GALLICISME

On entend par gallicisme une construction propre à la langue françdise , et qui s*^carte de& règles communes de la grammaire.

Ave^-vouf pu pemer qu*au sang d*Agamemtton AcMlle préférât une fille sans nom , Qni de tout son destin ce qWelîe a pu comprendre p C'est qu^elle sort d^un sang , elc.

Je ne sais qui m'arrête et retient mon courroux f Qoe , par un prompt avis de tout ce qui se passe ^ Je ne coure des Dieux divulguer la menace»

Que et qui dans ces vers forment gallicismes. Il en est de même des phrases suivantes.

Chacun a son opinion 9 au lieu de sa opinion ^ qui formeroit un hiatus désagréable.

f^ous avez beau dire , pour en vain diles^vous»

Il va venir , c'est-à-dire , il viendra bientôt* ' Il vient de sortir , c'est-à-dire , il est sorti il n*jr^ a qu'un instant.

Il n*est pas que vous rCayez lu , pour vous av^J^ sûrement hu

Le nombre des gallicismes est fort grand ; maïs il faut prendre garde de donixer pour des gallicisme» des locutions empruntées d'une langue étrangère* '

Lequel y laquelle , etc. dont , quoi , y et e» ,*

où y etc.

Lequel , laquelle , etc. ne s^emploie en sujet e| en régime simple , que pour éviter toute équivoque^ ou deux qui de suite. Il se dit des personnes et dee choses. Aussitôt, que je fus débarrassé des affairet de la cour , f allai trouver Vhomme qui m*avoià parlé du mariage de madame de Miramion.^ le^ quel me parut dans les mêmes sentiwem, Q j Énroit équivoque , û Vçu ^ub&titaoilçui^ à lequei^

'i56 Lequel j laquelle.

. Bouhours et Le Maître ont dit , pour éviter deux qui de suite : Certaines plaintes , lesquelles n'ont rien qui les distingue. Il imite ces peuples qui habitent la zone torride , lesquels jettent des Jlèches contre le soleil.

Lequel , laquelle' , etc. en régime composé , se dit des personnes et des choses ; et ce pronom est le seul qu'on puisse employer en parlant des choses, quand il doit être placé après le substantif qui I0 ■ régit. Rendons-nous capables de remplir les de^ yoirs de l'état auquel Dieu nous destine. La hut'

{^ue grecque , à l'étude de laquelle vous vous ivrez j est trés-riche et très-harmonieuse.

Dont 9 régime composé , se dit des personnes et des choses. II s'emploie pour duquel , desquels^ etc. qui ne peuvent suivre immédiatement le substantif auquel ils se rapportent.

^Amx boas mots que Von dit y Damon ^ joigne f Us vétres ; Mais faites ^ quand vous en direj 9 Que ceux dont vous vous raillerez ^ Fuissent rire comme les autres.

Le mensonge est un vice dont vous ne sauriez avhir trop d'horreur. Ceux desquels ^ un vice du^ ^uel ne vaudroîent rien.

Duquel , de laquelle , etc. s'emploient pottf ' éviter une équivoque. La bonté du Seigneur ^ de laquelle nous ressentons tous les Jours les effets f devroit bien nous engager à pratiquer sa loi^

L'antécédent des relatifs qui , lequel j etc. est quelquefois sous-entendu. Qui na point eTédua^ tion y ressemble à un corps sans ame , c'est-à-dire ^ celui qui , etc.

J^ous haïssons toujours qui nous force à te craindre*

Comme on demande it à un homme d^esprit s*il ^toit gentilhomme , il répondit : Noé avoit trois fils 9 je ne sais duquel ye suis descendu,

A qui , de qui , pour qui > se mettent , par ellipse , pour à celui qui y de celui qui , pour celai

quU Je le dis à qui veut l'entendre ; c'est fexons^

Lequel j laquelle^ i5)r

do qui n*en a pas de bonne. Qui , dans ces phrases et autres semblables , n'est pas régi par le premier verbe ; il est le sujet du second.

Quoi y quelquefois régime simple , presque toujours régime composé , et jamais sujet , ne se dit qoè des choses absolument inanimées. La chose à quoi r avare pense le moins 9 c'est à secourir les^ pauvres; son coffre-fort est V objet en quoi il met tout son plaisir. Oh peut aussi , dans ce cas , employer auquel , à laquelle , etc. Les habitudes ficieuses sont des maladies auxquelles Içs secours humains ne peuvent seuls remédier.

Avec en , on ne pourroit pas employer lequel , laquelle , etc. On ne diroit pas : l'argent est l'objet en lequel l'avare met son plaisir. 11 faut en quoi ou dans lequel.

Mais quoi est presque toujours le seul qu'on puisse employer , quand l'antécédent est ce chi rien» Les maladies de l'ame sont les plus dangereuses • nous devrions travailler à les guérir ; c'est à quoi cependant nous ne pensons guère. Il n'jr a rien sur quoi on ait plus écrit. Dans ces phrases, ai/^i/e/» sur lequel , ne vaudroient rien.

Cependant avec, rien , il vaut mieux employer dont 9 que duquel , de quoi. Il n'y a rien dcHit Dieu ne soit Vauteur,

Y et en sont régimes composés.

Y se dit des choses « et quelquefois des personnes : il s'emploie pour à lui , à eux , etc. en lui , en elle » à cela , etc. Fuyez les procès sur toutes choses ; souvent la conscience y est blessée ^ la santé s'y altère , les^ biens s'y dissipent.

On se sert du pronom j^* , avec rapport aux personnes , dans les réponses aux interrogations. Pew' sez-yous à moi l Oui ^fy pense. Vous jîez-vous à lui ! Oui , je m'y fie entièrement, 11 me paroît que*, dans ces phrases , il y a toujotu*s un rapport aux choses. Pensez^vous à moi , signifie , pensez-vous à mon affaire l Vousfie:^VQus à lui, c'est-àrdiiTe^^ à sa probiêé i

i?9 En 9 le f laf les:

En 9 se dit des personnes et des choses. U se met pour de lui , (Velle , etc.

Ln vie est un dépôt confié par le ciel f Oier eu disposer y c^est être criminel.

Le y la , les , toujours régimes simples , se disent des personnes et des choses. On peut fouir de son bien y sans le prodiguer mal' à ^ propos. Quand on emploie des ouvriers , il faut les payer régu* liérement.

On ne doit pas omettre le , la , les , avant lui , leur , quand le verbe doit avoir deux régîmes , Tua de la personne , Tauti^e de la chose. La victoire qu'il tient déjà , un coup de sabre est sur le point de la lui ravir, La est ici pour la victoire , lui pcsac au prince de Conti,

Où. , d'où , par où , doivent être regardés comme pronoms relatifs , quand ils s'emploient pour au-* quel 9 à laquelle , etc. dans lequel , dans la* quelle , etc. duquel^ de laquelle , etc. par lequel ^ par laquelle , etc. Exemple ; Philippe dit à son fils Alexandre , en lui donnant Aristote pour précepteur : apprenez sous un si bon maître à éviter les fautes où je suis tombé,

tienri IV regardoit la bonne éducation de la jeunesse comme une chose d'où dépend la félicité des rojraumes et des peuples*

Heureux qui , satisfait de son humble fortune ,

Libre du joug superbe où je suis attaché y

Vit dans Ntat obscur où les Dieux Vont caché, Rache»

Mais pour bien employer où , d^où , par où , il faut que les noms auxquels ils se rapportent , ou les verbes auxquels ils sont joints , marquent une sorte de niouvement ou de repos , du moins par métaphore.

Ainsi où n*est pas régulièrement employé dans ces vers de Racine :

Faites qu\en ce moment je lui puisse annoncer

Un bçnb^ur où peut-être il n'ose plus ptnseï^ .

£n , le^la, les» iSg-

, Première remarque. Quelquefois où pour hmûvel 9 à laquelle , feroit une équivoque. En ce cas , il faut se servir du pronom auquel , à laquelle. - Prenez une ferme résolution de porter cette croix , où Jésus-Christ , s^otre divin maître , a bien voulu mourir attaché pour l'amour de vous. Dans cette phrase om , après porter , fait une équivoque : îl semole d'abord qu'on veuille dire qu'il faut porter cette croix dans l'endroit où Jesus-Christ a bien voulu 9 etc. En ce cas , dites : à laquelle , ou sur" laquelle.

Seconde remarque. Il y a des occasions où ce» seroit une faute d'employer d'où pour dont.

Par exemple , quand maison signifio race^ il &ut dire : la maison dont il est sorti. Mais si maison s'emploie au propre , on dira : la maison i'où il est sorti ; parce que d'où marque proprement le lieu.

- Suivant ce principe , il me paroît qu'il y a une faute dans cette phrase d'un historien moderne : Les alliés de Rome , indignés et honteux tout à la fois de reconnaître pour maîtresse une ville dont la liberté paroissoit bannie pour toujours > commencèrent à secouer le joug qu'ils ne por^ toient qu'avec peine. Au lieu de dont , j'aurois inis d^où*

Remarques sur les pronoms absolus.

Qui 9 pronom absoln y ne se dit que des perscmnes. Ainsi ne dites pas : qui sont les Etats du Nord / mais quels sont les Etats du Nord l

Le qui relatif sans antécédent , et le qui ed^solii sans préposition , sont sujets > quand ils peuvent s«i tourner par quel est celui qui ; et ils sont régimes simples , quand on peat les tourner par quel es% celui que.

^ioÀ pourra se charger d'une acêon si belle f

fiai pourrei'Vçus charger d'une 4iCtm fi b^l *

i6o Pronoms absolus»

Dans le premier vers , qui se tourne par quel est celui qui , et il est sujet : dans le second , qui se renj^' par quel est celui que ; ainsi il est régime siniple*

Qui , précédé d'une préposition , est en régime composé. A qui avez^vous parlé ! de qui parlez* vous ? etc.

Qui y ordinairement singulier et masculin , est. féminin et pluriel quand les noms qui le suiveot marquent un fémînm et un pluriel. Qui donnez* vous pour otage ? Qui choisissez^vous pour com* pagnes ?

Pourquoi faut-il dire 1

Qui de vous ou de moi remportera le prix t Qai d^eux ou de mon frère obtiendra la victoire ? Qai d*eux ou de mes fils ont été les plus sages F

Dans les deux >premîers exemples , le verbe est au singulier , parce que qui est au singulier quand il a un rapport alternatif qui tombe sur deux singuliers , ou sur un singulier et un pluriel.

Dans le troisième exemple , le verbe et l'adjectif sont au pluriel , parce que qui est pluriel , quand le rapport alternatif tombe sur des pluriels.

Qu*est*ce qui ou que , se disent des choses. Qui est-ce qui ou que , ne s'emploient que pour les peij» sonnes. Qu'est-ce qui a rendu les Romains invin* cibles ? V amour de la patrie. *Qui est-ce qui est venu ?

Que et quoi ne se disent que des choses.

Que est presque toujours régime simple ; on met de avant l'adjectif qui s* y rapporte , et il signifia quelle chose»

Qae pouvait la valeur dans ce combat funeste t

Que dit-on de nouveau , d'intéressant ?

Que se met quelquefois pour à quoi et de qvoim

Que sert-il à Vavare d'avoir des trésors , il rCen

fait aucun usage l c'est-à-dire , de quoi sert-il à

t avare , etc. Que sert la science sans la vertu , etc»

c'est-à-dire > à quoi sert la science san^ la vertu l

Pronoms absolus* i6t'

)iioî 9 presque toujours régime compose , s*em- M pour quelle chose. Celui qui rCa pas su s'ap*juer pendant sa jeunesse , ne sait à quoi s'oc* *er dans Vdge viril.

iayez'vous avec quoi on/ait le papier ?

luoi peut être sujet , et alors on met r/e javant jectît qui le suit. Quoi de plus agréable pour ' parens , que des enfans vertueux et bien vés I

'htoi est d'un usage indispensable » quand il doit !r lieu d'un membre de phrase, jivec la prodi* lié , vous serez généreux pendant six mois ; es quoi vous ne pouvez plus Vétre : avec la sage hùmie , vous serez généreux toute votre vie* )ans cet exemple , on ne sauroit employer après >lle chose.

Hg Juste louange a de quoi nous flatter:

Mais un esprit bien fait doit prendre Bien moins de plaisir à Ventendre . ' Que de peine à la mériter*

î de quoi nous flatter , est ici pour : a quelque se qui peut nous flatter. ^ hi dit : c^est un nomme qui a de quoi , pour '/ un homme qui est riche ; style familier.

htel et lequel se disent des personnes et. des ses ^ ils supposent un nom auquel ils se rappor* t , et dont ils prennent le genre et le nombre* û homme peut se promettre un bonheur cofiS" t l Quels livres lisez^vous l Laquelle de ces X étoffes choisissez-vous ? A laquelle de ces 'T fleurs donnez-vous la préférence ?

>ans le premier exemple que est sujet, parce 1 peut se tourner par quel est Vhomme qui ! etc. is le second , quels livres sont en régime sîm- , parce qu'on peut les tourner par quels sont livres que vous lisez. Dans le troisième , laquelle aussi en régime simple , parce qu'on peut dire , lie est celle de ces étoffes que vous choisissez f is le quatrième enfin , laquelle , étant précédée le préposition ^ est en régime composé.

i62 Pronoms ahsolus\

Où , d'où , par où , peuvent être regardes commt pronoms absolus y quand , 3ans avoir d'antécédenti on peut les tourner par çuoi , quelle chose , ou Daf quel et un substantif. Lorsque Ménage eut publié son livre des origines de la langue franÇoise ^ Christine , reine de Suèdç , dit : Ménage est Vhomme du monde le plus incommode , il ne saur oit laisser passer un mot sans son passe^ port ; il veut savoir d'où il vient , par où il a ..passé y et où // va»

On dit : d*où vient faites-vous cela , ou , d'où vient que vous faites cela ! Acad. La premièn manière nous semble préférable.

Où que , pour quelque part que , efi> quelque lieu que , est tout-à-fait hors d'usage. On s'en servoit encore sous Louis XIY , et Corneille a dit :

L'homme n* a point ici de cité permanente ; Où qu'il soit , soit qu'il tente , 1/ est «0 malheureux passant»

Remarques sur les pronoins indéfinis.

On , ordinairement masculin singulier ^ désigne le sujet.

Ce qu*on donne aux méchans , toujours on le regrette»

On n*est pas toujours maître de ses passions» Quand le sens fait voir qu'il est question d'une femme , on est suivi d'un féminin. On n*est pas maîtresse d^accovcher le jour quon voudroit.

On est quelquefois un terme collectif; voilà pourquoi on dit : On se battit en désespérés , c'est-à-dire, les deux partis se battirent comme des gens déscs-

{)érés. On se méfioit les uns des autres , c'est-à-dire, es deux partis se méfioient les uns^ des autres.

On ne se dit que des hommes , et jamais de Dieu* Ainsi au lieu de dire : au jour du jugement , on ne nous demandera pas ce que nous avons lu , 777^1^ ce. que nous avons fait ; dites : Dieu nous deman* dera , non ce que nous , etc. . .

Pronoms indéfinis. i65

I ' . On reçoit quelquefois /'. On doit prëfërer Von à On , 1®. après et , si , où. Si Ton sayoit borner ses 'désirs , on s'épar^neroit bien des maux , et Ton se procureroit beaucoup de bien ; 29» après que suivi d'un ^ 9 ou d'un c qui a le son du ç. on retient beaucoup plus facilement les choses que Ton comprend 9 gue celles que Ton ne comprend pas.

■ Il y a des défauts que Ton cache soigneusement; des habitudes que Ton quitte ayec peine.

' n faut employer on et non pas ton , quand oft ' doit étro suivi de le y la ^ ou les. Si on le laissoit faire ; et on la lira. Si Ton le laissoit , et l'on la tira , formeroient un son désagréable.

/ Quelqu^un , quand il ne se rapporte pas à vn àubstantif , ne se dit que des personnes ; en régime. Il ne s'emploie guère qu'au masculin singulier. Lwsquon a eu le malheur de chagriner quelqu'un , il faut travailler à lui faire oublier le déplaisir qu'on lui a causé. Quelques-uns ont assuré , etc. Mais on ne dira pas '.je vois ,/e connois quelquesuns , fai parlé à quelques-uns.

