‹ Nouvelle méthode pour apprendre à lireChapitre 70 sur 160 · hâve fired three times · texte numérisé non relu

hâve fired three times

f I hâve fired several times.

1 How many times hâve you

fired?

How many times hâve you fired

at that bird ?

1 hâve fired at it several times.

f I hâve heard a shot.

t He has heard the report of a

pistol.

t We hâve heard a clap of thun-

der.

To run (Imparf. ran^ Part, passé run).

Behind.

Behind him^ behind her.

Thème IflS.

Avez-vous déjà nettoyé ma table? — Je n'ai pas encore eu le temps de la nettoyer, mais je vais le faire à l'instant. — Comptezvous acheter un chapeau? — Je compte en acheter un, si le marchand me le vend à crédit. — Comptez-vous garder mon parapluie? — Je compte vous le rendre, si j'en achète un. — Avez-vous rendu les livres à ma tante? — Je ne les lui ai pas encore rendus. — Jusqu'à quand comptez-vous les garder? — Je compte les garder jusqu'à mardi prochain. — Jusqu'à quand comptez- vous garder ma voiture? — Je compte la garder jusqu'au retour de mon père. — Avez-vous fait du feu? — Pas encore, mais je vais en faire tout à l'heure. — Pourquoi n'avezvous pas travaillé? — Je n'ai pas encore pu. — Qu'avez- vous eu à faire? — J'ai eu à raccommoder vos bas de soie et à porter vos lettres à la poste {Ihe post-office). — Comptez-vous vendre votre montre d'or? — Je compte la garder, car j'en ai besoin. — Au lieu

(le !a garder, vous ferez mieux de la vendre. — Vendez-vous vos maisons? — Je ne les vends pas. — Au lieu de les garder, vous ferez mieux de les vendre. — Voire sœur vend-elle son parasol?

— Elle le garde ; mais au lieu de le garder, elle fera mieux de le vendre, car il est usé. — Votre fds déchire-t-il son livre? — Il le déchire; mais il a tort de le faire, car au lieu de le déchirer, il fera mieux de le lire. — Y a-t-il des hommes dans votre boutique? — 11 y en a. — Y a-t-il quelqu'un dans le magasin? — Il n'y a personne. — Y a-t-il eu beaucoup de monde au théâtre? — Il y en a eu beaucoup. — Y aura-t-il beaucoup de monde à votre bal? — Il y en aura beaucoup. — Sortez- vous aujourd'hui? — Je sors. — Au lieu de sortir, vous ferez mieux de rester à la maison, car il fait ircs-mauvais temps.

Thème 119.

Est-ce qu'il y a beaucoup d'enfants qui ne veulent pas jouer?

— II y en a beacoup qui ne veulent pas étudier, mais tous veulent jouer. — Connaissez-vous cette dame? — Je la connais, c'est une digne femme. — Qui sont les dames qui vont au jardin? — Ce sont les filles du général. — Est-ce vous, Jean, qui avez cassé ma chaise {chair)? — Ce n'est pas moi, c'est votre petit frère qui l'a lait. — Voire sœur que fait-elle de ses gants? — Elle les jette ; mais elle a tort de le faire, car au lieu de les jeter, elle fera mieux de les garder, puisqu' {as) ils lui vont très-bien. — Quand vous en irez-vous? — Je m'en irai aussitôt que j'aurai fini d'écrire. — Quand vos enfants s'en iront-ils? — Ils s'en iront aussitôt qu'ils auront fait leurs thèmes. — Vous en irez-vous lorsque je m'en irai? — Je m'en irai quand vous vous en irez. — Nos voisins s'en iront-ils bientôt? — Ils s'en iront quand ils auront fini de parler. — Que deviendra votre fils s'il n'étudie pas? — S'il n'étudie pas, il n'apprendra rien. — Que deviendra votre fille si elle ne travaille pas? — Si elle ne travaille pas, elle sera blâmée de tout le monde. — Que deviendrez-vous si vous perdez votre argent? — Je ne sais pas ce que je deviendrai. — Votre tante que deviendra-t-elle si elle perd son portefeuille ? — Je ne sais pas ce qu'elle deviendra si elle le perd. — Votre fils qu'est-il devenu? — Je ne sais pas ce qu'il est devenu. •— S'est-il enrôlé?

