EN ALLEMAGNE ET PARTICULIÈREMENT EN PBCSSE 3(B

dnisent chaque jour des phénomènes nouveaux et înléressants et attirent les visite^ les plus importantes -"'U faut laisser agir sur vous la magnifique et puissante nature pendant la belle période où vous êtes encore le plus sensibles à ses impressions. Et e'est sous Tinfluence commune de cette action de la nature et 4u personnel, entants et adultes, feunis en un cercle sacré à rinstitnt, que devra s^enflammer en vous la moindre étincelle du cœur et de Fesprit qui pourrait être encore endormie; et cette influence devra vous entourer jusqu'à ce qu'elle ait touché le fond de votre âme et vous ait amené à vous trouver vous-même et à reconnaître cette vérité : que l'homme n'est pas autre chose qu'une nature simple qui se développe dans chaque individu de la façon la. plus variée Une fois que vous aurez reçu. cette consécration pédagogique, renseignement en tant que simple enseignement disparaîtra pour vous; vous le verrez dans le rapport logique de ses parties nécessaires, de leur influence réciproque, et de l'action de chaque objet particulier sur le tout, qui s'appelle ; V/iomme, lequel n'est lui-même qu'un rayonnement de la force originelle du monde, qui est la dwinité. Vous aurez " atteint la perfection quand vous aurez vu clairement que l'éducation est un art, et Tart le plus sublime et le plus saint de tous, et dans quel rapport elle se trouve vis-àvis du grand art de l'éducation des peuples, avec lequel même elle ne fait qu'un — N'oubliez pas que les éléments, dans toutes les sciences, sont loin d'être le plus facile, que la connaissance approfondie d'une matière est indispensable pour pouvoir l'adapter à l'enseignement de l'école — Le côté caractéristique de la méthode de Pestalozzi, c'est qu'elle est aussi féconde pour l'éducation scientifique et industrielle que profitable à la culture humaine'.... »

Les jeunes gens envoyés à Yverdon contribué' naturellement aussi, à leur retour, à répandre de pJ