On ne ait point un quelqu'un. Un quelqu'un co/iseUloit à Diogène ae se reposer dans sa vieil* lesse.; dites : quelqu'un , etc*

Quelqu'un , quand il a rapport à un substantif , se ait des personnes et des choses : il fait au féminin , quelqu'une ; au masculin pluriel , quelque^" uns ; au féminin pluriel , quelques-unes. Connois* sez'Vous quelqu*un de ces messieurs , quelques-runes de ces dames ? Avez-vous quelques-uns de ces livres ! quelques-unes de ces étoffes !

Chacun n'a pas de pluriel , et ne se dit des choses que quand il se rapporte à up substantif. Remettez. toutes ces médailles chacune à sa place.

Chacun , quoique singulier , est tantôt suivi de leur , tantôt de son , sa y ses.

I**. Il faut employer son , sa , ses , après chacun^ quand il n'y a point de pluriel dont chacun doive faire la distribution^ Il faut donner à chacun -^a part.

i64 Pronoms indéfinis:

29. Dans les phrases où il y a un plnriel ^ d^mt chacun doit faire la distribution , il faut voir si Toa veut placer chacun avant ou après le régime da verbe.

** Si Ton place chacun avant le régime du verbe , oii emplone leur après chacun, fis ont rapparié chacun leur offrande. Alexandre voulut que les bêtes mêmes et les murailles des villes témàignas* sent y chacune en leur manière , leur douleur de la mort dEphestion» Chacun est ici avant les régimei leur ojfrande , en leur manière , leur douleur^

On emploie son , sa , ses , après chacun , quand on veut placer chacun après le régime du verbe» Us ont tous apporté des offrandes au temple \ chacun selon ses mojyens et sa dévotion. Les hommes doivent s'occuper chacun selon se^ vues et ai condition.

Si le verbe n'a point de régime', on peut em* ployer son , sa , ses ou leur indifféremment. Tous tes juges ont opiné , chacun selon leurs lumières t ou selon ses lumières.

On met au pluriel le pix)nom qui doit se trouver après chacun, La reine dit elle-même aux dépu^ tés , cnjiil était tems qu'ils s'en retournassent chacun chez eux.

Les esprits qui ont de la justesse et de V ordre ^ mettant les choses chacune dans le rang qu'elles . doivent tenir.

On ne dit plus un chacun.

Chaque , masculin et féminin , sans pluriel | signifie une personne ou une chose prise séparément* Chaque paj's a ses usages.

Quiconque , masculin singulier , ne se dit qua des personnes \ il signifie toute personne qui.

L'amour-'propre est toujours un conducteur perfide g Jamais à ses conseils il ne faut se livrer :

Quiconque craint de s"* égarer ^

Ne doit pas le prendre pour guide.

Si quiconque a un rapport bien précis à une

Pronoms indéfinis* i6!S

lÎBmine , il pourra être suivi d*ua adjecdf féminin. Oa diroil a des dames : quiconque de vous sera assez grande , assez forte , etc.

Personne , pronom masculin sans pluriel : précédé ou suivi de ne , il signifie nul homme , nulle femme ( en latin , nemo ). Celui à qui personne ne plàtt , est plus malheureux que celui qui ne plaît à personne.

Pérsowiê , sans ne , signifie quelqu*un ou qui que eé soit ( en latin , quisquam ). Quand il sigmfio

2uelqii*un , il ne s'emploie guère qu'en sujet et dans }% pnrases qui marquent incertitude , ou qui sont interrogatives. Je doute que personne ait mieux connu les hommes que la Bruyère.

Personne a^t-il narré plus naïvement que Jla Fontaine !

Quand personne signifie qui que ce soit , il s'emploie en régime composé avec à. Cette maison lui con\^ieîidroit mieux qu*k personne.

Remarque. Quoiqu'on dise en parlant d'un homihe : fe ne connois personne si heureuk que lui ; on ne dit pas en parlant d^une femme : je ne connois personne si heureuse qu^elle ; parce que le pronom personne est toujours masculin. Il faut dire , en se servant de personne substantif: je ne connois point de personne si heureuse qu*elle ; ou , fe ne connois personne qui ait autant de 'bonheur qu'elle.

Cependant , comme un homme dit : il n'j- a personne ijui soit plus votre serviteur que moi ; l'usage veut qu'une^emme puisse dire '^In'j- a personne qui soit plus votre servante que moi.

Rien est substantif ou pronom. Souvent il vaut mieux ne rieu Jaire , que de faire des riens.

Rien , pronom masculin singulier, ne se dit que des choses; précédé ou suivi de ne , il signifie nulle chose. On est bien à plaindre quand on ne sait ^'appliquer à rîexi de solide.

Chacun se dit ami , mais fou qui sy repose ; Rien ti'est plus commun que le nom ^ £ieu n'est plus rare que U choH»

t&i Pronoms indéfiniSé

Rien , sans négation , signifie quelque chose} ( en latin , quicquam. ) Kien/latte-tHl si délicieu^ sèment Vesprit et Voreille qu*un discours sage» xnent pensé et noblement exprimé l 11 est dangereux de rien entreprendre au-dessus de ses/brces%

Ce 9 suivi de qui , que , ou dont , se met pour b mol général chose; Tadjectif , le pronom et le verbe qui suivent , sont au singulier et au masculin. Ce qui coûte peu est très-cner , dés qu'il n'est pas nécessaire. On ne doit s'appliquer qu'k ce qd peut être bon et utile. Nous ne devons jamais parler de ce que nous ne savons pas*

Eh bien ! de mes desseins Rome encore incertaine , Attend que deviendra le destin de la reine* Ragihk*

On diroit en prose , atte/ui ce que deyiendra* ' Ce est souvent employé pour les personnes on pour ies choses dont on a parlé. Si vous voulez vous former à V éloquence , lisez Démosthêne el Cicéron ; ce sont les deux plus grands orateurs de l'antiquité. La crainte et la honte accompor gnent toujours le mal ; ce sont les vraies marques qui le font connoitre.

Ici ce est mis , dans le premier exemple ,^poiir ils^ Cicéron et Démosthêne; dans le second, pour elles j la crainte et la honte.

On emploie ce au lieu des pronoms il y elle i quand le verbe est doit être suivi d'un substantif y comme dans les phrases précédentes.

Mais si le verbe est n'étoit suivi que d'adjectifs f îl faudroit il , elle* Lisez Cicéron et Démosthêne , ils sont très - éloquens. J^ai vu le Louvre , il est beau , magnifique , et digne d'un grand prince*

Devant le verbe pris impersomiellement , on em* ploie il et non pas ce. Il est glorieux de servir sa patrie*

Ce s'emploie pour la chose dont on va parler* Cest de peinr détre injuste ou ingrat , disoit un juge , que je refuse vos présens.

Ce , le verbe être , le qui | ou le que qiû suivent f

Pronoms indéfinis^ 167

M, sont souvent employés dans ces sortes de phrases q|i8 pour donner plus de force et d'énergie au discoars. Cette phrase : c*est de peur éCètre injuste , etc. a le même sei^ que celle-ci : je refuse vos pr4sens , de, peur d*étre injuste.

Remarque, Le verbe être joint à ce , est toujours à la troisième personne du smgulier , quand il est suivi de moij toi, nous, vous , ou d'un régime composé. C'est moi , ce sera toi , cejut nous > cest à eux , ce sera d'elles»

Mais si ce et être sont suivis des pronoms eux , elles j ou d'un substantif pluriel , sans préposition , alors on. met le verbe au pluriel. Ce sont vos ancê^ ihes 4fiti , par leurs vertus et leurs belles actions , vous ont niérité votre considération ; ce sont eujç qui vous rendent illustres : imitez-les , si vous nar voulez pas dégénérer.

Ainsi , au lieu de dire avec Bossuet : C'est eux qui ait bâti ce superbe labj^ritithe , je dirois : ce sont eux qui ont bâti ce superbe labyrinthe*

Buflbn a dit : Ces nègres blancs sont des nègres dégénérés ; ce né sont pas une espèce d'homme particulière et constante , dites : ce n'est pas una espèce , etc.

On dira de même : Etoient-ce la vos affaires ( Sont'Ce là vos ouvrages ?

Si ce n'est , sorte de conjonction , est invariable pour le tems et le nombre. Tous les jeux , si ce n'est ceux de balle et de volant , sont , ont été ou furent défendus ,

Celui , masculin singulier ; celle , féminin singulier i ceux , masculin pluriel ; celles , féminin plu? riel , se disent des personnes et des choses.

Quand ils se disent des personnes , on les emploie sans rapport ou avec rapport à un nom qui précède ou qui suit. Celui qui s'offense facilement décou" vre son faible , et fournit à ses ennemis Voccasion d'en prof ter.

La douceur est également utile à ceux qui ont droit de commander ^ et k ceux qui doivent obéir»

l68 Pronoms indéfinis.

Une femme vraiment estimable est celle qui remplit exactement les devoirs de son état , etc.

Quand celui ^ celle , etc. se disent des choses, îli ont toujours rapport à un nom qui les précède oi qui les suit. Choisissez celle de ces éditions ipA vous paroitra la plus belle,

Cett un méchant métier que celai de médire»

Quelquefois pour rendre la diction plus Fsgndt f on supprime celui , celle , etc.

Voyex si mes regards sont d^un juge sévércm Ràcutb.

Pour sont ceux d*un juge.

Autrui f sans genre ni nombre, signifie en génénlf un autre , des autres ; il ne se dit que de» per» sonnes , et ne s'emploie qu'en régime composé. Ne faites pas à autrui ce que vous ne voudriez pas qu'on vous fit»

Lisidore rHouvre presque jamais la boucha qu*aux dépens d'autrui ; il mange presque toujours chez les autres , et médit de tout le monde.

Doit-on dire : En épousant les intérêts d'antmi, nous ne devons pas épouser ses ou leurs passions. N'employez ni ses ni leurs , et dites : en épousant les intérêts d^autrui , nous ne devons pas en épouser les passions. Le mot autrui présentant quelque chose d'indéterminé ,' on ne doit y faire rappMltf ni son 9 sa, ses , ni leur, leurs , en régime simple.

Mais on dira : Nous reprenons les défauts d'aiH trui sans faire attention à ses ^u à leurs bonnes qualités» P'ous pouvez épouser les intérêts d'autrui , sans être V apologiste de ses ou de leurs passions.

Ici on peut employer de ses ou de leurs , i^« pàros c^*ils sont en régime composé » ^7P. parce qu'aufm signifie un autre ou dés autres.

Vun Vautre , Vune Vautre , etc. Quand ces mots ne sont point séparés , ils expriment un rapport réciproque entre plusieurs personnes ou plusieurs

choses. Alors Vun 9 Vune 9 les uns f les unes 9 sont

sans

Pronoms indéfinis. i6j

préposition , et l'autre , les autres , peuvent fetra prëoédés d'une préposition , si le mot auquel ils se rapportent en exige une. Le feu et Veau so détruisent Ttin l'autre.

Les peuples souffrent toujours de la guerre que les princes sejont les uns aux autres.

ITun geste menaçant , (Pun ail brûlant de rage ,

3atti te sein l'on lie Paatre ils cherchent un passage» RagivBI

Ainsi il y a de la différence entre ces expressions z ils s*estùnent l'un l'autre ; ils se sont tués l'un Tau* tre^ ils f estiment , ils se sont tués l'un et l'autre. Les drax premières phrases signifient : ils s'entfesti^ ment \ ils se sont entre^tués. Les deux dernières signifient : chacun d'eux s'estime lui-même , s'est tué lui-même*

Quand Vun , Vautre sont employés séparément , tun 9 Vune » etc. sont mis p)ur les personnes ou Iss cdioses dont on a parlé d'abord ^ Vautre et le^ autres pour celles dont on a parlé en dernier lieu.

L'adversité est plus avantageuse à Vhomme ijue la prospérité : l'une le fait rentrer en lui-même ;l'autre ne sert souvent qu'à V enorgueillir,

jUexandre disoit souvent : je ne suis pas plufredevable à Philippe mon père , qu'à Aristot4> nton précepteur ; si je dois à l'un la yie , je dois à l'autre la vertu.

Plusieurs f sans rapport à un substantif , est mas* colin; il ne se dit que des personnes. Plusieurs sont trompés en voulant tromper les autres.

Plusieurs , joint à un nom ^ ou avec rapport ï vn nom , se dit des personnes et des choses. On ne réussit guère en s'appliquant à plusieurs choses à la fois.

Tot4t 9 quand il n'est p^s joint à un nom > estsin» gnlief féminin; il signifie toute chose.

ToDt doit dans notre cctur céder à f équité, GREBiLLoir.

Toutf devant un nom sans article , prend le genr« Au nonu On dit ^ courir à toutes jambes ; prendre

170 Pronoms indéfinis»

à toutes mains ; mais , ces deux phrases exceptées, on ne Temploie bien en prose qu'au singulier. La mauvaise police du pays étoit un autre obstach à tous progrès : dites : à tout progrés.

Moi qui tCai pour tous avantages

Qu*une musette et mes amours» Fontekellb»

En prose , on eût dit : pour tout avantage.

Quoi que , en deux mots , signifie quelque chose que.

Îuoi que vous écrivie:^ , évitex la bassesse» e style le moins noble a pourtant sa noblesse. B«ileav*

En général , il vaut mieux , pour la clarté ^ em» ployer quelque chose que. Quoique , conjonctionj s'écnt en un seul mot.

Quoi que ce soit , masculin singulier , ne se dit que des personnes ; sans négation , il signifie qui' conque , quelque personne que ce soit. A qui que • ce soit que Von parle , il faut être poli.

Qui que ce soit^ précédé ou suivi Ae ne^ signifia personne. On ne doit jamais parler mal de qui que ce soit en son absence.

Quoi que ce soit , masculin singulier , ne se dit que des choses. Jl quoi que ce soit qu*i7 s^ occupe f . *2 cesse dès que son devoir rappelle.

Quoi que ce soit , avec une négation , signifie rien. Quelque génie qu'on ait , on ne peut sans application exceller en quoi que ce soit.

Même , qui n'est pas autre , qui n'est pas diflfé* rent ( en latin idem , ead^ni, idem ) , se place avec l'article avant le substantif auquel il est joint. Les «lémes manières que siéent bien , quand elles sont naturelles , rendent ridicules lorsqu'elles sont affectées. Les coutumes ne sont pas les snêmes dans tous les pays.

Au lieu de dire avec Bossuet : Il chasse par même moyen des peuples abominables , dites : par. le même moyen.

. On peut supprimer l'article dans le style familier çu eo poésie» Ils sont de même paj'Sf . .

Pronoms indéfinis» 17»

JjÈl'ri^ €f Pîndigent , ^imprudent et le sage , S»igts^k,tMiÂmes lois , subissent même sort. Rousse A.V*

IWéme s'emploie aussi pour donner plus de fore* el d'énergie au discours , et alors il se place après lé substantif ou le pronom. La force sans conseil se détruit d'elle-même*

J> bonheur peut conduire à la grandeur suprême ; Mais pour y renoncer , il faut Ut vertu même.

Cet exemple est de P. Corneille : mais ce grand Poète a fait une Êiûte , quand il a dit :

SaiS'tai que .ce vieillard fut la même vertu /

Il Ëilloit la vertu même , c'est-i-dire , la vertu «u souverain degré*

. Dans toutes les significations précédentes , même prend une s , quand il se rapporte à un pluriel.

Mais , quand même s'emploie dans le sens A'aassi , de plus , etc. il ne prend point d'^ .* nous ne devons pas fréquenJter les impies ; * flous devons même les éviter comme des pestes publiques > Les magistrats doivent rendre la jus* tice. à tout le monde , même à leurs ennemis,

Même , dans le sens d'aussi , est quelquefois «près un nom. On reconnoitra qu'il a le sens i?éuissi , quand on pourra , sans altérer le sens do la phrase , le placer avant le nom 9 et y joindra la conjonction et : Les animaux , les plantes même , étoient au nombre des dignités égjrp-m. tiennes.

Nul , nulle ; aucun , aucune ; pas un , pas unei Ces mots signifient à-peu-près la même chose ; mais ils ne peuvent pas toujours s'employer Tun pour l'autre.