— Que deviendrons-nous si nos amis s'en vont? — Je ne sais pas ce que nous deviendrons s'ils s'en vont. — Que sont devenus vos parents? — Ils s'en sont allés. — Pourquoi voire domestique donne-t-il un coup de couteau à cet homme? — Il lui donne un coup de couteau parce que cet homme lui a donné un coup de poing. — Lequel de ces deux élèves commence à parler? — Celui qui est studieux commence à parler. — Que fiût l'autre qui ne l'est pas? — Il commence aussi à parler, mais il ne sait ni lire ni écrire. — N'écoule-t-il pas ce que vous lui dites? — Il ne l'écoulc pas, si je ne lui donne pas de coups {a bealing). — Pourquoi ces enfants ne travaillent-ils pas? — Leur maître leur a donné des coups de poing, de sorte qu'ils ne veulent pas travailler. — Pourquoi leur a-t-il donné des coups de poing? — Parce qu'ils ont été désobéissants.

Thème ISO.

Avez- vous tiré un coup de fusil? — J'en ai tiré trois. — Sur (al) quoi avez- vous tiré? — J'ai tiré sur un oiseau. — Avez-vous tiré un coup de fusil à cet homme? — Je lui ai tiré un coup de pistolet. — Pourquoi lui avez-vous tiré un coup de pistolet? — Parce qu'il m'a donné un coup de couteau. — Combien de coups avez-vous tirés sur cet oiseau? — J'ai tiré deux coups sur lui. — L'avez-vous tué? — Je l'ai tué au deuxième coup {at tlie second shol). — Avez-vous tué cet oiseau du premier coup {al Ihe first shol)? — Je l'ai tué du quatrième {at Ihe fourUi). — Tirez-vous sur les oiseaux que vous voyez sur les arbres, ou sur ceux que vous voyez dans les jardins? — Je ne tire ni sur ceux que je vois sur les arbres, ni sur ceux que je vois dans les jardins, mais sur ceux que j'aperçois sur le château derrière le bois. — Combien de coups les ennemis ont-ils tirés sur nous? — Ils ont tiré sur nous plusieurs fois. — Ont- ils tué quelqu'un? — Ils n'ont tué personne. — Avez-vous envie de tirer sur cet oiseau ? — J'ai* envie de tirer sur lui {al il). — Pourquoi ne tirez-vous pas sur ces oiseaux? — Je ne puis, car j'ai mal au doigt. — Quand le capitaine a-t-il tiré? — Il a tiré quand ses soldats ont tiré. — Sur combien d'oiseaux avez-vous tiré ? — J'ai tiré sur tous ceux que j'ai aperçus; mais je n'en ai pas tué un, parce que mon iusil

ne vaut rien. — Avez-vous jeté un coup d'œil sur cette dame? — J'ai jeté un coup d'œil sur elle. — Vous a-t-elle vu? — Elle n'a pu me voir, car elle a mal aux yeux. — Dois-je vous répondre? — Vous me répondrez quand votre tour viendra. — Est-ce le tour de mon frère? — Quand son tour viendra, je lui demanderai, car chacun a son tour.

Thème flSl.

Avez-vous fait un tour de promenade ce matin? — J'ai fait un tour de jardin. — Où votre tante est-elle allée? — Elle est allée faire un tour de promenade. — Pourquoi courez-vous? — Je cours, parce que je vois mon meilleur ami. — Qui court derrière nous? — Notre chien court derrière nous. — Apercevez-vous cet oiseau? — Je l'aperçois derrière la maison. — Pourquoi vos sœurs s'en sont-elles allées? — Elles s'en sont allées, parce qu'elles n'ont pas voulu être vues par les dames dont le frère a tué leur chien. — Avez-vous perdu tout votre argent ? — Je n'ai pas tout perdu. — Combien vous en reste-t-il? — Il ne m'en reste pas beaucoup ; il ne me reste plus que cinq schellings.

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