Cf. p

2. Après l'ysopet de Marie de France (le mot est un diminnlif du nom d'Esope), il y en eut beaucoup d'autres. Citons au moins celui de Lyon, ainsi nommé parce qu'on le découvrit dans celte ville; c'est un recueil anonyme compose au xni» siècle par un poète franc-comtois. Au xiv siècle, Euslache Deschamps écrivit, sous forme de ballades, onze fables assez ingéuieusemcnt traitées, mais dont le tour n'a rien de naïf.

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qui nous intéressent davantage, surtout les Dits et les Castoicinents.

I^es ])its furent un des genres les plus populaires de l'époque, et la vogue s'en prolongea jusqu'à la Renaissance *, Parmi ces petits poèmes, certains ne prétendent ({uc décrire tel ou tel objet. Mais d'autres ont un but d'enseignement moral. Le Dit de Guersay fait la leçon aux ivrognes, le Dit de Cointise aux coquettes; h^ Dit du liacheler d'armes célèbre les vertus guerrières.

On appelle Castoiements^ des ouvrages qui ont beaucoup d'analogie avec nos traités de morale pratique. Deux méritent surtout d'être mentionnés : le Castoiement d'un père à son fîis et le Castoiement des dames. L'intérêt du premier consiste pour nous en de très curieux détails sur les mœurs du temps Quant au second, Robert de Blois, qui en est 1 auteur, y donne aux femmes toute sorte de conseils sur leur tenue, leurs manières, leur langage. 11 leur recommande de ne pas rire avec excès; de ne pas se servir, dans les repas, le meilleur morceau ; de biens'essuyer la bouche après boire, mais non à la nappe ; de se conduire modestement avec les hommes, en évitant une familiarité trop libre et une pruderie trop contrainte. Ce poème est un véritable manuel de civilité à l'usage des \lames.

iLe « UouMU» clelaiRose ». — L'œuvre la plus célè- /jre de la poésie didactique au moyen âge, c'est le Honian de la Rose. On pourrait lui donner place entre les j>oèmes -satiriques, car, à le considérer dans son ensemble, l'esprit de satire y domine. Mais sa conception initiale a été celle d un Art d'aimer, et, dans la seconde partie ellemême, il reste encore une composition « doctrinale », qui traite des matières d enseignement les plus diverses, depuis les thèmes de galanterie jusqu'aux questions métaphysiques.

Le Roman de la Rose est 1 œuvre de deux auteurs.