Nul , sans rapport à un nom , a le même sens que personne : il ne s'emploie qu'au nominatif , et au masculin singulier. Nul, nulle y suivi d'un nom , est aussi sans pluriel. Nul Hiest esclave , quand les lois sont en vigueur. Nulle de ces dames n*ira se promener. On a repris le P. Bouhours d'avoÂi?

lya JPronoms indéfinis •

écrit au pluriel : Nulles personnes ne s^etffltgenti ne violent leur foi avec plus d'ostentation ; et il est convenu de sa faute.

Nul a un pluriel quand il signifie , qui rCest àtaih cune valeur. Le mâché est nul ; les traités sofà nuls.

Il me semble que nul , même quand il est joint au substantif , ne se dit pas bien en régime. Axa lieu de dire : les injures ne firent sur lui .noUa impression j je dirois : les injures ne firent sur lui aucune impression. Au lieu de ; un esprit préyemi ne se rend à nulle raison ; je dirois : ne se rendk jiucune raison. Cependant plusieurs bons aatsnn ■emploient nul en ce sens.

On dit bien , nulle part ( en aucun endroit, nullibi ). Dhomme /2*a nulle part de retraite plus tranquille , ni oit il soit avec plus de Uberté ^ qu$ .dans son ame.

Aucun ) aucune , «singulier , se joint àjin sub^ -tantif , ou y a rapport : aucun contre-tems ne. dok altérer lamitié* Ne connoissez-vous aucune ai • ces dames ?

Mais on ne diroit pas bien sans rapport à ua substantif : aucun n'ort-il prêté Voreille à ce qjue faidit f je n^ai jamais rien demandé à ancuii» Dites : personne rCort-il prêté Voreille , etc. jeii» jamais rien demandé à persanne.

Aucun s'emplojoit autrefois au pluriel , ponr ijuelque , quelnu^un ; jnais on ne s'en sert en ce «eus qu'au palais , ou en style marotique. ^

Aujourd'hui aucun ne ou ne.... aucun signifient pas un. Or , celui qui n'en a pas un , n'en sauroit «voir plusieurs. Ainsi ces mots n'ont point de plu» rie] 9 et il ne faut imiter ni Corneille ni Bacme, qui ont dit :

AncuBs ordres , nî soins n^ont pu le secourir» Aucuns monstres par moi domptés jusqu'à prisent*

Dites : aucun ordre , aucun soin n'a pu le se** ciouriri aucun monstre^^.» àom^ié*

Pronoms indéfinis» 17?

Par la même raison , ce seroît une faute d'emplojrer pas avec aucun : aucun d'eux ne Vavoit pas mtcortfait ; supprimez pas.

Aucun peut s'emplojer sans négation dans le»

phrase» interrogatives ou de doute. De tous les peintres, y en a-x-tZ aucun ^ui ait mieux entendu çue Le Moine la magie du clair obscur? Je doute çu'iljr ait aucun auteur sans défaut. C'est que ces phrases équivalent à celles-ci : Je crois qu'il n*jr a aucun peintre , etc./e ne crois pas qu'il y ait aucua auteur , etc.

Mais ce'seroit mal. employer aucun , que de dire : Il Y ^oif peine de mor,t contre quiconque avoit *iu^ 9Qiontairement aucun de ces animaux ; dites : çu^igu^uri de ces animaux. Il r^ appartient qu'à ceux qui ignorent la liaison de toutes les espèces de connoissances entre elles , d'en mépriser aucune partie ; dites : quelque partie.

Au lieu de : J'ai vu les tableaux , il n^x en a nul d'achevé / dites : il liy en a aucun. Au lieu â(9 : Je r^en. ai parlé à nut , à aucun ; dites : j& iCenai parlé ft personne , à qui cjue ce spit.

Pas un , marque une, exclusion plus gênerai»

?n*aucun ;. il ne. peut jamais s'emplovèr dans les hrpses de doute; tl a , comme aucun , rapport à IID' nom qui prêche ou qui suit. De tous ces ouvrai ges ,' il rCjr en a pas un qui soit sans défaut* Il

rijf âpa9 ifn de ceslirres que Je n'aie Uu

Sur les pronoms démonstratifs.

Ceci f delà. Qtirand cela est opposé à ceci , il s^ dit; d!ane chose plus éloignée : Je n'aime pas ceci ^ don^nez-moi de cela.

' 4i!ela se dit aussi des personnes dans le style fa^ milier. On dit d'un en&nt : cela est heureux , cela nejaii quejou^r.

. Celùi-cii^delùi-là f masculin singulier ; celle-ci, celle-làif féminin du même nombre ; ceux-ci, ceux^ ià f masçQlia J>l|U:i«l i ^t^ç^/te.-Cf, celles-là^ iérr

i74 Pronoms démonstratifs •

minin plariel , se disent également des personnes 0t des choses ; mais celui-ci , ceile^i , etc. dési-' gnentdes objets proches, et celui4à, celle4à^ etc« des objets éloignés. Le corps périt , Vame est im" mortelle ; cependant tous les soins sont pour celui* là , tandis qù*on néglige celle-ci. >

Sur les pronoms et les adjectifs pronominaux.

1, Il j dans les verbes impersonnels , ou pris impersonnellement , s'emploie sans rajjport & un nom déjà exprimé: // s*esi passé bien dès xhdses depuis votre départ. Bien des choses sont ici sojet, €t non pas régime du verbe/ C'est comme' sji V avoît : hien des choses se sont passées, ^lï 'se nppandra toujours dujond de votre ame une amer^ êume qui empoisonnera vos plaisirs. Massiixon.

Il est à remarquer que cet il s'emploie , quoique fe sujet soit expnmé après le verbe ; q^'<'/ est tott«

Eurs au masculin et au singulier , quels que soient genre et le nombre du nom qui ts^i le verbe ; •nnn , que le verbe s'accorde en nombre' ateci7|' quoique le nom suivant soit au pluriel.

IL Les pronoms // , elle , ils , elles , le^ la^ les'i s^ajoutent élégamment au nominatif ou an régimif déjà exprimés. L'appareil des éloges elst'dpnné à T usage et à la vanité : t admiration secrète et les louanges. réelles \, on ne les donne qu*à la vertu

et à la vérité. M^ssillon.

Qu'elle a d^autorité Vhistoire qu^en silence

^ont contraints d*écouter des témaitis ^Welifi offente.î . -■^

. m. Les pronoms il , elle , qui , que , dorti', lèf la 9 les 9 son , sa , ses et leur ^ font souvent dtfs* équivoques dans les phrases où ils peuvent se rapporter au sujet comme au régime. Ex. Hyper ide a imité Dcmosthénes , en tout ce qu*i\ a de heaii^ Il peut se rapporter à Hypéride ou à Démosthènes. Il falloit dire , selon le sens qu'on avôit en vue :■ ^out ■ ce qu'Hypéride a de . beau * est imité tit

■ Pronoms et adjectifs prônondnauit ' 1 7$

Démosthènes ; ou Hjrpéride a imité tout ce que Démos thénes a de beau. Il a toujours aimé cette personne au milieu de son adversité. Son est équivoque. Dites , selon le sens que vous avez en •Tue : quoiquHlfût dans Vadversité , il a toujours aimé cette personne ; ou , il a toujours aimé cette personne i quoiqu elle fat dans r adversité.

IV. Il 9 qui , que , dont , lequel ^ le ^ e/i , où , celui f ne doivent pas se rapporter à un nom pris <dans une signification indéfinie, et qui forme un «ens indépendamment de ce qui peut suivre. Les phrases suivantes ne valent rien. Le légat publia une sentence d'interdit sur tout le royaume , il ^ura sept mois , etc. On fit trêve pour trois mois ,

r' ne dura pourtant que trois jours* Vous avez ât de chasser dans cette plaine , et je le trouve bien fondé.

Dans ces phrases , interdit , trêve y droit , sont pris dans un sens indéfini ; ainsi les pronoms ne s*^ rapportent pas bien. Il faut diiu : et cet interdit dura sept mois. On. fit pour trois mois une trêve qui , etc. Et je trouve ce droit bien fondé,

Tai mal connu les Dieux ^j^ai mal connûtes hommes^ Ttn, attendois justice , ils U refusent fouf./ Voltairc»

Justice étant dans un sens indéfini , le défini la JÈm peut z*y rapporter.

V, Le mien , le tien , le sien , le nôtre 9 lé yôtre , le leur , ne peuvent pas non plus se rap-

Sorter à un nom pris dans un sens indéfini. On nci ira pas : il n'est jjoint ^^'humeur à foire plaisir , et la mienne est bienfoisante» Dans les premiers éîges du monde , chaque père de famille gouver-* noit la sienne avec un pouvoir absolu,

U faut prendre un autre tour 9 et dire , par exemple : il n'est pas rf*humeur à foire plaisir , et moi *je suis d*m\ naturel hienfoisant. Dans les premiers âges fiu monde , chaque père de famille gouver^ noit ses enfans avec un pouvoir absolu, Faii^c rapporter ces pronoms à des mot5 pris

1 76 Pronoms et adjectifs pronomiruaix.

dans une signification indéfinie , c'est passer ihi

{;ënéral au particulier ^ ce qui est contre la bonne ogique.

yl. Les relatifs doivent être rapprocliéff , autant ^u'il est possible , des noms auxquels ils se ra[H portent ; sans cela , ils feront des équivoques; ainsi , au lieu de dire : la fidélité et la promf/titudc à profiter des occasions qui échappent dans un moment , sont deux grandes qualités dans la mé^ decine , d'où dépend tout le succès de cet arL C'est un présent du ciel dont il honore les grands Sommes,

Je dirois : la fidélité et la promptitude à pro* fiter des occasions. *,* sont dans la médecine deui grandes qualités , d'où dépend tout le succès de 4:et art. C'est un présent dont le ciel honora lié grands hommes.

La mne permettra que pose demanâtr

^1 $^%^ à votre amour qu'il me doit accorder»

L'inversion est dure , «lème en vers , et sans Ifl 'mesuré , Racine auroit mis : j'ose demander A . VUtre amour un gage qu'il me doit accorder.

Remarques sur le verbe.

I. Les yei^bes actifs sont de trois sortes. Les vos otit un régime simple : Dieu récompensera les ions 9 et punira les méchans. Les autres n'ont qu'un régime composé. Vhonnéte homme ne mxit.kper' jorine , il ne médit pas de son prochain. D'autre^ •nfin sont sans régime ^ comme , danser. , partir , ^enir^ etc.

IL Le seul verbe actif ^ qui a un régime simple , jpeut devenir passif: la lecture orne Vesprit. Si |e veux tourner cette phrase par le passif, je dirai : l esprit est orné par la lecture. Oa voit par cette j)hrase que ^ pour changer l'actif en passif , il fau^ ])rendre le régime simple , et en faire le sujet du passif; c'est pour cela que le verbe qui n'a point do ffégime simple uo saurgit devenir passif.

Remarques sur le verbei 177

-in.' NoB 'grammaires et nos dictionnaires na. lonnibnt lé nom de verbes actifs qu'à ceux qui ont ID régime simple \ et ils appellent verbes neuti^es SBux qyi sont sans régime ou qiiî n'ont qu'un régimo attmposé. Mais puisque ces deux dernières sortes Irfiverbes iexpriment un,e action faite par le sujet, tl-ino paroit'plus naturel de l«s appeler verbes^ ^tifs 9 et de ne donner le nom de verbes neutres |ira ceux qui n'expriment point d'action : on leva par ce moyen toute équivoque , toute ambiguïté. -;Eii efEot , est-il facile de faire comprendre à ceux pd ne sont pas familiarisés avec les termes d^ girammaire ^ que cour/r, danser ^ venir ^ sauter ^ agir j aller , ' etc. sont des verbes neutres , et non pas actifs t Us entendent dire tous les jours : Cet nnfant est continuellement en action ; il court ^ U danse , il va , il vient , il saute. Voilà pourquoi je donne à ces verbes le nom do verbes actifs. Pour qu'un verbe soit actif ^ ne suflit-il pas qu'il marque tae action faite par le sujet î // aime , punit , réconv* pense , etc. me paroissent marquer une action , comme : il aime L'étude , il punit les mécbans ^ iX récompense les bons.

- Les définitions qu'on nous donne des verbes actifs et des verbes neutres sout-elles justes f Le- verbe actif est , dit-on , un verbe par lequel on exprime une action qui passe hors du sujet qui en est le principe» ■ Le verbe neutre , ou n'exprime pas d'action , ou en exprime mie qui ne passe pas hors du sujet qui agit. Suivant ces grammairiens , parler , nuire à.

quelqu'un , médire de quelqu'un , etc. ne sont pas des verbes actifs , ce sont des verbes neutres. Gepen« dant ces verbes me paroissent exprimer des actions

Îui passent hors des sujets qui en ^ont les principes» ^aand je dis : f^otre frère w'a varié ce matirt de notre affaire ; l'action de parler a passé hors du sujet votre frère , puisque l'ai entendu ce qu'il m'a dit. De même , quand on dit : Celui qui médit de son prochain , se rend' odieux ci méprisable f

KacUon de médire w pa9Sfi|-t-elle pas hors w\

éjS Remarques Sur le verbêm

médisant , et celui qui est l'objet de la mëdisànce n'en ressent -il pas quelquefois des effets tr^ préjudiciables \

11 s'ensuivroit de ces défimtions , que je nm blesse , je me tourmente , Je me punis , etc. m» apnt pas des verbes actifs , parce c^e l'action qn'Oi •xprîment ne passe pas hors du sujet qui en est k. pnncipe. Péut-on dire que ces vefbés ne sont pobi actifs , tandis qu'on donne le nom de verbes acttCl i blesser , tourmenter , punir Quelqu'un l

IV. Un verbe est quelquefois actif sous une ûgmfication, et neutre sous une autre. Par exemple, peser est actif dans , Dieu pèsera nqs^ œuvres ; niais il est neutre dans , cette malle pèse cent livres. i

V. Quelques verbes actifs s'emploient avec un régime simple ou avec un régime composé : Aides votre prochain , ne /'insultez point dans sa mau" vaise fortune» Ou , aidez à votre prochain , ne lui insultez point dans sa mauvaise Jortune, Celui ^i persuade à un autre de /aire un crime , n'est guère moins coupable que celui qui le commet* Un Joible raisonnement a quelquefois persuadé des. gens qui ne s'étoient pas rendus à des preuves com>aincantes et démonstratives.

yi. De même , le verbe pronominal a quelquefois différentes significations , et les pronoms sont en régime simple sous Tune , en régime composé sous l'autre. Dans cette phrase : la malade s'est prcH

exemple du , etc.

Mais dans celle-ci : ne laissons jamais passer i/n jour sans donner quelque tems à la science ^jue nous nous sommes proposé d'étudier ; ou » dont nous nous sommes proposé Vétude ; nous est régime composé ^ c'est comme s'il y avoit : nous «vo/w, proposé à nous-mêmes Vétude»

filles se sont établi^ par leur bienfaisance p lo»

Remarques sur le verie. i^

grand empire sur le 9 cœurs. Un grand empira. itaat régime simple , se est régime composé.

-, VU. Piasieurs. verbes actifs et pixiiiominaux , ou^ tre le régime simple , ont pour régime composé à ^ un substantif, x)u à et un verbe. On ne sauroù trop proposer aux jeunes gens les exemples capa* ^hs de les porter à la vertu.

:. Promettez une récompense à ceux qui s*appli* quant bien à remplir leurs dei^irs : engagèz-2^?j ^ faire le bien , par des motifs capables de leur élever Vame : excitez-Ze^ à rapporter à Dieu toutes leurs actions.

Dieu n^a pas accordé les richesses aux Qpulensi. afin qiCils vécussent dans la mollesse.

L'avare se rèfiise le nécessaire.

Vin. D'antres verbes , outre le régime simple , ont de et un substantif, ou de et un verbe. L honnête homme fait de son travail le plus solide soutien de sa fortune.

Uévangile nous commande d*aimer notre pro^ chain comme nous-mêmes y et nous défend d* aimer la créature j^lus ^ue le créateur.

L'esprit s*ennuic et se dégoûte de ce qui ne se présente pas à lui avec les grâces de la nouyeaut^^

Z^efils rend d son père , infirme et sans défense , hes secours que de /ui leçat sa foible enfance.

IX. D'autres n'ont pour régime que la préposition ^ , et un nom ou un infinitif. On ne peut plaire ezuop personnes vertueuses , si , loin de travailler à ré^ primer ses passions , on leur obéit , on s'j- livra ttveuglément,

youlez-vous parvenir aux honneurs ^ travsô^DeK sans relâche à vous en rendre digne.

