LES ÉCOLES PRINCIPALES

Elles possèdent chacune un caractère nettement tranché :

L'Italie, qui, par son origine historique, se rapproche le plus directement de l'Antiquité, voit avant tout, dans la Musique, la Mélodie^ et dans la mélodie, le Chant.

D'autre part, son goût très vif pour les arts plastiques l'amène à rechercher surtout dans l'expression musicale le côté extérieur et, par voie dé conséquence, la virtuosité : son art se développe en surface ; il prend aisément une allure d'improvisation facile, conséquence de la vie au dehors propre au peuple italien, et marque de l'influence du climat sur la race.

L'Allemagne, nation d'origine beaucoup plus récente, base surtout sa conception de la Musique sur la notion moderne de V Harmonie .

Elle vise à l'expression des sentiments humains : son art se développe en profondeur.^ conformément au caractère familial, intérieur.^ de l'existence dans les pays septentrionaux. ,

La France, prédestinée, en raison même db sa situation géographique, à recevoir les impressions des autres races et à les coordonner harmonieusement, est un peu l'arbitre des tendances opposées de l'Italie et de l'Allemagne. Elle se les assimile avec le sens de la mesure qui caractérise notre esprit national.

Si l'art de la France ne rayonne pas toujours aussi puissamment que celui des deux autres écoles, il est fait avant tout d'équilibre et de clarté.