Cf. supra, p

3. A titre d'exemple, l'Office des métiers et d'orientation professionnelle de la ville de Bourges (création municipale) est administré par un conseil composé comme suit :

Le maire, président; — 4 délégués du Conseil municipal; — ? délégués de la Chambre de commerce; — 2? délégués de l'Union des syndicats ouvriers; — ? délégués de l'Office d'orientation professionnelle; — 2? délégués de la Commission départementale de l’enseignement technique; — l'inspecteur départemental de l’enseignement technique; — l'inspecteur du travail; — le directeur de l'Office départemental et municipal de placement. Ce Conseil se réunit tous les trois mois. L. O. P., mars 1923, p. 17.

4. Voici le programme de la Chambre des métiers de la Gironde et du Sud- Ouest :

1° Dresser la liste des métiers agricoles, industriels, commerciaux et d'art appliqué de Bordeaux et de la région;

2° Etablir pour chacun d'eux les aptitudes physiques, intellectuelles et morales nécessaires pour les exercer convenablement;

3° Prendre contact avec les écoliers, et dresser avec la collaboration des médecins, des maîtres et des parents, les fiches pédagogique et physiologique établissant leurs aptitudes;

; 4° Dresser la liste des besoins comme débutants, dans les diverses proessions;

B.-— Instituts.

Le plus illustre et le plus ancien des instituts d'orientation professionnelle est l’Institut Jean-Jacques Rousseau de Genève. Son influence s’est surtout manifestée, grâce aux conseillers de vocation qu’il a formés et qui se sont répandus en Suisse, en France et en Hollande :. Il possède en outre un cabinet d'orientation professionnelle pour les enfants de Genève et poursuit d’importants travaux de laboratoire ?.

Ce triple but est celui de la plupart des instituts d'orientation. Celui de Barcelone a pris en plus la responsabihté d’organiser l'orientation dans toute la Catalogne en ouvrant des filiales dans les villes où les autorités municipales en feront la demande #, L'institut comporte trois services : services d’information, d’expérimentation, de statistique, sans compter une section bibliographie. De même, les filiales sont divisées en trois sections : direction et consultations ; médecine et anthropométrie ; statistique comparée.

5° Placer les enfants en apprentissage en mettant les mieux qualifiés pour une profession déterminée en rapport avec les membres de la corporation correspondante;

6° Guider les débutants aussi bien à l'atelier qu'aux cours professionnels, de façon à développer dans les meilleures conditions leur instruction technique ; | rs

70 Aider à la création et au développement des cours professionnels;

80 Créer des concours professionnels pour apprentis et pour adultes.

Et voici le vœu final de « l’œuvre d'orientation professionnelle et de patronage des apprentis de Bellegarde » : ...10° Grâce à ces moyens, assurer à chaque citoyen plus de bonheur et au pays la stabilité intérieure LE pra périté économique dans l’ordre et dans la paix ». L. O.P,; mars 192?,; p 21 et Clément, thèse citée, p. 108-109. en

1. À Strasbourg, Nantes, Marseille, Amsterdam, Zurich, Bâle, Lausanne, . Zurich et Lausanne ont dès Instituts du même type. |

3. À défaut de celles-ci, un groupement de patrons ou d'ouvriers, ou encore une société d'utilité publique peuvent faire cette demande. R. I. T..,

juin 1922, p. 1067.

L'institut est dirigé par un conseil supérieur *, assisté d'un conseil technique et d’un personnel comprenant un directeur, un secrétaire chargé de l'information ?, des spécialistes de l’anthropométrie et de la psychométrie, et un chef de la statistique. La direction administrative des filiales appartient à l'institut ; cependant un conseil formé de représentants de l’administration municipale, de patrons, d'ouvriers et de paysans est constitué dans chaque ville *. EE

La Tchécoslovaquie a fondé en 1920 l'académie Masaryk du travail, institut scientifique indépendant et autonome dont le but est « d'organiser le travail technique, en vue d’une exploitation rationnelle des facultés de la population entière et des richesses nationales de l'Etat tchécoslovaque, pour la prospérité du peuple tout entier * » Dans ce but, elle poursuit des recherches scientifiques et organise une propagande pour gagner à ses ambitions la faveur du public. Elle s’est chargée d’organiser l'orientation professionnelle d’abord à Prague, puis dans tout le pays, et ce service est devenu rapidement un des plus remarquables de ceux qu’elle dirige.

Les instituts allemands sont nombreux et se consacrent