II. Des Modifications du verbe

Combien les verbes admctlent-ils de modifications ?

Les verbes admettent plusieurs changements de terminaison ou de forme, qu’on appelle modifications ; elles sont au nombre de quatre, savoir : le nombre, la personne, le mode et le temps.

1° et 2° Du nombre et de la Personne.

1. Qu’est-ce que le nombre dans le verbe? — 2. Qu’est-ce que la personne dans le verbe ?

1 . — Le nombre est la forme que prend le verbe pour indiquer son rapport avec un sujet singulier ou pluriel. Ex.: Je lis, nous lisons.

2. — La personne est la forme que prend le verbe pour indiquer son rapport avec un sujet de première, dp seconde ou de troisième personne. Ex. : Je chantai, tu chantas, il chanta.

3' Du Mode.

t. Qu’esi-ce que le mode? — 2. Combien y a-t-il de sortes de modes ? — 3. Qu’est-ce que le mode personnel et combien y en a-t-il? — 4. Qu’est-ce que le mode impersonnel et combien y en a-t-il? — 5. Qu’exprime le mode indicatif? — 6. Qu’exprime le mode conditionnel? — 7. Qu’exprime le mode impératif? —

S. Qu’exprime le mode subjonctif? — 9. Qu’exprime le mode in- * tinilif? — 10. Qu’exprime le mode participe?

1 . — Le mode est 4a forme que prend le verbe pour indiquer de quelle manière sont présentés l’existence, l’état ou l’action.

2. — Il y a deux sortes de modes : le mode personnel et le mode impersonnel.

5- — Le mode personnel est celui qui admet la différence des personnes : on peut donc toujours le joindre à l’un des pronoms je, tu, il ou elle, nous, vous, ils ou elles.

I! y a quatre modes personnels, savoir : Vindicatif, le conditionnel, V impératif et le subjonctif.

/i. — Le mode impersonnel esl celui qui n’admet pas la différence des personnes.

U y a deux modes impersonnels : Vinfinitif et \e participe.

3. — Vindicatif exprime l’existence, l’état ou l'action d’une manière positive et absolue. Ex. : Dieu est, il a été, i/sera; les écoliers qui remplissent leurs devoirs plaisent à tout le monde.

6- — Le conditionnel exprime l’existence, l’état ou l’action sous la dépendance d’une condition. Ex. : Un jeune homme remplirait ses devoirs, s’il était raisonnable.

1 . — L’impératif exprime l’existence , l’état ou l’action avec une idée de volonté, d’exhortation, de désir, etc. Ex. : Dieu, sois propice aux bons; remplissez vos devoirs.

8 - — Le subjonctif exprime l’existence, l’état ou l’action sous la dépendance d’un autre verbe. Ex. Dieu dit : Je veux que la lumière soit, et la lumière fut; — obéis, si tu veux qu’on t’obéisse un jour.

9. — L’infinitif exprime l’existence , l’état ou l’action, sans désignation de nombre ni de personne. : Ex. : Élre ou ne pas être, voilà la question; il est doux de remplir ses devoirs.

10- — Le participe exprime, comme l’infinitif, l’existence, l’état ou l’action, sans désignation de nombre ni de personne; il en diffère en ce qu’il se présente sous la forme d’un adjectif, dont il a quelquefois la valeur. Ex. : Dieu étant, il faut l’adorer; en remplissant ses devoirs, on est assuré d’être chéri.

4° Du Temps.

I. Qu'est-ce que le temps? — 2. Combien la durée admet-elle de parties? — 3. Combien le présent admet-il de temps? — i. Combien le passé admet-il de temps? — 5. Combien le futur admet-il de temps? — 6. Combien y a-t-il, en tout, de temps ?

— 7. Que marque le présent? — 8. Que marque l’imparfait? — !). Que marque le passé défini?— 10. Que marque le passé indéfini? — 11. Que marque le passé antérieur ?— 12. Que marque le plus-que-parfait? — 13. Que marque le futur simple ?

— 14. Que marque le futur antérieur?

i . — Le temps est la forme que prend le verbe pour marquer à quelle partie de la durée se rapporte l’existence, l’état ou l’action.

2- — La durée n’admet que trois parties ou époques, savoir : le moment de la parole, celui qui le précède et celui

qui le suit; de là trois temps généraux, savoir : le présent,

le passé et le futur.

5. — Le présent n’admet qu’un temps, parce que le moment de la parole est un point indivisible -, ce temps est le présent ,

4. — Le passé admet cinq temps, savoir : l'imparfait, le passé défini , le passé indéfini , le passé antérieur et le plus-que-parfait.

8. — Le futur admet deux temps, qui se rapportent aux deux degrés de postériorité; ces temps sont : le futur simple et le futur antérieur.

0- — 11 y a en tout huit temps , savoir : le présent , l'imparfait , le passé défini , le passé indéfini , le passé antérieur, le plus-que-parfait , le futur simple et le futur antérieur.

7. — Le présent marque l’existence, l’état ou l’action comme simultanée au moment delà parole. Ex. : Dieu est; je lis.

8 — L'imparfait marque l’existence , l’état ou l’action comme présente relativement à une époque passée. Ex. : Je lisais quand vous entrâtes.

9. — Le passé défini marque l’existence, l’état ou l’action comme ayant eu lieu à une époque complètement écoulée. Ex. : Je lus ce livre le mois dernier.

10. — Le passé indéfini marque l’existence, l’état ou l’action comme ayant eu lieu à une époque indéterminée ou non complètement écoulée. Ex. : J’ai lu ce livre; j’ai lu ce livre aujourd’hui.

11. — Le passé antérieur marque l’existence, l’état ou l'action comme ayant eu lieu avant une aulre époque complètement écoulée. Ex. : Quand j'eus lu , j’écrivis.

12 . — Le plus-que-parfait marque l’existence, l’état ou l’action comme passée non-seulement en elle-même, mais encore à l’égard d’une autre également passée. Ex. : j’avais fini ce livre quand vous arrivâtes.

13. — Le futur simple marque l’existence, l’état ou l’action comme devant avoir lieu à une époque qui n’est pas encore. Ex. : Je lirai ce livre.

14. — Le futur antérieur marque l’existence , l’état ou faction comme antérieure à une action, à un état, etc., qui doit aussi avoir lieu. Ex. : /’aurai lu ce livre quand vous tiendrez.