CLXXII

Mais pour revenir à notre méthode d'enseigner le latin , après que votre enfant aura acquis une connaissance médiocre de cette langue en lisant du latin entrelacé avec de l'anglais , comme nous- venons de ^expliquer , on peut commencer à lui mettre entre les mains quelque autre livre ialin d'un style aisé comme Justin (i) on Eutrope ; et pour faire^qu'il le lise avec moins de dégoÀt, et qu'il l'entende plus aisément, vous pouvez l'aider, s'il le souhaite, par le moyen d'une traduction anglaise : et ici personne ne doit s'épouyanter de l'objection qu'on pourmit foire , que , suivant cette méthode , un enfant n'apprendra le latin que par Routine ; puis* qu'à bien examiner cette objection, il parait que, bien loin d'être contraire à cette méthode^

(i) 11 faut sans doute commencer par Eutrope, qui est beatLGOQp plus aisé que Justin et pour le style , et pour la matière*

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elle sert à eii faire voir la solidité •: oar'ceni'est que par routine qu'on doit apprendre les langues ; et . si un homme né parle . pas parfaitement latin 9 ou français, ou anglais, etc., par routine, «à4S0rtÇ:qu'a{Mrès avoir, pensé à ce qu'il veut dire, il attrape aussi-tôt, sans le secours d'aucune règle de grammaire, les expressions propres et les tours particuliers de cette langue, on ne saurait dire d'un tel homme qu'il la parle bien, et qu'il y soit tout- à <- fait habile; et je voudrais biott que quelqu'un me nommât une langue qu'on :pût apprendre ou parler comme il faut par de simples règles de grammaire. Les langues n'ont pas été ^ites par règle ou par art, mais par accident et par le commifti usage du peuple. Ainsi: qui les vient bien parler n'a point d'autre règle à suivre que l'usage ; et rien ne peut lui servir dans cette rencontre que sa mémoire : et une habitude de parler comme ceux qui sont en réputation de parler purement, ce qui, exprimé en d'autres tçi^mes, ne signifie autre chose que palier pair roûtiii^.