Quand on ne veut pas adhérer à un contrat , «2 fie faut pas y assister.

X. D'autres verbes ont pour régime de , et un nom ou un infinitif. Les solitaires vivoient A§ racines. Jouissez modérément de rotrê Wêrtém

4f8o Remarques sur le vethè*

Înons de nous déshonorer. Promettez de partira l vient de réchapper (Vune grande maladie. Tjout le mérite de nos actions vient du motif qui Ui produit.

XI. Les observations que nous venons de fidr^ •ur à f de f doivent s'appliquer aux autres prépositions. Les terbes 9 les substantifs , les adjecUff, quelques adverbes en sont accompagnés y suivant ^ue l'exige le sens de la phrase.

Cest tn vain gu*au Parnasse un téméraire auteur ,

Pense de Part des vers atteindre ta hauteur*

ff*il ne sent point du ciel t'influence secrète ,

«fi son astre en naissant ne Va formé poète ,

Dans son génie étroit il est toujours captif; ^' .

Ponr lui Phébus est sourd , et Pégase est rétif»

O vous donc qui , brûlant d*une ardeur périlleuse ,

Çourex dn bel esprit la carrière épineuse ,

iTallej point sar des vers sans fruit vous consumer 9.

Viptendre pour génie une ardeur de rimer ;

Craignex à*un vain plaisir les trompeuses amorces j

£1 consultex long-tems votre esprit et vos forces.

La nature , fertile en esprits excellens ,

Sait entre les auteurs partager les talent , eie,

"Quelque sujet qu^on traite , ou plaisant ou sublime f

Que toujours le bon sens s'accorde avec la rime»

Au joug de la raison sans peine elle fléchit ;

Et y loin de la gêner y la sert et l'enrichit.

"Mais lorsqu'on la néglige , elle devient rebelle y

£t pour la rattraper le sens court après elle»

On lit peu ces auteurs nés pour nous ennuyer y

Qui toujours sur un ton semblent psalmodier.

Meureux qui dans ses vers sait d'une voix légère

Passer du grave an doux , du plaisant au sévère.

Xn. Un verbe actif ne peut avoir deux régime^ simples ^ il j a une faute dans ce vers :

K§ vous informe^ point çç que je deviendiai, Racibs^

Il falloit : de ce que je deviendrai*

U n'y a rien de contraire à ce principe dans les phrases suivantes : lisez Démos thénes et Cicéron^ pn les*a appelés les princes de Véloquence. Dieu PQus a déclarés les cohéritiers du rojraunw de

Kemarquês sur le verbe» îSi

ion Jtk. Les princes , • les cohéritiers sont placés ici par apposition , ils ajoutent au pronom •iin sensi explicatif.

bans cette phrase : le traître vous a livrés à

tewfiemi ; vous est en régime simple , il répond i

la question , qui est-ce que le Uraitre a livré î Dans

celle-ci : le traître vous a livré' ses amis ; yous est

le régime composé , il répond à la question , à qui

le traître a-t-il livré l '

' Le verbe actif, qui s'emploie avec on régime

simple , peut aussi s'employer sans régime , quand

im le met dans un sens indéfini : il sait méditer et

entreprendre. Il a une tête capable éi'imaginer,

un cœur fait pour sentir , un bras pour exécuter.-

Mais on ne diroit pas bien , sans régime siifiple ,

je médite , j* entreprends contre vous ; parce que

ce défini contre vous , fait attendre la chose qu'on

entreprend.

XIII. Le verbe avoir peut être suivi d'un âom ou d*an adjectif employés dans un sens vague et sans article. Dans ce cas , ou il est sans régime : il a faim ; il a chaud ; ou il prend de et un nom : il a pitié 9 soin des pauvres ; ou il prend de et un infinitif: il a peur^ dessein de partir^ avoir accoutumé ' de faire une chose. \

Quand le nom joint au verbe avoir est pris dans un sens partitif, on emploie à devant l'infinitif qui suit ce nom : il a du plaisir à vous voir. L'article alors est nécessaire.

Avoir y pris impersonnellement , régît toujours Û/Uj" avoit un grand mérite à pardonner^

Quand le nom joint au verbe avoir est pris dans un sens défini , on emploie de et un nom , de et un infinitif : Ex. U a le mérite de l'invention : il aura le plaisir de vous voir.

AlV. Le verbe être et ceux qui sont suivis d'un adjectif ou d'un substantif qui se rapporte au sujet 9 ne régissent point les noms qui les suivent. Voilà pourquoi , dans les langues qui ont des cas ^ ces noms sq mettent auniëi3[ie cai que le substantif

ite- Remarques sur le verhâ. '

ou le pronom auquel ils se rapportent. Exemptent Dieu est juste , Deuâ est justus. Votre sœur est revenue* malade ^ soror tua rediît œgra. Cette proposition me semble vraie , hœc propositio mihi videtur vera. Cicéron fut appelé le père de la patrie , Cicero patiîœ pater aîctus est.

XV. Le verbe être^ employé impersonnelle, ment , régit de et un infinidr. // est hoftteux d'obéir à ses passions. FI est glorieux d'être utile à sa patrie. Il n*est pas facile de contenter tout le 7nonde%

Quand le verbe être n*est pas employé impersonr nellement , les adjectifsyàcue» aisé , difficile ^ etc* régissent à et Tînânitif. Au lieu de : c^est ce qui est aisé de reconnoitre^ par les. vestiges qui en restent;. dites : c*est ce qui est aisé à reconnoitre ; ou , c'est ce qu'il est aisé de reconnoitre.

Etre , pour appartenir , régit à» Ce livre est à "votre frère.

Etre , quand il signifie c'est le devoir , demanda à avant le substantif , et à. ou de avant le verbe qui suit. C'iCst au maître à parler ; c'est à l'élève d'e'cc;»-. ter attentivement* C'est au général à commander; c'est au soldat d*obéin

On peut en général employer à ou ^ avant le verbe ; mais de vaut mieux , quand le verbe commence par une voyelle. C'est au disciple à'écouteri A' être docile ^ etc. C'est à moid'attefuire le juge^ ment du public. On dira aussi : c'est à lui de se conformer à' la volonté des magistrats ; afin d'é- ^ viter les trois à près l'un de l'autre.

XVI. Dans le stylé soutenu , ces mots il est y s'emploient pour ilj^a. Il est oi/ ily a des animaux si bien instruits , qu*on leur croiroit de la raison* 11 V a ou il est peu de talens plus brillans quocelui de la parole»

Il n'est ne. peuvent s'employer pour il rCjr a i que quand , par ces mots , on veut moins exclure la chose que la qualité de la chose dont il est que»» lioa^ Il n'y a 91» il a'esl riVn àom le monde de st

Remarques sur le verheT 18$

4flngereux i/u*une mauvaise langue. Il n'y a ou U A^est rien sous le ciel qui ne soit à l'usage de thotnme,

. : Dans le premier exemple » U nëgation tombe moins sur rien , ' que sur de si dangereux, Oa tifi' Yeut poiat dire qu'il n'existe aucune chose dans le. Inonde ; on dit au contraire que , de toutes celles qui existent ^ la mauvaise langue est la plus dan*, gereuse. Dans le second exemple , on veut dire que tout ce qui existe sous le ciel est à l'usage de Vhonune.

Mais si Ton disoit 9 sans rien ajouter : il n'y a tien dans le monde : il n'j- a rien sous le ciel ; cela signifieroit : aucune chose rCexiste dant h» . monde. f sous le ciel.

On emploie familièrement il n'est que , pour lé meilleur est. Il n'est que d'avoir du courage.

XVII. Le verbe passif s'emploie sans régime : la ville de Rome fut plusieurs fois saccagée.

: Le verbe passif a pour régime de ou par.

actioift

dans

:dinairement

par y quand le verbe exprime une action du corps ^

oa.i laquelle le corps et l'ame ont part. Il est aijné^

estimé de tout le monde. AheLfut tué «par son

Jirère.Les Gaules Jurent conauises par César.

Quelquefois le verbe passii , outre son régime ^ est suivi de la préposition de et d'un nom ; alors il faut employer ;9ar pour le régime du verbe passif: votre ouvrage a été loué d*une manière fort déli^ cate par un académicien. Votre conduite sera approuvée d!une commune voix par les personnes sages et éclairées^ Il fut délivré d'un grand dan* ger par le plus jeune de ses fils. Elle fut accusée de voljûor sa maîtresse. N'employez jamais ^ar avant Ôiçu. Dites ; les Juifs ont^ été putUs d» DiQ^^

x84' JMnarqiies sur le verbe»

Verbes qui sont suivis des vVépositions de 'ou

h. et a un infinitif . .., .^

Plusieurs dé nos veHbiéf ont à tdtir ^iti» à: et un infinitif. Cherchez à rendre service. .Aimez à ^ se^ courir /&5 malheiireiix .'Travaillons à /toi/^ former/ D'autres prennent de. Je i^ous conseille de partir. U a promis de travailler à votre ouvrage.

D'autres enfin prennent de ou d( , selon que L'o-^ reille le demande. Tels tont : commencer , conii^ nuer , contraindre , engager^ exhorter , forcer , ^efforcer , manquer , obliger \ tâcher.

A peine a-t-on commencé à vivre , qu'il &at songer à mourir. Il a commencé d'écrire sa lettre»

Il continua à me débiter ses extravagances. U continua défaire la guerre.

On contraignit erifin les assiégés à capituler. S^^ conduite a contraint ses. amis de Vabaiidonner.'

L'âge nous force à quitter les plaisirs. L* interne pérance du malade force quelquefois le médeèin d*étre cruel.

Avec ces verbes on emploie % , sur-tout quand il •'agit d'éviter plusieurs de ; et l'on emploie dei pour éviter plusieurs à , ou la rencontre de plusieurs voyelles. Il commence à descendre au jardin. U commençoit à demander de vos nouvelles.

Il me força d* abandonner cette entreprise. Cela les obligea de camper à quatre lieues.

Après consentir , à vaut mieux que de , et co dernier ne s'emploie que pour éviter la rencoatre désagréable de plusieurs voyelles. Il consentira é*abandonner la place.

Contraindre 9 forcer et obliger , prennent presoue toujours de au passif : il fut contraint y il fut forcé de se retirer , de décamper.

Un roi emploie les hommes comme des pièces de monnoie , il les fait valoir ce qu'il veut , ei ton est forcé de les recevoir selon leur coursi y eî non pas selon leur véritable prix.

Si la religion nous oblige à révérer le prince > le prince est obligé de révérer la religion.

Remarques sur le yerbe» y85

Commencer se construit aussi avec par ; alors U désigne la première chose qu'on fait $ tandis qu« commencer à marque qu'on fait une chose qu'on ne faisoit pas auparavant. Cet enfant commence à parler ^ à marcher. Il commence la journée par secourir les malheureux.

Engager , s* engager , exhorter , se construisent plus souvent avec à. Je l'ai engagé à nous veàir voir» Il s'engage à descendre le premier.

Cependant on peut employer de pour éviter plusieurs à^ ou la rencontre de plusieurs vojelles. Oxartes voyant le satrape , l'exhorta d'éprouver plutôt la foi des Macédoniens que leurs armes.

S'efforcer prend à , quand il signifie employer toute sa force , ne pas assez ménager ses forces en faisant quelque chose. "Ne vous efforcez point i crier. Il sfest efforcé à courir.

S'efforcer se construit avec de ^ .quand il signifie empïojrer son industrie pour parvenir à'une fin. Chacun doit s'efforcer de croître en sagesse. On voit bien que vous vous efforcez d'être plaisant ; mais ce n'est pas le moyan de Vêtre.

Manquer , accompagné d'une négation , se cons* tmit avec de et l'infinitif. Les malheureux /t'ont 'jamais manqué de se plaindre.

On dit aussi : il a manqué Aq tomber 9 'de se casser le bras , etc. pour , peu s^en est fallu qu'il ne soit tombé , etc.

Manquer , sans négation , se construit ordinaîr rement avec à. On méprise celui qui manque à remplir les devoirs de son état.

Tâcher prend «, quand il signifie viser à.ll tâche à m'embarrasser , à me nuire.

Tâcher prend de , quand il sîgnifie/àira tout ses efforts pour parvenir à une fin. Tâchez d'à* vancer.

Tarder y employé comme verbe personnel, prenct à. Il a trop tardé à venir , à nous secourir.

Tarder , pris impersonnellement , veut toujours det II lui tsu:dQ de partir ^ de joue^y

i88 Remarques sur Vinfinitif

On voit par ces trois derniers exemples , qtie l'infinitif des trois premiers se rapporte au sujet <É au régime du verbe principal. L'infinitif alors doîl être préféré.

Mais il seroit mal de dire : la vie dfi. Pépin ne Jiit pas assez longue , pour mettre " la dernière main à tous ses projets. Dites , pour Cpiil pftt mettre la, dernière main à , etc.

QWai-je fait pour venir accabler en ces lieux Un héros sur qui seul j*ai pu tourner les yeux / , .

Le sens et l'usage demandoient , pour que vauf

veniez.

Il règne , c*est asse^ , et le ciel nous ordonne ' \

Que , sans peser ses droits , nous respections ^ton frâneg

YOLTAIRS.' '

11 falloit ^ etle ciel jQous ordonne Ae respecter.

dilTérens sens. Aristippe chargea, s'êis comphgnorà de dire de sa part à ses' concitojrétis 'de' ^ongër d^ bonne heure a se procurer des bie/is moins pé^ rissables ; je dirois : qu'ils songeassent detohni heure à , etc. " ' . ' *

2^. Pour donner plus d'harmonie à la phrase i«/^ suis sûr avec de là patience et de la jenneté de parvenir à le guérir ; dites : qu'aî^ec de la patience et de la fermeté , je parviendrai à le guérir.

IV. Pour donner au participe le sens du futur t" : on joint devant au présent innnitif du verbe. J^otre frère devant sortir , vous resterez.

Y. Ne confondez pas les participes présens aVeq les adjectifs verbaux. Rampant , obligeant , mou- Tant ^portant , sont adjectifs dans les phrases sui^' vantes. Un esprit rampant ne parvient jamais au. sublime. Une personne obligeante se fait aimer de tout le monde. Nous avons trouve là mère mou* fante ; mais fai vu les filles bien portantes.

Ici r^mpaM , obligeant , etc. sont adjectif i ils

da verbe! 18^

liefoiit que qnalifier y et ils peuvent être prëcëdé» de qui et d'un tems du verbe être , comme , qui est rampant , qui est obligeant , qui étoit \mourante » ifai étoient bien portantes»

:. Les mêmes mots sont au participe présent dans cft qui suit ,• parce qu'ils y marquent une action* Ils 7)ont rampant devant les grands , pour devenir insolens avec leurs égaux» Avant ■ rampant oa SQa»-entend la préposition en ; ils vont en ram^ pont.: .Ce participe exprime la manière dont ils vont.

Celte dame est d*uh excellent caractère , oblî« geani'toujours quand, elle le peut» Obli^jsunt^ c'est» a-dirfBr, parce qu'elle oblige , marque .ici pourquoi la dame est d'un excellent caractère.

Une. femme attachée à ses devoirs , craignant Dieu 9 aimant son mari , et ayant bien soin de sa famille , est respectée de tous ceux qui la con'* naissent. Ici les participes marquent l'état du sujet vne femme ^ et ils ont un régime , comme les verbes dont ils sont formés.

•■ . ^I. Les participes présens forment des exprèsnous iacidentes et subordonnées à d'autres. La netteté exige qu'il y ait dans la phrase un mot auquel les participes puissent se rapporter naturelle^- Bient. En effet , il seroit équivoque de dire : étant résolu €le partir , Je vous remettrai votre argent» n fiut j comme je suis » ou , comme vous êtes résolu de partir , etc. selon le sens qu'on veut exprimer.

Et notre père même , en commençant à aoître^

ifous attachoit un signe afin de nous connottrè» Regnàrd.

