partie, ch. XI, p
être îetêtus 4'objets parlant aux yeux : la bibliothèque, la yitri&e renfermant le musée scolaire, les tableaux et images présentant des scènes historiques, ou des végétaux , d68 maux, des minéraux; les tableaux dn système métrique, les cartes géographiques, les tad>iea«x noirs.
Les tableaux noirs peuveot être appliqués au mur, et arec des Toltfts qui, en se développant, triplent ou quadruplent la surfaee utile ^; ils peuvent être portatifs, montés sur chevalet; mûu, dans «certaines écoles ', le mur lui-même est transformé en tablean noir au moyen d*«m enduit ardoisé. Quel que soit te genre que Ton adopte, il convient d'apporter on égal soin a«z détails de {^opreté. Les Américains remplacent i'éponge dont on se sert pour essuyer le tableau, «t qui salit les mains, par ttde brcrsse en laine ou en éponge ^t munie d'une poignée; «'est un exemple Si suivre. H faut aussi que tout tableau soit garni d'une planchette à sa partie inférieur, poor feeev^oir la ■ccaie.
Les cartes sont indispensables dans tontes les classes Bt non pas seulement dans les classes supérieures; elles seront en nppKnrt avec le programme du cours de géogra|^e pour chaque eiasse, en commençant par le plan de la commune. Si eUies étaient constamment déroulées, elles se détérioreraient «t 4i pins tiendraient beaucoup trop de place : le mieux est de les avoir montées sur poulies et de les déployer selon les besoms de renseignement on de Tétude. il faut y joindre au moins un globe terrestre, deux si c'est possible : i'un de grande dimension, pomr servir à la leçon du maltro on de la maîtresse, faatre portatif eit pouvant circuler de main en main. L'institu* leur aura soin d'orienter lui-même la salle de classe en dessinant an i^fottd l'étoile qui représente les quatre points cardinaux et les points intermédiaires. Il est bon aussi d'indiquer sur le mur de ia salle la longitude, la latitude et l'altidude de la comnano, avec l'indication de sa distance au chef-lieu de canton, de l'ar^ rondissement et du département.
Les tableaux du système métrique doivent être eemplëtés par la série effective des poids et mesures; pour l'enseignement de
1. Ck)mme dans les écoles de Paris [LMSiionemetU primaire à Parit^ de 1867 à 1887, par M. Gréard).