JOSEPH

Joseph est un bon petit enfant.

Chaque matin sa mère le conduit à l’école.

I 51° déjà lire, écrire, dessiner.

Son maître est content de lui.

QUESTIONS ET EXPLICATIONS.—Que vient faire Joseph à l’école ? Qu’apprend-on encore ? Joseph est-il un bon élève ? —Le matin. Comment nomme-t-on les différentes parties du jour? Matin, matinée, midi, après-midi, soir, soirée, nuit. —Quel est le contraire de bon, de petit, de content ? Quand le maître est-il mécontent d’un élève ?

ExerciCEs.—Comptez les mots.—Lisez en séparant les syllabes.—Indiquez le nombre de syllabes de chaque mot.—Copie:: en séparant les syllabes par un petit trait horizontale. (Faire remarquer les cas des consonnes doubles : clas-se, des-si-ner.)

. Même exercice avec les mots : mère, école, chemin, buisson, jeu, classe, tableau, bureau, camarade, lecture, écriture, calcul.

LES MÉTAUX La serrure de la porte est en fer, le bouton est en cuivre,

le tuyau est en plomb ou en zine, la pièce de monnaie est en or, en argent ou en bronze.

QUESTIONS ET EXPLICATIONS. -Quelle est la couleur du cuivre ? du plomb ? de l’or ? de l’argent ?—Que fait-on encore avec le fer ? avec le cuivre ? etc. -En quoi sont faits : votre

lume, votre cout au, les scies, les ciseaux, les marteaux, les limes, les machines à vapeur, les rails, etc ?—Quel est le métal le plus employé ?—Quel est celui qui coûte le plus cher ?

ExERCICES.— Vocabulaire à expliquer et à faire copier : Serrure, serrurier, serrurerie ; clef, pêne, gâche, ressort.— Porte, seuil, battant, vantail ; ouvrir, . rmer, entrebâiller, condamner.-- Fer, forgeron, mécanicien, forge, fonderie ; tôle, acier, fonte ; houille ; forger, souder (braser), fondre.— Cuivre, vert-de-gris.— Monnaie, porte-monnaie; bourse ; acheter, vendre, payer, emprunter, rendre.

Trouvez cinq mots d’une syllabe, cinq mots de deux syllakes, cinq mots de trois syllabes, cinq mots de quatre’syllabes.

uel est, dans la dictée, le mot qui compte le plus de D vie