C. R. C. HERCKENRATH

Professeur de français à Groningue.

COURS IfcÆ O “3T IE3 ILT.

Prix / 0,80.

BEOORDEELINGEN.

aLa Grammaire française (cours moyen) de M. Herckenrath est conçue d’une tout autre façon que les grammaires employées par nos élèves: c’est que ce livre est exclusivement destiné aux écoles néerlandaises et que l’auteur s’est dit avec raison qu’il est bien inutile de mentionner les nombreux détails et exceptions qui font de notre idiome une suite ininterrompue de difficultés très grandes. »Tenir compte de ce qui est difficile pour nos élèves et de ce qui ne l’est pas, les exercer surtout aux formes qui -s’écartent de l’usage néerlandais et les prémunir contre certaines fautes qu’ils seraient tentés de faire.” voilà ce que M. Herckenrath s’est proposé avec succès. L’auteur compte publier encore un cours primaire et un cours supérieur, plus une série d’exercices. Tant mieux! Des ouvrages aussi bien conçues que celui-ci seront toujours trop rares et nous ne pouvons que féliciter M. Herckenrath de l’avoir compris et d’y travailler si bien.”

{Revue Bibliogr. Belge) L.

»Het boekje bevat achtereenvolgens hoofdstukken over Le Verbe, l’Article, le Substantif, l’Adjectif, Le nom de Nombre, Le Pronom, L’Adverbe, La Préposition, La construction de la phrase, Tableau des verbes irréguliers. Tableau des verbes Défectifs” en schijnt ons door zijn eenvoudige behandeling, bondigen stijl en overvloed van voorbeelden de kennismaking overwaard.”

{De Vrije Sch.)

»Deze cours moyen ziet er behagelijk uit. Al dadelijk valt ’t op, dat de indeeling der grammatica geheel afwijkt van de indeeling der andere gebruikte school-spraakkunsten. Het boekje begint met ’t werkwoord, als »het” woord in den zin. In ’t geheel worden er 48 pagina’s aan gewijd, terwijl al ’t andere afgehandeld wordt in 46 bladzijden. Eerst komen er wel gekozen voorbeelden, dan komt de regel. En dan is ’t : Zoo zegt men in ’t Fransch; hoe ’t in ’t Nederlandsch is, doet er niettoe. Wanneer nu ’t overige deel van ’t onderwijs in overeenstemming is met deze grammatica, dan is ’t duidelijk, dat de leerling reeds dadelijk in ’t Fransch gaat denken en wanneer hij spreekt, geen vertaald Nederlandsch ten gehoore brengt.

Deze grammaire heeft dan ook onze voile sympathie ; ’t gebruik zal misschien leeren, dat er nog iets kan uitgelaten worden. Met verlangen zien wij de oefeningen en de andere aangekondigde boekjes tegemoet. Voor ’t onderwijs zal deze uitgave een niet te waardeeren aanwinst zijn.”

{N. Prov. Gr. Cri.)

»Over het algemeen hebben wij met genoegen met deze Spraakleer kennis gemaakt en , al ontveinzen we niet, dat nog al veel van de mondelinge behandeling van den onderwijzer gevorderd wordt, zoo achten we het werk zeer doelmatig voor schoolgebruik. Overigens schorten we ons oordeel op, totdat de Cours primaire zal verschenen zijn. {Chr. Schoolbl.)

Uitgave van P. NOORDHOFF te Groningen.

BEOORDEELINGEN VAN