I. - RÉÉDUCATION DE L'ATTENTION

Méthodes. — Objet. — Moyens.

Introduction

A l'évolution physiologique et psychologique de Tattention, j'ai fait succéder sa dissolution. Etant retombé, ainsi, bien au-dessous du point de départ, je voudrais maintenant prendre par la main l'être faible et malade, qui a connu l'équilibre heureux de ses facultés psychiques et lui réapprendre progressivement cet eHort, cette action utile et efficace, dont il s'est vu dépouiller par le mal. Rééduquer un malade, c'est se donner beaucoup de peine, mais c'est aussi faire œuvre utile. Sans doute, en aucun cas, il n'est possible d'atteindre le point culminant de jadis, car la balle qui tombe ne rebondit jamais jusqu'à son point de départ, mais l'on peut, à tout le moins, redonner à l'être faible une force d'adaptation suffisante, pour qu'il puisse accomplir à nouveau, dans de bonnes conditions, les actes les plus indispensables de la vie sociale.

La rééducation mentale comprend deux ordres de méthode bien distincts : i" la rééducation musculaire ou motrice ; 2' la rééducation psychique.

Jusqu'ici, un grand nombre de médecins ont appliqué trop exclusivement l'un ou l'autre de ces deux procédés.

Pour obtenir les meilleurs résultats possibles, il importe, avant tout, de faire un alliage heureux de ces deux méthodes, de ces deux doctrines. Mais avant de les examiner en détail, étudions un peu leur histoire.