ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE

1. Démortiez à nécessité {l'apprendre à lire aux enfants le lus tôt possible ?—I1. Que comprend l’enseignement de la ecture ?—Quel est le rôle de la lecture élémentaire ?—Le but de la lecture courante ?—Qu'entend-on par lecture expliquée?—En quoi consiste la lecture expressive ?—IIT, L'enseignement de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe doit-il être simultané, et pourquoi ?—HW. En quoi consiste l’ancien procédé, dit d'Epellation ?—Indiquez les principaux défauts de ce procédé?—En quoi consiste le Nouveau procédé, dit Phonique ?—Indiquez Îles principales qualités du Nouveau 15 procédé ?—Démontrez la supériorité du Nouveau procédé + de lecture dit Phonique sur l'Ancien procédé dit d’Epellation ?—- ER Une première leçon de lecture d’après le procédé phonique ? —- Indiquez les conséquences des principes de la lecture phonique ? —

uels sont les principaux défauts de notre lecture canadienne ?—

. Résumez les principes de la lecture courante ?—VI. Comment doit-on donner une leçon de lecture expliquée ?—VII. Est-ce assez de savoir lire ?— De quoi s'agit-il dans la lecture expressive ? —VIIT. Quel est le but des exercices de mémoire ?—Que faut-il

faire avant de donner à apprendre par cœur un morceau aux élèves ?

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