‹ Précis des leçons d'architecture, 1 données a l'École royale polytechniqueChapitre 26 sur 38 · II · texte numérisé non relu

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parties extérieures des édifices, naît naturellement de leur disposition et de leur construction. Si l'on veut y ajouter quelque chose, ce ne peut être que de la peinture, de la sculpture, ou des inscriptions, et c'est ce que la convenance exige fréquemment. Tout ce qui est inutile, tout ce qui est insignifiant, loin d'ajouter à leur beauté, ne pourrait que la détruire.

Les cours peuvent, ainsi que les salles, être carrées ou circulaires, oblongues ou barlongues ; elles peuvent être for- A t«c ™ MM mées par de simples murs ou par des portiques, souvent par portM, °**les deux ensemble. Quelquefois les portiques les environ- * nt 15 nent entièrement (fig. 4); ailleurs ils n'en occupent qu'un côté (fig. 1), que deux ou trois (fig. 2 et 3) ; tantôt ils ne régnent qu'au rez-de-chaussée , soutenant les pièces de l'étage supérieur ou une terrasse placée au-devant de ces pièces, et tantôt ils supportent un second rang de portiques. Ces portiques peuvent être formés , ou par des colonnes , ou par différentes

D'après ce qui vient d'être dit, il est clair que cette partie des édifices, lorsqu'en composant on ne s'occupe que de la disposition, peut, ainsi que toutes les parties dont nous avons précédemment parlé, présenter des tableaux infiniment variés.

Outre les parties des édifices que Ton peut appeler parties principales, il en est d'autres que l'on pourrait nommer parties aeceitoim, telles que les escaliers extérieurs, les grottes, les fontaines, les berceaux et les treilles.

Les escaliers extérieurs ont pour fin de raccorder des sols £*c«iie» différents. Comme on est rarement gêné par l'espace, on les "^"J fait d'ordinaire en droite ligne (fig. 1), soit qu'ils se présentenl de face, soit qu'ils rampent le long d'un mur de terrasse. Quand on n'a pas la faculté de les disposer de cette manière,

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