons, par rapport au naturel, à la taille et aux facultés de ses élèves ; j'ai insisté sur les abus qui ont lieu lorsqu'on leur laisse trop tôt faire assaut*

De là, après quelques observations sur les coups pour coups , les dénominations inutiles et vicieuses , sur quelques faux systèmes , sur la force du poignet, sur les gauchers, nous passons à l'explication détaillée des bottes, des feintes, des parades , et nous terminons par une liste complète de tous les coups faits par un, deux, trois, quatre et cinq mouyemens , par les parades trompées par chacun d'eux. Je ne sache pas qu'il existe aucune liste semblable dans aucun traité. Je crois n'avoir rien omis d'essentiel , et si je puis être de quelque utilité aux personnes qui se livrent à cet exercice , j'aurai rempli le but que je m'étais proposé,

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