En commençant à croître se rapporte naturellement à notre père ; il falloit : dés que nous com^ mençâmes à croître»

VU. Les pai^licipes présens , qui ne sont pas précédés de en , ne peuvent bien s'employer que quand ils se rapportent au sujet de la phrase dans laquelle ils se trouvent. On Aira. bien : je ne puis vous

t^ Ïiemarquê9^

giccofhpagnêr à- la ville , ayant àes affaifé$ qui demandent ici ma présence. Ayant ^ c'est-à-dire , parce que f ai des qffmres , etc. -

Mais on ne peut pas dire : le plaisir d'un homme étudiant est pins solide 4fu*on ne pense* J'ai peuplé à un homme lisant dans ce jardin. Cà sont des personnes entendant raillerie*

• Ici les participes se raj^rtent aux régimes et non pas aux sujet». 11 £atut : éCun homme gui étudie; à un homme qui Ut ovi -qui lisoit-; des personnes qui entendent»

' ' Notai Je tai rencontré allabt'.^ la campagne , €*est4.*dire , qui/alloit à la ^^mpagne. Mais j'e l'ai rencontré Wï. al^int à la campagne , signifie lors*- C[ue j'allois à la campagne*

VIII. Il ne faut pas employer deux participes présens de suite , sans les jomdre par une conjonc^ tien. Firme , craignant éCêtre abandonné , ^en^^ ikujrant d^ entretenir, tant de froitpes , se sauva dans les montagnes* Dites: et s'ennuyarit*

IX. Ne mettez pas le relatif en avaint ^n partîeipe présent. Je vous ai mis mes fils, entre les mains f eïk voulaxA Jaire quelque chose de bon* Dites : voulant en Jaire. Le prince tempère la rigueur du pouvoir en en partageant les fonctions. Dites : c*est en partageant les fonctions du pou^ voir , que le prince en tempère la rigueur,

• X. il faut avcHr attention de ne pas mettre dans «ne même période plusieurs*pàrticipes présens sous différens rapports. Celui-ci qui n'étoit pas assez imprudent pour s'attirer la naine de la noblesse calviniste , en acceptant la démission forcée de Jguj-'Genlis , la refusa modestement , et appaisà le désordre , en remontrant d'^un côté aux gens, de guerre le danger qu'ils couroient en déposant ^ à la' veille d'être assiégés ^ un homme cTexpé-* rience et de qualité , et en conseillant de Vautre côté y etc. Le participe , en déposant , est ici comme liors d'œnvre , et produit un mauvais effet. J'aurois dit : celui'ci qui \ etc. refusa modestement la dé^

sur les participer» 191

missianjorcée de Genlis , et appaisa le désordre ^ en remontrant d^un côté aux gens de guerre le danger qiiils çôurpient ^ si , à la veille d*êtra

igulîer faut alorJ répéter aj^ant ou étant avant le second participe. Ou dira bien : la ville ayant été prisa et abandonnée au pillage , le soldat j' fit un im-^^ Ynense butin» g ■

Mais on ne peut pas dire : les idées de ta reli^ gion ^ -étant pas mises en œuvre , et reléguées dans un coin de rame , perdent de leur force. ^ de leur éclat» Il falloU: n* étant pets mises enœuvifè\ mais étant reléguées , etc. Ou mieux , les' idéeè de la religion qui^ loin d*être mises en asuvre ^ s.ont reléguées»

Règles sur les participes.

Observation préliminaire» Le participe peul qualifier le nom et prendre un genre et un nombre dans les verbes passifs , dans les verbes actifs qui ont ou qui peuvent avoir un régime simple ; dans les verbes actifs ou neutres qui se conjuguent avec être. Une lettre bien écrite ; les lettres que fai reçues ; les soldats sont partis ; sa mère est morte*.

Dans les verbes qui prennent app/r , qui n'ont pas de régime simple , et qui ne peuvent devenir passifs , le participé ne peut qualifier le nom ; et il ne prend ni genre , ni nombre (i). On dit : elle d médit , ils ont régné , nous avons usé de nos droits; ils auraient brillé; les comètes ont paru; cette

(i) Cette seconde espèce de participe est. nommée supin . par le savant Beanzée; mais Tacadëmie D*admet point de supia dans notre langue , et au lieu d'introduire nii nouveau terme dont on, n'a jamais établi la signification d'nne manière bieil claire , j'appelleroisj^ârfiripe incùmpUt celui qui ne prend ni genre ni iu>ai])re» ... -

a^i . Règles sur les pàrtidpest

affaire m* a coûté des peines incroyables ; mon habit m'a valu des honneurs ; nous avons vécu plusieurs années. Mais on ne sauroit dire , une personne^ une chose médite, régnée, usée de, briliée, parue ; des affaires coûtées , des honneurs Valus , des jours vécus ; ou des peines ont été coûtées , des honneurs rnont été valus , plusieurs années ont été vécues. Ainsi le participe ne prend ni genre ni nombre dans : la somme et les peines ijue cette affaire rrCa coûté ; les honneurs que mon habit m'a valu; les jours que nous avons vécu ensemble, ôltt été fort agréables.

Première règle. Ajant , étant jété , et les par» Ëcr]jies présens ne prennent ni genre ni nombre. La ^géographie et td chronologie étant les deuxj^eux de Vhistoire , il faut les prendre pour guides , si Fon veut étudier l'histoire avec fruit.

Seconde règle. Le participe doit être mis au même genre et au. même nombre que le sujet auquel il se rapporte : i®. Quand il n'est pas joint aux verbes auxiliaires avoir , être. Nous voici rendu* à la maison , bien fatigués. Elles partirent com« blées de louanges. Elles ont paru attendries.

â^. Dans les verbes passiis. Les belles choses ont besoin d'être bien écrites , comme les pierres précieuses d'être bien enchâssées.

3^. Dans les verbes actifs ou neutres qui se con« fuguent avec être. Sa mère est morte. Inès sœurs sont venues , arrivées.

Il y a donc une faute dans ces vers :

. Xtplus loin des hiquais , Vuti l*autr€ s'agaçans , Font aboyer les chiens , tt jurer les passant. BoIleàtr

Souvent du naturel les auteurs s'écartans ,

Sont forcés d'obéir au mauvais goût du tems, Dtr Rssir*

Il faut , au singulier, s'agaçant , s* écartant »

4^. Dans les verbes pronominaux qui ne sont ni

réfléchis ni réciproques. Les mauvaises nouvelles

se sont toujours répandues plus promptement que

les bonnes. C'est des débris de Venipirc romain

que

Régies sur les partlcipesi ig|5

^iie se sont foraiës la plupart des Etats de VEu-^ rope. Susanne s*est trouvée ( a été trouvée ) t/i/iocente. Que de gezis se sont repentis jie ne s* être pas appliqués pendant leur jeunesse / Dans les trois premiers exemples , les verbes ont la signification passive , et les participes y prennent , comm« dans les verbes passifs , le genre «t le nombre da «ttjet.

Troisième règle. Le participe est toujours a«i Masculin singulier dan3 les verbes qui^ se conjuguant iavec avoir , n*ont pçîut de régimes simples , tels que certains verbes actifs., les verbes neutres et les verbes impersonnels. Heureux les princes quï ^l'onft usé de teyr pouvoir eue pour faire du bien» Lies grandes dialeurs qiCâ a eût ont causé heau" coup de maladies. Les disputes gitil jr a eu ont jaltéré la charité. Quelle fâcheuse aventure vous est'il arrivé ? // ^'est forihé une tumeur^ Il s*es!b ^evé des questions^

Quatrième r^ègle, Dansles verbes actifs , réfléclii» jtt réciproques avec résime simple ^ le participa jreste au masculin singulier , si ce ré^me simpl» li'est pas placé avant le participe. Jly a beaucoup plus de médailles frappées à ta gloire desprincesi ^ui ont réparé les édifices publics , giCà Vhonneur de ceu^ 'qui eu ont fondé de nouveaux. Elles s» ^ont prescrit des régies , c'est-à-dire , elles ont prescrit à elles-mêmes des régies.

Cinquième règle. Dans les Verbes actifs « réfléchis et réciproques ^ le participe ^ quand il est précédé de son régime simple « prend toujours le genre et le nombre de ce régime. La gloire que nos ancêpre^ nous ont laissée , est un héritage dont le seui mérite peut nous donner la possession. Vètud^. nous Affranchit des erreurs oà les préjugés de kg mauvaise éducation nous avoient plongés*

toutes les dignités qne tu ni'as demaodées ,

Je te les ai f sur theure et satu peine y accordées* Corv*

1^»$ |K>iUs placoient «tutrQfoj» 1^ nom en réginit

î 94 Règles' sur lèi participés^

simple , entre lauxiliaire avoir et le pârrïèipè\ qu'ils mettoîent , au moyen de cette inversion ,'* ati inéme genre et au même. nombre (jue le' nom.

Un ccrtêin ioup dans la saison Où les tièdet ^éphyn ont Vherbc i>ajeanie* "Lk Fou taxve*

9fjû i 'ô Dieux! le morne ttt cà*je vous ai quittée , ; '

V*un trouble bien plus grand a mon ame agitée» Corveii.lb«

Ces inversions , dit Voltaire , sotit plus belles ^ blus poétiques, plus éloignées du langage ordinaire*, l\lais l'usage qyi les, proscrit de la prose , ne les admet plus même eii poésie.

Première remai^ijue* Le que n'est pas toujourîi fégime simple ; on sous-entend quelquefois une préposition avant le que. Les jours qu il a vécu ", qiiiî a parlé mwc ses arnis. Les six années qu'à duré notre liaison» Ùue^isX daris ces phrases pout pendant lesquels ou lesquelles.

Le relatif ^/z est mis pour de lui^ d*eux , d^elle^ d* elles , de cela , etc. Il fest donc toujours régime 'composé, Aifisi on dira : nous as^ons' lu plus dh lettres que vous /z'en avez écpt. H a fait plus âHeoè* ploits que d* autres n* en ont lu: Connoissez-vous quelques-uns de ces messieurs ! Oui , y'en connois plusieurs , c'est-à-dire, je connois plusieurs de ceii messieurs* Plusieurs est' sans contredit régime simple; et en ^ mis, pour de ces messieurs , est régime composé,

D*AlemJ>ert dit à J. J. Rousseau : vous décriez nos pièces avec davantage non^sèulenient d*én avoir vues , mais d'en ayoir faites ; il falloit, vu» fai/.

II. Remarque, iZ^ie règle , selon nous, fie souffre point d'exceptions. Si dans les phrases suivantes ; il ne faut jamais s'écarter de la bonne route que ton 9 commencé à suivre : Démétrius de Phalérà fij-ant appris que les Athénier^ av oient renversé ses statues , ils n'ont pas , dit*il , renversé la verfîi éjui me les a fait dresser ; les. mathématiques que

vom n'f^yj^Tf pas voulu qup j'étudiawe/ ic^ r/^é^»

Règles snr les participés. tgS

mtîles ; si dans ces phrases et dans les autres semblables 9 les participes ne prennent ni genre ni nonir bre , c'est qu'ils ne sont point précédés de leur réunie simple. Que ^ les ^ que , sont ici ré^s , non }>ar les participes , mai^ par les verbes qui suivant es participes^

£^ efTct , dans la dernière phrase , au lieu d« J* étudiasse: mettons ^ m* appliquasse ^ nous dirons alors : les mathématiques auxquelles vous n'avez ffos voulu que je mt appliquasse* Pourquoi le que de la première -phrase est41 ici changé «n auxquelles t parce que le verbe s* appliquer régit la pi^positioiji ^; s'appliquer à quelque ckose^

Aussi 9 aaiîs d'autres phrases , le participe ^ quoî- ■que suivi d*un infinitil , est au même genre «t au xnème nombre que le régime simple qui le précède. La résolution que vous avez prise daller à la. campagne , me réjouit beaucoup* VJdstoire que je vous ai donnée à étudier , rrCa paru forf agréable* Ceux qui agissent sont les mêmes créanciers quob vous avez vus agir aidant votre départ.

Pourquoi dans ces phrases le participe s'accorde-» t-il en genre et en nombre avec les pronoms régimes simples qui précèdent l c'est que ces pronoms sont régis par le participe \ et non point par lesv verbes qui suivent le participe.

La dimculté est donc de savoir si c'est le participe^, ou l'infinitif, qui régit le pronom qui précède.

L'auxiliaire et le participe régissent seuls le prq-^ nom qui précède , quand on peut mettre l'antécédent de ce pronom entre le participe et l'infinitif. Les soldats qu'on a contraints de marcher , sont toufi malades. La fable que je vou^ ai donnée à étudier^ est très ' agréable. La résolution que vous aveas prise d'aller à la campagne , me fait beaucoup de plaisir.

Ici le que est régi seulement par a contraints i. ai donnée f avez prise ^ parce qu'on dit: On a con^ traint les soldats de marcher. . Je vous ai donné la fable à étudier i afin ïjùe vous rétudiassienî

îg6 Régies sur les participes^

Vous a^ez pris la résolution d'aller à la cam^ pagne.

On dira de même en parlant d'une dame qui

Seignoit , d'une musicienne qui chantoit , de solats qui partoient : je Tai vue peindre ; Je Vax entendue chanter ; je les ai vus partir. C'est-à-dire ^ j'ai vu la dame qui peignoil ; \*ai entendu la mu^ sicienne qui cnantoit ; \*ai vu les soldats qui partoient.

Racine n'a point dërogé à la règle , quand il a fait dire à Néron , en parlant de Junie :

^ite nuit je /'aï vue arriver en ces lieux.

Salomë f sœur d'Hërode , dit aussi ;

hyixaël , tu m'as vue avec inquiétude *

Traîner de mon destin h triste incertitude. f

On peut dire , \*ai vu elle ^ Junie arriver , qui arrivoit. Tu as vu moi , S^lomé , traîner , qui traînoîs , elc.

Au contraire , le pronom est rëgi par l'infinitif ou par l'auxiliaire « le participe et l'innnîtif , quand l'aàtécédent de ce pronom ne peut se mettre qu'a-" près l'infinitif. Les mesures que ♦«01/5 lui avez dit, conseillé de prendre , sotit très^utiles. La régie que j'ai commencé à expliquer , est un peu dQfi^ cile. Les livres que vous m'avez ordonné d'e/i2;q7*er, ont été remis ce matin,

L^i participes dit , conseillé , commencé , or* donné I sont ici au masculin singulier , parce qu'on idit : vous m^'avez dit , conseillé de prendre les mesures ; j^ai commencé à expliquer la régie ; vous m,*avez ordonné d^enyoj-er les livres. Et l'on «e pourroit dire : vous mi'avez dit , conseillé les 9}?esures de prendre ; j'ai commencé la régie à expliquer ; vous m'avez ordonné les lipres d*envoyerf

Nous dirphs de même , en parlant d'une 4»mo qwe l'on peignoit , je l'ai vu peindre ; d'une cantate ou d'une ar{eU6 , je 1'^ entendu çhçinter^ Plti*

Régies sur les participes* t^f

Sieurs dames 'se sont présentées à la porte , jé les ai fait passer , je les ai laissé passer» Xavois besoin d'une bouteille , de livres , etc. je l'ai envoyé acheter; je les ai envoyé chercher , acheter ^ emprunter. Avec des soins , on auroit sauvé ces dames , on les a laissé mourir ; elle s'est laissé tomber; elles se sont laissé mourir dejaim; elles 86 sont laissé battre , mener , séduire* •

On tournera , \ai vu peindre la dame. Y ai en-» tendu chanter Variette. y ai fait ou laissé passer les damnes, y ai envoj'é. acheter une bouteille , chercher , acheter , emprunter les livres. On a laissé mourir ces dames. Elle a laissé tomber ellCf sa personne. Elles ont laissé mourir de faim ^ battre , mener , séduire , elles ^ leurs personnes»

Suivant Ouclos , il faut dire d'une £pmnie : on Va laissée tomber ^ mourir ^ parce que le pronom la est le régime de laisser ; c'est-à-oire , on a laissée elle , tomber , mourir. On . dira aussi , elle s*est laissée aller ; elle s'est laissée tomber ; elle s*est laissée mourir. Laissée , parce que le pronom se est régi par ce participe , el non par les verbes aller ^ tomber , mourir , qui sont des verbes neutres i c'eStà-dîre , elle a laissé elle aller , tomber , mourir.

