Chapitre ix
gilie non pas seulement d'un verbe primitif^ mais bien souvent d'un nom ou même d'une formule tout entière. En outre^ lorsque la signitication est en accord avec les indications qui vont suivre, le dictionnaire omet souvent de la noter.
ije forme. Procédant d'un verbe primitif, elle marque d ordinaire l'idée de faire faire Faction ou de mettre dans Vétat. Ex. :
Jw^L> «entrer»^ cM^^O «faire entrer»; « être joyeux »^
« égayer » ; ^.wwwj-:^. « être beau »^ ^^^^ « embellir ».
Plus rarement elle indique en outre que Faction a été faite
lentement, peu à peu. Ex. : « savoir jv^^ « enseigner > .*
J^3 «descendre»^ «faire descendre lentement^ peu à peu». Quelquefois elle annonce simplement que l'action a été répé-
tée. Ex. : ^^23 «couper»^ «couper en morceaux» «briser»,
« briser en morceaux».
Lorsqu'elle tire son origine d'un nom^ sa valeur est assez variable : fabriquer^ réunir^ abonder en^ aller dans la direction de,
séjourner. Ex. - «pain»^ «panifier»; (jix^v^ «troupes»,
^j^'f^ «réunir des troupes» ; cX-wl «lion». cX-w! « abonder en lions» :
«occident», ^j'^ «aller vers Toccident»; «été»^ «-iS^
« passer l'été » .
Si elle provient d'une formule^ elle signifiera prononcer cette formule. Ex. : (wLw «saluer» ou dire jîiXLLLc: ^^^L^JI «que le salut soit sur vous! » formule habituelle de salut. voudra dire pro-
noncer la formule : jvwu^ «au nom de Dieu»^ paroles que l'on
emploie avant d'entreprendre quelque chose et qui équivalent à l'habitude de quelques chrétiens de se signer au moment de faire certaines choses.
111^ forme. Elle n'est pas d'un emploi très fréquent et souvent sa signification ne diffère du verbe primitif qu'au point de vue de l'action grammaticale en permettant de supprimer la préposition
Verbes dérivés 141
devant le régime indirect. Ex. : v^i'l^ « être en correspondance
avec quelqu'un » équivaut à et se construit avec Faccu-
satif de la personne.
Quelquefois aussi elle annonce Fémulation, le désir de faire Faction. P^x. : J^L3 «combattre»^ c'est-à-dire «chercher à tuer» de
(J^XS «tuer». ^^jLw « chercher à devancer »;, «lutter de vitesse»
de i^3-^-i*^ «devancer».
Enfin sa signification peut être assez différente de celle du
verbe j)rimitif. Ex. : «sortir de son trou (rat) » et i^iLi «se
cacher dans son trou» et «être hypocrite».
iv^ forme. Sauf parfois quelques nuances^ les significations de la iv^ forme sont les mêmes que celles de la ii^. Aussi le plus souvent^ quand Fune est usitée^ Fautre fait défaut. Si elles sont employées concurremment^ c'est que la n"" forme marque la minutie^
Ou
tandis que la iv® n'en donne aucune idée. Ex. : «enseigner»,
«faire savoir peu à peu»; «informer»^ «faire savoir d'un
seul coup » ; Jyj « faire descendre peu à peu » , f « faire
descendre d'un seul coup».
Dans certains cas cependant les deux formes diffèrent com-
plètement de sens. Ex. : ^cX^ «raconter, rapporter un li'adits »
et viL?cV::^f «créer^ faire à nouveau^ bâtir».
Enfin la iv^ forme marque aussi Fexistence. Ex. : ^-^o} « être au matin»; ^^jo\ «être au soir».
ye forme. Le ^ qui commence cette forme semble être un pronom ajouté à la ii® forme; et^ en effet^ la v® forme a souvent la valeur pronominale ou passive des verbes de la ii® et iv® forme.
Ex. : — zs" ou w-:^' «étonner»^ v^^^i* «s'étonner» ou «être
^ Cj ^ ^ ^ ^
étonné » ; fv-^ « adresser la parole »^ « s'adresser la parole » .
