CONSIDÉRATIONS PRÉLIMIN AIRES

impressions, en répétant les paroles qui les expriment. Elle répond à certains signes comme la voix répond a l’ouie. On connaît l'effet des emblèmes pour la mémoire senti- . , .

mentale : le symbole sert aussi à la mémoire ; c'est un langage indirect à l’aide duquel on veut représenter à l'esprit une idee intellec-

tuelle ou affective.

La faculté mémorative n'est pas toujours subordonnée à la volonté; elle est sujette à des inégalités, à des caprices, etc. Souvent elle se trouble, quand on l'interroge d'une maniere brusque et inattendue. Il serait trop long d'exposer ici les divers procédés par lesquels elle est le mieux asservie: je demandais un jour à mon ami Roussel pourquoi on apprend mieux les vers que la prose : « Ce goût pour le rhythme et pour tout ce qui est mesuré, me répondit-il, plaît à l'âme, parce qu'il la soulage. » À quoi il ajoutait que

plusieurs choses jiiées en séries déterminées