LIVRE XI, CHAPITRE III

Il serait donc assez malaise que j’insistasse beaucoup sur les moyens d’un art qui n’existe pour ainsi dire point. Il me suffit d’avoir montré qu’il est possible d’en instituer la pratique, que l’objet en est clairement déterminé, qu’il se distingue de tous les autres, qu’on en possède les éléments les plus essentiels, que l’influence en serait grande, immense, et d’avoir indiqué que les principaux moyens du travail, les éléments les plus fondamentaux de sa puissance y trouvent aussi leur application.

relations plus justes que la Révolution a établies entre toutes les classes, l'accroissement général du bien-être et la plus grande facilité de vivre qui en est résultée, le progrès du bon sens universel, une appréciation plus éclairée des effets de l’inconduite, etc.

Mais il faut savoir reconnaître aussi que l'heureuse influence de ces causes aurait pu cire infiniment plus sensible si elle avait été secondée par l’éducation, et, en fait, que l'éducation a fait défaut, qu’on a, fort à tort, tout attendu du progrès de l’aisance et des lumières.

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