«causer»; jw^^ «enseigner»^ «être enseigné»^ «s'instruire».
142 Chapitre ix
En outre la forme provient quelquefois d'un nom ou clun adjectif^ et alors elle a le sens de simuler^ contrefaire^ se faire
passer pour. Ex. : y^'-^ «s'enorgueillir^ se prétendre grand», de ^aa5^ «grand»; ^^i' «se faire passer pour prophète de «prophète». Dans ce dernier emploi elle est souvent remplacée par la vi® forme.
I forme. C'est en quelque sorte la forme réfléchie de la m® forme d'où elle paraît provenir par Taddition du ^ pronominal. Elle correspond^ en général^ aux verbes français précédés de «s'entre».
Ex. : v,->^L-ô.J « s'entrefrapper »;, de «frapper»; (j3\ji3 «s'en-
tretuer»^ de Jjci* «tuer».
Elle exprime aussi la rivalité. Ex. : ^jLua3* «chercher à se devancer réciproquement». Dans ces deux significations elle ne saurait s'employer au singulier^ on le conçoit aisément.
La vi^ forme indique encore la continuité de raction et se tra duit alors par un verbe pronominal ou passif accom])agné des mots «sans cesse »^ « de plus en plus » ^ «sans interruption». Ex. :
«suivre»^ ^^'^ «se suivre sans interruption > ; «être
élevé »^ ^^L*3 « être élevé sans cesse »^ « être exalté » ; « être
parfait^ complet»^ J^xjK^ «se compléter de plus en plus»^ «se condenser ».
Enfin elle a le sens de simider^ contrefaire^ se faire imsser pour, qui est aussi celui de la v^ forme^ et alors elle a pour origine un adjectif. Ex. : (jô->^ «malade»^ ,^^L^^ «simuler une
maladie»; ^^^^^ «mort»^ ^J^^ «contrefaire le mort»; ^^5-^'
«aveugle»^ ^xLjt3 «se faire passer pour aveugle».
vii^ et viii^ formes. Toutes deux ont une signification passive ou pronominale et dérivent du verbe primitif. Bien souvent le verbe qui a la vn® forme ne prend pas la vm^ et réciproquement;
Verbes i>érivés
si elles coexistent^ elles ont un sens complètement différent. Ex. : « mettre en fuite » ^ (♦^■^-^ ' ^^^'^ fuite » et '
« s'empresser » ; réunir »^ ^^w^^ i « se réunir » . On remar-
quera encore le cl> pronominal et le ^ qui semble avoir ici la même valeur.
jx^ forme. Elle exprime Tidée d^acquérir mie couleur ou une difformité et provient d'un adjectif. Ex. : «rougir^ devenir
rouge» de j-^^' « rouge »;^à^' «jaunir^, pPilir^ blondir» de^-é-ol «jaune^ pfde^ blond»; y^h:^} «verdir^ devenir vert» de >-^i^f « vert » ; ! « devenir borgne » de ^< borgne ».
Cette forme devient de moins en moins fréquente^ la même idée pouvant être rendue plus clairement par le verbe « devenir » suivi d'un adjectif.
forme. Demander ^ recJiercJier ou désirer Faction^ telle est la valeur habituelle de la x^ forme qui proviènt d'un nom. Ex. : ja^^Kjuu} «demander des nouvelles^ s'informer»^ de « nou-
velle»; iXiy-Xjuy} « demander un cadeau »^ de iXi^ «cadeau».
Si le nom indique une fonction^ le sens est d'élever à cette fonction. Ex. : y^yLmuS «nommer ministre»;, de ^^'^^ «ministre»;
\ «nommer lieutenant^ vicaire»^ de )ksL/<}^ «lieutenant^ « vicaire » .
Venant d'un adjectif^ elle signifie regarder comme. Ex. :
^.^^^\ «regarder comme beau, admirer, approuver», de « beau, bien ».
Observation générale. Une même racine étant susceptible de donner naissance à des mots de diverses significations, il ne faut pas s'étonner qu'un même verbe primitif ou dérivé soit employé avec des acceptions qui n'ont aucun rapport entre elles^ tout au
