ET DES PROCÉDÉS DE LA PRODUCTION

Les moyens qui sont généralement pratiqués pour atteindre le but dont il s'agit dans ce chapitre peuvent se ranger sous deux chefs : instruction professionnelle offerte aux travailleurs ; exhibitions et concours de produits et d'instruments de travail.

Instmetion professionnelle.

Une instruction propre à constater et à développer les aptitudes des travailleurs doit évidemment contribuer au perfectionnement du travail lui-même et des produits que la société en obtient. Plus d'un travailleur, faute d'avoir pu constater ses aptitudes naturelles, perd-du temps à s'essayer dans plusieurs branches diverses de la production et finit peut-être par manquer celle à laquelle il serait le plus propre. Plus d'un, après avoir convenablement choisi sa profession, y demeure toute sa vie médiocre et stationnaire, faute d'avoir acquis, avant d'y entrer, un certain développement d'intelligence et un certain ensemble de notions générales et spéciales, qui étaient nécessaires pour le mettre sur la voie du perfectionnement et du progrès. L'utilité absolue de l'instruction professionnelle n'est donc pas en question . Mais convient-il