Je pense qu'il faut dire au masculin » en parlant d'une dame : on V^a laissé tomber , mourir ; elle j'^^f laissé aller ^ tomber j mourir. C'est-à-dire, on a laissé tomber , mourir , elle ^ la damo ; elle a laissé aller , tomber ^ mourir ^ elle ^ sa personne* On dit toujours ; elle a laissé aller ^ tomber , mou^ rir la plus jeune de ses filles ; et l'on ne diroit pat bien : elle a laissé la plut jeune de ses filles aller p tomber , mourir,-

En vain Duclos ajoute-t-il que let verbes aller p tomber ^ mourir , étant des verbes neutres ou sant régime simple , ne peuvent régir let pronoms la p se. Suivant le bon usage , il faut dire d'une femme : on Va fait tomber , mourir , marcher , tdlerf etc» quoique ces^ verbes soient sans régime simple.^ Seuls I ils sont tant régime simple | mais jomts à

9^8 Règles sur tes participeél

on auxiliaire et à un participe , ils peuvent , comme en l'a vu , être suivis d'un régime simple.

Dans toutes ces occasions , l'auxiliaire , le participe et l'infinitif sont des mots inséparables qui ne présentent qu'une idée à l'esprit. Quand on dit y •n tes a fait ou laissé mourir , passer , tomber ^ •une veut pas dire simplement , o/i les a faits ou laissés (jiui . mour oient , passoient , tomboient ; puisque, selon la pensée , les personnes dont on > parle , sont réellement mortes , passées , tombées» t>àns Britannicus , -Néron dit en parlant du Junie : •

'immobile y saisi d'un long étonnement ,

Jtf l*ai laissé passer dans- son appartement, Racike» »

C'est toujours parla même raison , que le pafV £cipe ne prend iiî genre ni nombre dans ces phra-^ sëa : f^ous avez aimé votre prochain , si vous iui ^vez rendu tous les services que vous avez pu , l^ue 2WUS avez éd. U a eu de la cour toutes les grâces quHl a voulu. Pu , dû y voulu , ne régissent pas le que , mais on sous-entend rendre , avoir , Al c'est à ces verbes , quoique sous-entendus ^ que •le régime doit se rapporter.

Mais su , du , voulu y prendront le genre et le sombre dans les phrases suivantes : Il m'a dit toutes les nouvelles cpkHl a sues , qu*{7 a apprises» * JSlle m*a toujours payé les sommes qu*elîe m'a iiues« Il veut fortement toi/tes les choses qu'il a vhè fois voulues. Pourquoi ? parce qu'on dit : -ell& ^dd les sommes ; il a su les nouvelles; il a voulu tes choses*

. De même , quoîqu^on dise en parlant de livres ^ de bouteilles , etc^Je les ai envoyé acheter ^ emr^ prunier; on dira : ^ai appelé mes enfans , et je les ai envoyés acheter les bouteilles > leis livres dont fàvois besoin^ c*^est-à-dire , }'ai envoyé mes enfans

rii acheter , pour qu'ils achetassent les livres, bouteilles. Auisî le pronom les est régi iparj'al envoyé. Un verbe y comme nous t'avons dit , no «auroit. avoir ideux régimes simples, et leverb^

liêglâs sur les participes* 19g

acheter en aùroit deux ; s*il iré^issoit le pronom les. Suivant quelques graoïmâiriens, le participe né prend ni genre ni ^nombre , quand il est suivi ae son sujet ou d'un adjectif. Les lois que s'^étoient imposé les premiers chrétiens étoieiit pleines de sagesse» \Cette ville s'fisJt rendu florissante par son commerce. Dans cette position , disent-ils , le participa est indéclinable , parce qu'alors sa sjrllabe finale «si toujours brève , et qu'en prononçant , il n'est pas plus permis jde mettre . un intei^alle ,eutre le participe et le sujet , qu'entre l'adjectif et le substantif.

Ces raisons sont spécieuses , sans ^tre bien concluantes. 1 <>. M. Douchet , qui les rapporte , convient qu'il faut écrire : Les soldats qu'on a contraints de marcher. Les troupes qu'il a accoutumées à cam^ par. Les , occasions qu'il a eues d^ hattre l'ennemi» /^ rai vue. peindre ( en parlant d'une femme qui avpit le pinceau à \?l \ntiu')..Eile est allée. lui par^ 1er ; . ellâs^ sont vendes nous consulter: ^^ssurément

phrases ; si donc la rapidité de la prononciation n'empêche pa^ , dans les dernières phrases 9 la concordance du participe ,.ell^ ne doit pas non plu^ l'empêcher dans les premières.

^9. Si la- déclinabilité ou l'indéclinabilîté des tpots n'étoit fondée que sur une raison de prononciation, il ne faudroitpas mettre au féminin l'adjectif placé ayant un subâtandf i comme , la jolie cam-^ pagne , la vraie politesse , une signature reconnue jçoisse , une comédie trouvée mauvaise , etc. Car, dans ces exemples , on passe pour le moins avec ajutant de çapidité de l'adjectif au substantif, que d^n^ les iivtjiçs on passe du participe au sujet ou à l'adjectif. Cependant cette rapidité n'empêche pas 1^ concordance de l'adjectif; elle ne doit doue pas non pjus empêcher çpUe du partû^ipe.

. w^JQutons que nojtre sentiment^ conforme à celui

20e Règles sur les participes^

de MM. Girard , d'Ôlivet et Duclos , est fonde sur l'usage des bons auteurs. Phèdre , dans Racine^ dit de l'épée d'Hippoly te :

J« tai rendue horrible à ses yeux inhumains.

Le même auteur dit dans Britannicns :

Ces yeux çii n'ont ëmus ni soupirs m sanglots,

La langue qu*ont écrite Cicéron et VirgiU^ Soileau , septième réflexion sur Longin* .

Pauvre Didon, où Va réditite De tes maris le ttiste sort !

L'un en moorant caUse ta fmte f L^autre en fuyant eause ta mort*

En effet , comtnè 6n Ta vu plus Bànt , les verbè^ 4^î survient le participe n^en empêchent pas ta concfordance 9.. lorsque ces verbes ne régissent pas les prononts en'régnne simpU; or , dans les phrases 5^ù le pàrtijpîpe est suivi dé son nominatif ou d^uà âdjectu, ief pronoms ne' sont régis , ni par ce Ixominauf , ni par cet adjectif $ donc ce nômmatif , ou cet adjectif 9 ne doit pas empêcher la concoriSance du participe avec son régiptie simple.

On objectera encore que le participe décliné i'end dures à la prononciation ces phrases *. la lettre ijïi'a écrite le roi ; les misères qu*ont souffertesr nos àïcux ; la peine qvta prise 9otre frère* ObW est vrar; njaîs, j®. on observera que ces phrases' ne ^ont dur^s , que parce que le participe' est. buiv^? de ihôiiosyllâbes '\ car il ne serolt point dbr dé dihe:' là lettré qiCa écrite le roi H* Espagne; lesinisères ' gu'oHt sï)iiffertes les hahitans de. cette ville ; la . peine qu'a prise le plus jeune de vas [frères, H^i Quand la phrase est dure , il faut écrire sans trans- • poser le sujet: la lettf^é que lé Ma' écrïïe^'Les misères que nos aïeux oHt sà'ûff'ettes.1^- péit^ que i^otre frère à prise ^ etc', •

Remarque, Je crois qu'il faut làiiSser aux poètes la liberté de laire accorder ou de ne pas faire accor- ^t^r , avec 9on régime simple , le participe qui eet

Règles sur les participes^ :m;

luîvi d*un nominatif ou d'un adjectif. Ainsi ne re«

Sardons pas comme une faute enduré dsios ces Yer# e Corneille : .

Les misent Que durant notre enfance ont endaré tios pères.

Ne condamnons pas non plus fait dans rElectrt de Grëbillon.

Moi, VeSclave d'Egiste! ah! fille infortunée ilui m*a fait son esclave ^ et de qui tuis-je née f

S*il n'est pas permis à un poète de se servir en ce Cas du participe absola , dit Voltaire , il faut renoncer à taire des vers.

Ou veut aussi , à cause de la prononciation ; qu'il faille écrire: elle lui ^5/. allé parler; elles nous sont venu voir* Selon nous , cette exception n'a point lieu , pour les raison^ que nous avons appor* tées plus haut ; et puisqu-on dit : elle est allée lui parler ; elles sont venues nous voir • on doit dàvm aussi : elle lui est allée parler i elles nojis sont venueâi' voir ; parce que. les pronoms lui et nous .^ * quelque place qu'ils occupent , n'empêchent pas que le participe des verbes actifs qui se conjuguent avec être, ne se rapporte au nominatif, et n'en premiè le genre et le nombre.

Remarque* FauUildire , avec Restant f Le dieu Mercure est un de -ceux que les anciens ont le plus multiplié. Ce jour est un de ceux qu'ils oni consacré aux larmes, Suivant ce que nous avons dit plus haut sur les régimes simples et composés ^ U faut multipliés f coiisacrés. '

Il y a quelques participes qui ferment des é^uivo^ ques ou des sons désagréables ; il faut les éviter tt choisir d'autres tours ou d'autres expressions.

Par exemple 9 que je dise en parlant de livres oi| de papiers : je les ai rangés dans mon cabinçt,^ on ne sait si je veux dire , c'est moi qui ai pris soi^ de les ranger : ou seulement , je les ai , et ils $ont rangés par ordre. Il est facile n'éviter cette équivoque , ea 4isaat : faiprk fQindc les ranger i «\|

jMia Règles snt- les participes^*

Je les ai rangés mot-même dans , etc.- otjLjelesai ydans mon cabinet y où ils sont rangés par ordre.

Au Keu de r je l^ai vue émue , je Vai trouvée jthangée ; dites r fe Vai vue affligée ou touchée p ielle m*a p€iru changée^ > c Au Heu de : ^ personne que foi plainte ; la maladie que j^ai crainte ; les occasions que f*a£ fuies ^ dkes^r la personne dont j* ai plaint le sort • la maladie que j*'ai appréhendée ; les occasion^ guefaipris soin d*^éyiter.

Remarques sur les tems de Vindicatif,

■■' L Le présent absolu exprime ce qaï se f£t aetuel-^

iement ouhabituelleinent.

f IL Du se sert du présent pour expripier de»

^choses qiù sent et qui seront tbujoinrs vraies» £t^ *" tout 6Si pias grand que la partie^

.Que peuvent contrt Dieu tmts les rois dt la terre t Xn vain Us s^uniwentpour lui faire la guerre , 9our dissiper leur Hgue il n*d^qu*àsé montrer ; 'Ji parle ^ et daps la peudre ii lès fait tous rentrer». Jbi seul sonde sa voix^Ja mer fiiit ^ le ciel trtmhle ; Xl YOil cornet un néant tous l'univers ensemble , etc. "Rkcinz^

HL Le présent se met quetcpiefois pour un futur

JHTOcham. Je vous suis tout-^VheureéJl est demain^ ^te^ Madame votre seeur part bientôt^ IV. Le présent ^ précédé de si ( supposé que ) ,: *« encore £31 signification du futur. Si mon frère -ynent 9 vous m*af^r tirets ' *

y. On emploie le présent pour le passé , quani '0n veut donner plus de vivacité et d'énergie à ce Hfru''on raconte. I^ès que la flotte est en pleine mer y te ciel se couvre de nuages y les éclairs brillent 'de toutes parts , le tonnerre gronde y la mer écume , 4es flots s'entre-choquent ^ les abîmes s'ouvrent , 'tes vaisseaux perdent leurs voiles-^ leurs mâts^ 4eurs goui^rnailSf, et se brisent co/ttre les bancsr 'mi les rochers.

fiemarque*^ Qus^ qu eipploie 9mx des pïésqi^

Tems dç Vindicatif. 20S

piMir. dtfs passfés , il . faut que les verbes qui ont rapport à ces préseps , soient aussrau présent. Le centurion envoyé par Mucien entre dans le port de. C.arthage , et des qu'il fut débarqué , il élève la voix. Il faUoit , et dès qu*il est débarqué , il élèvo la voix*

Dans un récit , on passe du présent au passé ou du passé au présent , pourvu que les verbes no soient pas dans la noéme phrase. v

l'aï vu , teigneur, j'ai vu votre malheureux/Us

Traîné par les chevaûst que sa main a nourris.

Il veut les rappeler ) et sa voix les effl-aie ;'

II9 courent : tout son corps n'est biiiuôt ^*une plaie > ctc»

Sur l'imparfait de l'indicatif (i).

. On se sert de Timparfait quand on parle d'actions habituelles ou reitérées dans un tems qui n'est pas défini. Lorsqu'il étoit' à' Paris , il alloit tous les .matins au manège , oii il montoit plusieurs che^ vaux. Henri IV étoit un grand prince , il aimoît son peuple , etc.- Rome étoit d'abord gouvernée par des rois.

Sur les passés définis et indéfinis.*

I. Oivne doit se servir du passé défini qu'en par* laiit d'un tems absolument écoulé , et dont il ne reste plus rien. Ce tems doit être éloigné y au moins d'un )otir , de.celiii où l'on parle. On jie diroit pas bien : il fit un très^ grand froid cette semaine , ce mois-ci y cette année , etc» parce que la Semaine p le mois , Vanttée , ne sont pas encore entièremeq^ écoulés. Il ne faut pas non plus dire : 7e. reçus cff matin la visite de M. votre père ; parce que cflt matin fait partie du jour où Von est enoN'e.

. Suivant ce principe y on dira avec k passé définir

iq«n*-MfrtH*aMlMiM«H*^»^MM«.l.«MM«i«pi^i^i»

. (i) VoyczAraitîUt vnbe, «s yi9lMW«K°*âil4UKA|f

4li4 f^^s deFindîôâiif,

il j- eut hîer deux ans que j'arrivai en Prariàel Il y eut hier quinze jours que je sortis j^ouriia preniière fois. Et avec le passé iadéfini •: Il y d deux ans que je ne vous aivu^llj'a quinze jours gue je ne suis sorti.

%€ftot qui rapporta recuU épouvanté, Hàcire*

i . Eu prose , il auroit fallu qui l'a apporté y parce que l'action vient de se passer. . . ,

II. Le passé défiui est appelé par quelques granv» maîrîens passé historique ^ parce qu'on remploie beaucoup dans le style iiistprique. Alexandre attaqua Darius j le vainquit deux Vois , ût prisontiières samère , sa femme et ses files»

III. Le passé indéfini peut , en bien des occasions^ s*emplo}rer pour un teois passé dont il ne reste xûus rien. IVoic en Asie, a été oii fut détruite par 4es Grecs.

Mais s^il y a dans la phrase un adverbe on une expression qui marque un tems entièrement écoulé^ ion emploiera le passé défini. An lieu de : j'ai été hier , la semaine passée , le mois dernier , témoin d'un événement bien tragique y dites : je fus hier , la semaine passée , etc.

lY. Le passé défini se met quelquefois pour m» futur antérieur. Avez-vous bientôt fait l Attendez , l'ai fini dans un moment, Cest-à-dire y aurefis*Yôus éientôtfmt l J'aurai fini ^ etc.

Sur les futurs et les conditicmneh.

I. Le futur simple a la signification de Fimpératif» «uand il exprime un commandement ôii une Qéfense. '^ous aimerez Dieu de tout votre cœur ; vous ne tneùtirez point , etc.

IL Le iiitnr de Vindicatif et te présent du sub- |onctif se plsM:ent quelquefois à la tète de la phrase , devant le relatif qui, Ex. Croira qui voudra cet Aistorien y^'est-à-dire , celui qui le voudra , croira

|Mt bistoriep* Vienne qniA;oudra avec moi , €'es^

Tenu de ViniUeaiifi aoS'

à*dire ^ je consens que celui qui voudra venir avec moi , y vienne.

III. Les conditionnels ^'emploient, i^. avant ou après rimparfait et le plusqueparfait précédés de si. Noas nous épargnerions bien des regrets , si noiiS savions modérer nos passions, i

tP. Avec quand mis pour si ou pour quoique ^ quand même ; et alors lé verbe qui est avec quand , est aussi à Tun des conditionnels. Quand i avare pdsséderoit loiff l'ôr^dit mondé , il ne, seroit vas encore content. Quand t^us m'auriez consulté' ^ vous ti^en auAéz qîi& Mieux tait. ''

'5^. Les conditionnels servent 4 exprimer un souhait. Que je serois content de réussir dans cette entreprise I

4^. Les deux futurs', le conditionne) présent et le conditionnel passé, formés par faurois oxkje serois ^ ne peuvent pas s'employer avec si , mis pour sup^ posé que. On emploie alors le présent , au lieu du futur simple ; le passé indéfim , au lieu du futur antérieur ; l'imparfait à la place du conditionnel présent ; et le plusqueparfait , au lieu du conditionnel passé. Ainsi au lieu de dire : les soldats fe^ vont bien leur devoir ^ s* ils seront bien commandés* Il aura sûrement remporté P avantage , s'il aura 'suivi les bons conseils que vous lui avez donnés» Je serois content , si je vous verrois appliqué à vo^ devoirs. Dites : s'ils sont bien commandes ; s'il â suivi les bons conseils ; si je vousvoyoïs , etc.

