Leçon de Vocabulaire

Sur quoi est posée votre ardoise ?—Sur quoi ai-je é«rit le mot table P —Le tableau est plat comme la table ; le mot tableau veut dire : petite table. |

Sur quoi êtes-vous assis ?—Sur quoi montez-vous pour écrire au tableau noir ?—Qu’est-ce que vous voyez encore sur l’estrade ?—A qui sert le bureau ?—Sur quoi le maître s’assied-il ?

Où met-on les cahiers finis ?—-Où se trouvent les livres ?—Qu'est-ce qui chauffe la classe ?—Qu'est-ce qui indique les heures ?—Tous ces objets s'appellent des meubles, et leur ensemble forme le mobilier scolaire.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

1933. Le tableau, le banc, le bureau, le poële. La table, l’estrade, la chaise, l'armoire, la bibliothèque, l'horloge.

134. Je suis assis sur un banc, j'écris sur une table, le maître est assis devant un bureau. L'horloge indique les heures. Le poéle nous réchauffe en hiver.

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eee 135. GRAMMAIRE (12e Leçon) : LE NOMBRE www

Sur la gravure (page 22), je vois deux voitures. Devant la première, il y a un animal ; cet animal est un cheval. Devant la seconde, il ÿ a trois animaux ; ces animaux sont des chechevaux.

S'il y en avait deux ou quatre comme devant certaines voitures, je dirais encore : je vois deux, quatre chevaux ou des chevaux. On dit animaux, chevaux parce qu'on parle de plus d'un animal, de plus d'un cheval.

Les noms changent donc, ils varient suivant qu'ils désignent une seule personne, un seul animal, une seule chose, ou qu'ils en désignent plusieurs.

RÈGLES A APPRENDRE

Un nom qui désigne une seule personne, un seul animal, une seule chose est au singulier. 11 a la forme du singulier : un écolier, un cheval, une Voiture.

Un nom qui désigne plusieurs personnes, plusieurs animaux ou plusieurs choses est au pluriel. /l a une autre forme, celle du pluril: trois chevaux, deux Î voitures.

Le singulier et le pluriel s'appellent ies nombres :

! les noms varient en nombre.

Rposeeeeeeeteeeeee 2e...

EXERCICES SUR LA LEÇON 436. Copiez en soulignant les | sous les noms au singulier et deux P . à noms au pluriel : traits sous les noms au pluriel :

Pour jouer, un garçon aime Deux élèves sont assis sur un les fusils, les tambours, les voi- | banc ; ce banc remplace donc

k ee deux chaises. Quand il ya cinq tures. Une fille préfère les pou- tables dans une rangée,‘ et trois pées, les miroirs, les ménages. rangées dans la classe, la salle

437. Copiez en traçant un trait | peut recevoir irente élèves.