DISCOURS SUR LA LIBERTÉ D'ENSEIGNEMENT

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Dans plusieurs cii'cunstanccs juéinoiali's, l*aul de Cassagnac avait eu la bonne fortune et Ihonneucde faire repousser par la Clianibre des députés, des propositions scélérates (|ui menaçaient la liberté de conscience et la liberté d'enseignement.

Sans rappeler ici son intervention en 1879, on lavail vu étoulTer sous le poids de son indignation lodioux projet Burdeau; qui voulait enlever aux élèves du collège des jésuites à Jersey leur qualité de français et leur interdire de servir dans l'armée.

Puis ce fut au début de la législature de 18U8, lors de la haineuse proposition Levraud, ([ue le ministère \Valdeck, dans la circonstance présente, reprenait à son compte.

Dans ces deux occasions, Paul de Cassagnac, dédaigneux des subtilités parlementaii-es et des man(euvres de séance, s'était jeté à corps perdu dans le débat, par une véhémente impr'ovisation, car ces discussions étaient inattendues, et il avait contribué puissamment à la défaite des sectaires.