Nota, I**. On peut employer avec si^ pour sup^ posé que , les conditionnels formés par j'eusse , ou je fusse. Je fusse venu , si j'eusse eu le tems. Vous m'eussiez trouvé , si vous fussiez venu avant quatre heures,

2^. Les futurs et les conditionnels s'emploient avec le si qui marque doute , incertitude. Je ne sais si votre frère viendra. Demandez'lui s^l seroît venu , supposé qu'on l'en eût prié.

Remarque, Les conditionnels s'emploient aussi

pour les autres |ems d^ Tindicatift J'aimecois qu'on

trtiysiljêt'à/brmer.le eo^ur et,Vç$prU^de lajm^, nesse ; ce (îevroit être le principal but de rédu-j cation» Crpiirîei^ous yptre fils ingrat ! l'auriez- ¥Ou$ soupçonné d*un vice aussi déshonorant ! Pour'^ quçi violerpit-il un des devoirs les plus saints l

Ces phrases ont le même sens qiie celles - ci : «Taime ^^n'on ti^availle à former le cœur et l'esprit de la jeunesse ; ce doit être ie. principal but de^ l'éducation, CroyeZ'-vous votre fils i(igrajt ! l'avez-^ ifous soupçonné d^un vice aussi \ déshonorant i Pourquoi viplera-t^il un des devoirs les plus saints i

On voit par le premier exemple que les seconds verbes se mettent a l'imparfait 4u subjonctiiT ,, si par ces seconds verbes on ne veut pas marquer un passé.

• Mais après le conditionnel présent , on emploie ' en ce cas le présent , et non pa# l'imparfait de !l'iA^ dicatif, si lé second verbe doit être à ce.imçde. On croîroit , oh.diroit qu'il est malade y qu'il, est mé* content y qu'il va pleuvoir ; et non .pas y qu'il étoit malade , mécontent y qu'il al f oit pleuvoir, ■ Ou dit de même avec le plusqueparfait du subjonctif : je souhaiterois , j'aurois souhaité que vous n'eussiez jamais fréquenté , que vous n'eussiez /amais connu ce- méchant,

. Mais on dira , si le verbe, régit Tindîcatif : on croiroit , on auroit cru qu'il, étoit malade , qu'il. 9^ été malade ; on auroit cïi^ qu'il allpit pleuvoir ; et non pas , qu'il avoii été malade., qu'il avoit été prés de ]^euvoir.

Bossuet et Boîleau ont emplo;yé le subjonctif avec on diroit. On diroit que Iq livre des destins «it été ouvert à ce prophète^

.Oo diroit que U ciel qui se fond tout çn eau y Veaillb inonder ces lieux d*uti déluge nouveau.

Le subjonctif 9 dans ce* cas., semble être un nouveau correctif à ;la hardiesse de la,p€uisée..Maiâ/y «vec on ci*mroit , il faudroid» Q^ JBûSi .l^mbl^ 9 n'^oir iplojrer q[ue riadicatifi,.

Tèm^ de Tinitcatif. : ^1

Kemarques sur les teins de Vindicatifs précé^, dés de la conjonction que»

I. Quand llmparfaît de llndicatîf est précéda d*un présent ou d'un futur et d'un que , alors il désigne un |lbssé» yous savez que les premiers^ chrétiens étoient remplis d* une foi vire^iet iTuhe ardente charités . ;

II. Limparfaitde l'indicatif désigne, un présent ^ quand il est précédé d'un imparfait ,. d'un pasaé ^ d'un plusqueparfait ou d'un conditionnel. On disoit^ on a dit de Périclès qu'<7 éclairoit ^ qu'ii tonnoit f que sa voix lançoit la foudre. Dès qu* Aristide eul dit que la, proposition de Thémistocle étok în* juste , tout le peuple s'écria qu'i/ n*jr &Uoit plus penser, . .

Exception, L'imparfait désigne un passé , quand il marque une chose passée avant celle qui est exprimée par le premier verbe. J*ai. lu dans tbis* toire que les Egyptiens étoientybrf superstitieux^ et *qolils adoroient jusqu'aux légumes de leurs jardins. Si vous aviez étudié Vhistoire Romaine^ vous sauriez que Rome étoit d'abord gouvernée par des rois.

Les Egyptiens furent superstitieux , .et adorèrent des légumes , avant que je le lusse dans l'histoire., Rome fut gouvernée par des rois , avant que tous eussiez étudié l'histoire. Ainsi les verbes étoient , adoroient y étoit gouvernée , marquent des choses passées avant les actions exprimées par j'ai lu y vous aviez étudié,,

III. Quand le premier verbe est à l'imparfait ^ au passé, ou au plusqueparfait , et que le second marque une action passagère , on met ce second verbe à l'imparfait, si Ton veut marquer un présent» Je crojrois , j'ai cru ou j'avois cru que vous yous appliquiez à t étude des belles-lettres.

Au plusqueparfait , si L'on Veut marquer un passé»

Parw dans m d^roufe » riduU ibokcd'uae €mf

Wf T^ms de tinâicatif.

bourbeuse et infectée par des corps rnorts , assurai ^u*il n*^voit jamais hvL at^ec tant déplaisir»

Au conditionnel présent , si Ton veut marquer un futur simple ou absolu. Platon disoit que les peuples seroient heureux , s'ils étoient gouvernés par des sages. On m* a dit que yotre frère viendroit à Paris Vannée prochaine. *

IV. Quoique le premier verbe soit à Timparfaît , au passé ou au plusqueparfait , le second doit se mettre au présent , quand ce second verbe exprime une chose vraie dans tous les tems« Un sage de la Grèce soutenait que la santé fait la félicité du ' corps y et le savoir , celle de V esprit. Ovide a dit ê/ue t étude adoucit les mœurs , et qu'elle efface eeqtti se trouve en nous de grossier et de barbare^

On observe la même chose après si , et Ton dit , quand il s'agit d'une action passagère : je vous au" roês^alué f si je vous évoïs. vu, : Mais celui qui auroit la vue assez basse pour ne pas reconnoître les passans. , diroit -: je vous aurois salué , si je voyois , et non pas ^ si j'avois vu , attendu cpie son état habituel est de ne pas voir. Ainsi il faut dire : il 71'auroit pas souffert cet affront , ^ïl étoit sensible , et non pas , 5'^ avoit été sensible ; attendu que la sensibilité est une qualité permanente.

Remarques sur l'impératif

I. Me , te , moi , toi , peuvent se trouvéir entre un impératif et un infinitif , comme , venez-mM parler ; va-te récréer ; laisse^moi faire ; faiS" toi friser.

On emploie me, te , quand le verbe à l'impératif est sans régime simple , comme , venez , va, Ejt Ton se sert de moi , quand le verbe à Timpératif est actif avec régime simple ; comme , laissez ^fais, ^

IL On dit, transportez^-vons-y ; envoj^ez'y-moii donne-m'en , donne-€en. Ob^evroz la même cbosa avec les autres verbes*

Sur Tîftupéraîif. " 2o§^

Qubiqu*oil dise Iransportez-vous-^x , Tudige ntt

I»ertnetpas qu'on dise transporte-ty , etwojrez-m^x* 1 faut dire ^ transportes-j-toi ^ eh^ojei-jr'moU De tnème, quoiqu'on dise , envojrez-^^moi , Tusag» est pour em^oyez'nous-'jr^ plutôt >que pour envoj'ezF

m. Limpëratif s'emploie quelquefois sans qu'il y ait exhortation et commandement , pour éviter l'emploi de' plusieurs conjonétions de suite.

Soyez savant , habile , vertueux , instruisez les hommes ,. sauvez la patrie.... vous êtes méprisé ^ si yos tàlerts ne sont pas relevés par le faste» Télémaque. C'est •à-aire , quoique vous soyez savant , etc.

Usagejs de l^ indicatif et du subjonctif

I. L'indicatif , comme nous l'avons dit ,- marqti^ aOirmatlon , et forme un sens par lui-même ; ainsi quand On veut affirmer et marquer quelque chose de positif , on se sert de l'indicatif. Pendant que M. de Turenne commandoit en Allemagne , une ville neutre qui crut que V armée du roi alloit de son côté , fit offrir à ce général cent mille écus » pour V engager à prendre une autre route , et pour le dédommager d'un jour ou deux de marche qu'il en coûleroîtrfe plus à Vatmëe. Je ne puis eH conscience accepter cette satnme , répondit M. de Ture'nné , parce que fe n'ai point eu intention de passer par cette ville.

II. On tnet le verbe au subjonctif , quand par ce verbe oh veut marquer une chose qui tient de Tadmiration , de la surprisé , de la volonté , de^doute 0|ii du souhait , sans affirmer absolument qu'elle est , étoit, a^ été , sera , seroit, ou auroit été. Je suis surpris bu étonné qu'il ne vienne pas.

Je ne crois pas qu*ilp\ii$se jr avoir de vraie àfhitié entre des personnes qui ne sont pas vertueuses. V •

Philippe second dit au docteur f^élasque , co/^.

J9II0 Vsag^ defindie» ef.du suhj.

seiUer S Etat : j* entends, que r danf .tofifçsf^es ixffaires douteuses oàje serai partie f yoUs jdëcidie^ toujours contre tnoié

- Tou^ ce qui environne les- grands s\étudie à le$ ttbmper ; est-il étonnant qu*ils puissent se, laisser séduire l Massillow. ^

Si après s*étonner » être étonnéYon employoît ée ce que , le verbe, suivant se mettroit à rindicaiif» Je m'étonne de ce que y.ous dites , . 4e ce que vous ne V avez pas trouvé, ..v. '

Voilà pourquoi nous disons : je çl^rçhe çuef^ jqu*un qui m*a rendli service ^ et à qui je veu^./cfmoigner ma recoipioissanca. Ici a rendu servic^.î je veux , sont à Tindicatif , parce que j'affirme posi^ tivement que la personne m'a obligé , et que je veux l'en remercier.

Mais je dirai avec le subjonctif: je cherche fuelqu*un qui. vevLÏIle bien m*obliger^ à 'qui'\Q puisse confier mes affaires , qui prenne soin de mes intérêts comme, des siens propres. J'emploie Je subjonctif , paixe que je suis incertain si je trouverai quelqu'un qui veuille m'obliger , etc. Il j a d'ailleurs désir ou besoin de sa part.'

De même entendre dans le sens d'owîr , com^ pretidre ; ordonner f mis pour direj prétendre^ employé pour affirmer , croire ou soutenir , seront suivis d'un des tems de l'indicatif. Au son de la

KO/r , fenterids que c'est votre frér^> J'entends que VOUS voulez être servi promptement^^. La cour ordonne qu'on informera sur les lieux, et qu'on lui •rapportera les procès-verbaux qu*on aura dressés, il prétend que son droit est incontestable^ C'est qu'alors on affirme positivement.

Sembler f sans pix>nom, est suivi de l'indicatif ou du subjonctif. Il semble que thornme * soit oii ,est^ ingénieux à se tourmenter» ...

Quand sembler a . un pronom , < il est toujours suivi de l'indicatif. U me semble que cette tour, est ronde ; il vous sembloii de loin qvCelle étoit helle*

Vsage du subjonctif. 1tx\

. Conjonctions qui régissent le subjonctifs .

III. Ainsi le verbe se met au subjonctif après afin ijue y à moins que , avant que , au cas que', en cas que , malgré que , bien que , encore que , quoique , d^rainte que , de peur que ,ju$qu*à ce que , posé que , supposé que , pour que , pourvu que j quelque i*»> q^e^ quel que , quoi que , sans que , soît que^

Quoique Vambition soit un yice ^ elle a été néanmoins la source de bien des vertus.

Les plaisirs ne sont pas assez solides pour qu'on les approfondisse , il ne faut que les effleurer*.

Qaelqae puissant qu'on «oit en richesse , en crédit ,- Quelque mauvais succès qu'ait tout ce qu^on écrit p On n*est jamais content de sa fortune p Ni mécontent de son esprit,

Cyrus disoit qu*ori n'étoit pas digne de com^ mander , à moins qu'on ne fût meilleur que ceux à qui on commandoit»

On ne met point ne entre avant que et le $nb^ jonctif : il faut partir avant qu'il soit nuit , avant qu*il fasse froid*

Conjonctions qui régissent tantôt Vindicatifs et tantôt le subjonctif

Sinon que , si ce n*est que » de sorte que f en sorte que , tellement que , de manière que , régissent tantôt rindicatif , tantôt le subjonctif. Comportez* vous de telle sorte. , ou de telle manière , que vous méritiez Vestime des gens de bien.

Il s*est comporté de telle sorte ^ ouâ» telle ma* nière , qu'il a mérité Vestime des gens de bien.

Avant de rien entreprendre , prenez de juste» mesures , ensorte que vous n'avez rien à vous reprocher , si vous ne réussissez pas*

Vous avez pris de fort justes mesures , «nsorto que vous n'aurez rien à vous reprocher ^ si Va^càrm, ne réussit pas»

tSi Vusagêdu suhjonétif.

On voit qu*on emploie Tindicatif , quand on Ycut affirmer ; et qu'on se sert du subjonctif 9 quand » sans affirmer , on veut employer le verbe d*un« manière qui tienne de Tadmiration , de la volonté ^ dû doute et du souhait.

Dans quel cas que régit-il le siibjonctif?

i^é Que régit le subjonctif, quand il est mis dans ,!• sens de si , à moins que , avant que , dès que , xtùs sitôt que , soit que y quoique. , afin que , Sans fue , de ce que , de peur ^ de crainte que.

*' Si vous lisez t histoire , et que vous cherchiez un prince- également favorisé et persécuté de la Jortune 9 vous le trouverez dans kl personne dm ^empereur Henri ÏV*

Epaminondas ajrant été blessé à la bataille de Mantinée , ne voulut pas laisser arracher le fer •de sa plaie , qu'il n'eût reçu des nouvelles de la victoire , c'est- a-dire , avant qu'il eût reçu.

Qu* il fasse le moindre excès\ il tombe malade ^ €'est*à-aire , dès qu'il fait, aussitôt qu'il fait, s'il arrive qull fiasse le moindre excès.

Il ne fait point de voyage qu'r/ ne revienne enrhumé^ c'est-à-dire , sans qu'il revienne enrhumé. \ Prenez que je vous dise un mot , c'est-ànlire , afin ^aè je vous dise un mot.

J> dépit ti*à jamais satisfait ses transports ,

Qa'il xi*ait livre notre ame à cTéternels remords, GrÉh.

. a^.- Quand on parle avec quelque doute , et que le premier verbe est un interrogatif , ou précédé de sif ou accompagné d'une négation. Crayez- Vou$ qu'on devienne savant sans étudier avec mér thode ! Ils avouent que les mystères sont au-dessus de la raison , mais ils n* accordent pas qu't/y lui sont contraires. Si j'étoi^ sûr qu'il n'arrivât pas aujourd'hui i je m* en retournerois à mes affaires^

Viàge du subjonctif. di9

' Dans ce cas on emploie rîndicatif , sî Ton veut affirmer posîtivement. Croyez-vous qu'if/t honnéiô homme n'est pas plus estimable qu*Un fourb& é% un fripon ! Si vous êtes persuadé qu^il eitJiohnétà homme , et qu'il veut i^otre bien ^ suivez ses conr seils. On ne. saurait contester que Dieu a lepou'* ¥oir de punir le crime , et de récompenser la vertu»

Le plaisir iPobliger est le seul bien suprême Qui peut élever. Vhomme au-dessus de lui-même»

On emploie Tiadicatif dans ces phrases , parc« qu'on y amifme des vérités constantes. , .,

5^. Que régît le subjonctif dans les phrases impératîves. Qu'on ne vienne point me vanter un

frand nom , si celui qui le porte est inutile di Etat.

Ignorer , quoique sans négation , a le sens né* eatif , et il régit le subjonctif. Jignorois que vous fussiez malade,

. Ne pas ifrnorer , c'est savoir ; et Ton met l'indi* çatif après le que qui le suit. F'ous n'ignorez paf que la bonne foi est la base du Commerce* . De même iiissimuler , sans négation , ré^t le subjpnctif , et ne pas dissimuler régit l'indicatif^ Il dissimula qu*i7 s* en fût apperçu. Je ne .vous dissimulerai pas que je suis peu content, de voà procédés*

Dans quels cas mii y que , dont , lequel , veulent

le subjonctif»

Les relatifs, qui , que , dont , lequel , où 9 d^oà^ par où régissent le subjonctif. i<>. Quand ils sont précédés d'un superlatif relatif, ou d'une interne gallon. 2^. Quand par le verbe , qui est après le régime , on veut , sans affirmer , exprimer ua souhait /une condition , quelque chose qui tienne du doute ou de l'avenir. La meilleure recomman^ dation que vous puissiez avoir auprès d'un homam,

9i4 ^ Usage du sujonctifl:

4claipé i c*est votre propre mérite» Choisissez une retraite où vous soyez tranquille^ un poste d'où. V0II5 puissiez vous dépendre. Quel est l*iasens4 qaà\ tienne pour sûr , lût-il à la fleur de Vdge « ^H*il vivra jusifu* au soirl Un homme qui n*a point a, amis , ne trouve personne sur qui il puisse compj. iHr^et dont il ait heu ^attendre du secours*

Remarque» Quelque.,.» q^e ^ quoique ^ et tout».^ que f sigoifîent a-peurprès la même chose ; néanmoins les deux premières conjonctions régissent le subjonctif; tout.,., que au contraire régit Tmdicatif. Quelque savant qu'il soit , ou quoiqu'il soitybrt savant , il. ne peut répondre. Mais on dit avec llndicatif : tout savant qu'il est , il ne put répondre^ Routes sédidsantes que sont les passions , leurs funestes effets doivent nousptémunir contre ellesé

Ainsi ne dites pas : Rome , toujours ferme dans ^es principes , avoit fermé Voreille à leurs plairi* tes , toutes justes qu'elles /lussent. Il faut , toutes justes qu'elles étoient.

Ail heu de : tout aimable que soit la vertu , elle b moins d^ adorateurs que le vice; dites : tout aimor bfe qu^est la vertu , etc.

' (^çique régit toujours le subjonctif; ainsi au lieu de : qboiqu^il y alloit de mon honneur de retourner au plutôt à la ville , je me suis pourtant reproché là faute que j'ai faite de vous quitter ; dites : quoiqu'ilj- aUât , etc.

Usage des tems du subjonctif

Première règle. Quand le premier verbe est au présent ou ^u futur , celui qui est après la conjonc-» lion se met au présent du subjonctif , si l'on veut exprimer un présent ou un futur ; et au passé , si l'on veut exprimer une chose passée. // faut que \celui qui parle se mette à la portée de ceux qui f écoutent. Je souhaite que votre frère vienne de^ main ici. Il faudra qu'ils se rendent à la force de la vérité j quand »7^- auront permis qu'elle paroi^s^

Vsàgê au suhjoMi^. 'stiS

^âns t'out'sdn jour^YL m^t tfu'wt hûhUê homme «l'ait rien négligé pour faire Réussir une entrée pràse ; te mauvais succès ne doit pas diminuer son 'mérite.

Au lieu de : Il é^\ fâcheux qu'un sibeoM talent fôt terni par le plus odieux de tous les vices ^ par la perfidie : dites , ait été terni»

Exception. Quoique le premier verbe soit' au ftrésent , on peut mettre le second à rimnparfait ou AU plusqueparfeit du subjonctif, quand on doit placer dans la phrase une expressign conditionnelles / / «'est point d'homme \, quelque mérite (pCik kit^ ^ui ne fdt trés-môrtifié , s'il Savoit tout ce qu*ùH pense de lui. Je doute que votre frère eût réuslsS Sans votre secours. Sans i^otre secours est -une expression conditionnelle qui équivaut à : H vous ne l^ aviez pas secouru.

Seconde règle. Quand le premier verbe est ait |>asBé indéfini , on met le second à l'imparfait du subjonctif , si on veut exprimer un présent ou un futur ; et au pass^ 9 si Ton veut expnmer iin passée O/i- s'est «ervi 'd*écorces d*arbres ou de peaux pour écrire , avant que le papier fttt en usage. Il a fallu qu'il ait sollicité ses juses , et qu^'il se soît informé de plusteuf^- autres affaires. ^

Nota. On peut mettre le second verbe au préw $ent y quand il exprime une action qui se fait ou qui peut se faire dans tous les tems. Di^u a entouré tes yeux de tuniques fort minces , transparentes au^ Hevant , afin que ï'on puisse voir à travers.

^Uez demander à un vieillard^ pour qui plcOv» 'tez-vous l 'iVi^ous répondra ^ pour les Dieux im^ inoriels qui ont youlu et que je profite flu tfàvatl de ceux qui m*bnt précédé , et que ceux, qui me suivrofit profitent du 'mien.

«.•vr«*vâit.AvrijiiA«Aa m^'yjMJL «xiyi. «.« a«/WAMJil Cft a, Jtxiparra«i. -^Awi

^^bjonctif , si l'on veut expnmer un présent ou un futur ; et on le met àù pUisquef^rfiâtySll 9*dgit d% %nkrquer une chose passée.

»i6 ltJs€tg0 du mhj^ncUf.

'. M. de T\irènne ne rouluC jé^mais rien prends à crédit chez les marchands , de peur , disoit-il » ^u*ils n*en -per^sent u(ie bonne partie^, s' H venoit à être tué» Tous les ouvriers qui travailloient pouf $a fnaisonj avoient ordre déporter leurs mémoires Avaat qu'on^^rtît pour lacampagne , et Us étaierU payés régulièrement •

t Lycurgue , par une de ses lois , avoît défendu qu'on éclairât ceux qui sortoient le soir d*unfestii% ^ afin que la crainte de ne pouvoir se retirer che'n ^upc ,,les empêchât de s'erUvrer.

^ Tout gouvernement étoit vicieux avant que la $uite des siècles f et. en particulier le christianisme ^ dussent adouci et perfectionné V esprit humain, ' Exception, Le conditionnel je ne saurois , pour jje ne puis , demande après que le présent du sub« )onctif. Je ne saurois approuver que Vagréablù^ loit préféré à PutUe.

: Jvota. Ne dites point : ilfaUoit que f allas f que je reçus , que je vins , que tu allas ^ que tu reçus ^ que tu vins , etc. L'imparfait du subjonc^f à la première et â la seconde personne du singulier , esC tpujours ternnné en sse ^ que j'allasse , que je reçusse , que je vinsse , que tu allasses , que /ff refusses , que tu vinsses; ainsi il £uit prononçfàr les d^x ss*

lYrOn emploie aussi quelquefois les^ tems sur« composés au passé et au plusqueparfait du subr jonctif. Je ne crois pas que vous qyez eu àxni avant midi. Je ne ne croyois pas que vous pussiez eu diné avant midi*

. V. Les tems du subjonctif sont encore d'usage dans ceitaines phrases elliptiques , c'ôst-à-dire , oik il j a quelques mots sous-entendus. Puissiez-fbiu^ vivre cent ans ! c'est-ànlire , )e souhaitO que voua puissiez vivie |>etc.

Ecrive ^i voudra , chacun à ce métier

^eut perjdre- impuniment de l*enen et du papier» BoiiiSÀV*

Heureux Vhomme qui peut , ne fÛt«ce que dan$ sa vifiUesse ^ parvenir à itr€ sage.

"Accord du verhei aiy

De V accord du verbe avec son sujet.

Première' rè^lel Le verbe personnel , dans les tems 01Ï il a différentes personnes , s'accorde en noinbre et en per^duné avec son sujet. Nous devons iire^ pour nous instruire* La lecture réfléchie des bons livres Ibrme le ceeUr et étend t'esprit.

Seconde régle^ Le verbe qui a pour sujet le relatif ^i/i^', se met au même nombre et à la même personne que le nom , -ou le pronom , auquel le gui se rapporte. Elisabeth trouiwit trop petite la maison de Bacon ; 'ce rCest pas moi , madame , dît le chancelier f qui ai fait ma maison trop petite; c\est^ votre majesté qui m'a fait irop.gr and pour ma maison.

Nous nous plaignons à tort de la brièveté de la Vie ; if est nous qui^ par nos excès ., la rendons si courte. Est-ce vous qui étés sortis t

Çé ne urott pa$ moliui se ferait prier, Mouiss*

Dites : qui me/erois prier.

Quelques personnes croient qu*on peut dire ■: st c^étoit moi qui eût' £iTt cette Jaute ; si c*étoit moi qui proposât ^eette entreprise ; parce que l'oreille seroit cuoquëe de : qui eusse Jait , qui proposasse^ Ce seroit , pour éviter une faute , tomber <lans uuq plus grave. Quand l'oreille ne è'accommode pas d'un tour , il faut en prendre un autre. Dîtes : si favois fait ou f eusse fait cette faute ; si je pro* posois cette entreprise.

Troisième règle. Le vocatif désigne une seconda personne ; ainsi , quand le qui se rapporte à ua vocatif , le verbe suivant se met à la seconde personne.

Armand , qui pour six vers me donnez six cents livres^ Que ne puis-je à ce prix vous vendre tous mes livres !

IV. Quand le verbe se rapporte à plusieurs sujets de différentes personnes , il se met au pluriel , et ^*dCCorde avecla plus noble personne. La premier^

Si 8 'Acàord du verb^

personne est la plus noble des trois , et la seconde est plus noble que la troisième. Un curé fort pm^radisait à un riche religieux ; vous et moi , nous ferions un bon religieux . ; vous avez fait le vœu depauvreté , et moi je V observe.

Pénélope sa femme y et moi gui suis son fils % nous avons perdu V espérance de le revoir*

La politesse françoise , comme on le voit dans ces exemples , veut que celui qui parle se nomme te dernier. Le pronom de la seconde personne se ^lace toujours avant le nom ou le pronom de 14 &oisîème. Oest vous et ^mon pète qui m'avez sauvé la vie ; at non pas : e*est mon pare et voué ^ui , etc.

Ainsi, au' lieu de': m moi , ni personne en ItaUà Hj^n puse plaire à toutes ces extravagances ; dites : ni personne , ni moi n'avons pu nous plaire à, etc»

cependant un mari et une^ fentîne diront bien: nous et nos en&ns , nous avons été pour vous voir. Un maître dira : liioi et mon dbfM*stit[tie^, nous etf avons été témoins.

'. Il îàXkt dire aUssi : je ne sais si c'est vous ou Platon (fui le premier a àiique'UM idées sont éteh* nelles ; parce que le root premier ^ attirant prînd* paiement l'attention y détermine- en aa fieiveur le verbe à la troisième personne.

I. Remarque, On ne doit pas <diamger de per* aonne dans une mème.phrase. On ne dira pas : une des choses que je comprends le moins 9 c*est la licence qu'on se donne de censurer dans les autres les mêmes défauts où nous totnbons nous-mêmes; il faut : où Von tombe soi-même. .

II. Remarque. Il est quelquefois élégant de mettre à la seconde personne ce qu'on exprime ordinaire^ tnenf: par la troisième- H J" o, des gens si complais $ans que vous ne sauriez les haïr ; pour qu*on ne saurait les haïr,

' On emploie ce tour , pour réveiller TattenUon* C^est quelque chose de bien terrible qu^une tem^ '"V/ï / a ^^^ bien difficile de rie pas craindre ^

"Accord du varhê» sigi

torsaitêYCia$ rojez les flots soulevas 4pd idenneni /bnâre sur tous , votre piiote qui se trouble , etc.

Mais il serait ridicule de dire à quelqu'un : quand vous ¥ole« sur les grands chemins , et que vous 4tes pris , on reuB fuge^et l'oa vous petid dans les ming^quatre heures^

Sujet sans verbe*

Ceux qui saveat plus de latin que de firançois J mettent quelquefois «in suj«t sans verbe i comme : fe souhaitois de voir vivre ces armées de bons mitojrens^ lesquels^ slJj vivaient encore^ du fmbins ta république subsisteroit. Lesquels dans cett»

Shrase.ri'a point de verbe ; cfest le géme du latin e s'exprimer de la sorte ^ mais ce n'^st.pas celui èa la langue fraaçoise* On £eât quelquefois une faute cootraÎDe ^ en em*

goyant le verbe sans son sujet. Mais en quoi jnace réussit le plus ^ fut à réformer les mœurs des ecclésiastiques* Fut, est ici sans sujet ; il faut dire: la chose èmfuoi f ^tc* '.

Dans le style animé , dans la passion, on emploie plusieurs sujets sans verbe. Madame de Sëvicné , après le départ de sa fiUe , lui éoit : Ne ildmez point , mon enfant , ce que je sentis en rentrant chez mou Quelle différence 1 quelle solitude ! quelle tristesse i votre chambre , votre cabinet , votre pôrtcait : ne plus trouver cette ainUh ble personne i M» de Gngnan comprend bien c^ que je veux dure ^ et ce que je sentis*

Remarques sur les prépositions.

Les prépositions avant et devant ne s'emploient plus l'une pour l'autre.

Avant marque priorité de tems ou d'ordre. // ne faut pas demander un paiement avant le tems* Lisez les histoires générales avant les porl^ culiéres*

220 ' Remarques

Devant ne s^emploie guère que pour en présence ou m^m. Noi4S paraîtrons un jour devant Dieu. ^l loge devant V église. '- - .i^i:;

' On dit encoce absoLument : J'a^our^ da Dieu né smiroit être-graoé trop av|int dans nosxcqmrsy • 'i N'allez vas plus avant , de, peur de tomber, , \\ s On dît cle même : courez devant , mettez ceci devant ou derrière , devant ou après. Alors devant marque l'ordre des places , et il est opposé kaprés. U ancien marche devant les autres* > ♦ . '

Avant que de , avant de.

Autrefois on dîsoit presque toujours:* avant aum ^e pftflir , etrt moins que d^éiudier ;\9^i\(W(cà*n\ii aon (lit le 'plu« souvent : avant àe partir , avahp ^'ôiudi^n D après -les coasidëraitiohs suivante» ,iii paro^t plus analogue de retrancker Le ^^. < ^ > - i^. L.a préposition loin ( i ) ^ suivie d'nn infinitif , •prend seulement de. Loin quHl espère , loin d^esr 'Itérer, Ne doit-oA. pas dire dawvieïna •: tiA^ant qu'il ^fiennst^ avant'^ venir f^<^ ./-»\ . . >

2^. I^ que est ici* inutile ,^et le de lie assez 'la 'veij^e 4 la 'préposition m>iz/Uliliya plus dé simplî* cité et de (umceur dans ': €ivaitt défaire , que dans": avant que défaire. . ■ > y

5°. Avant que répond kVantequàm des Latins^ qui ne s*eipploie pas avec un infinitif.

4^. Tout le monde convient que c'est une faute d'employer avant que et un infinitif ,- sans nlettre kie «nire ■ aidant que et rinfinifSf. Il faut penser avant que parler ; dites : avant de parler^ . ' ^ . •

5^. Je pense quil faut laisser aux poètes la liberté d'écrire af^a/^if 1^1/^ de , ou avant de,

>l/mef ^2 consulter avant ^ue à^entreprendre» ^^fléchissons beaucoup avani que de parUf* fltudiej nos moeurs avant de les blâmer,

(l) Loin £st préposition comme adverbe ; Toyez les diciiononiies de l'académie , de Trévoux, etc. Je mets cette tiote| -^ixve qu*iib grammairien a. pi étendu que ioin u*est pas préposition , et ^u*aiQsi il n'y a l'oint d'ana^o^îe «9tr9 ce. mot

sut lêSifréposiiions. S2X

6^. OiBk^t'AfiH de ^ au Uewde ^'depeurde^ etc. A Lacédénion» ,' ^fia^iitn^pirer à un enfant dm rhorreur pour Viyrejfse ^Xin. lui montroit des escla* vas quand ils éioienP, ivres*. Malheur -à ceux qui accommodent la religiçn à leurs intérêts , au lieu d'accommoder leurs intérêts à la religion. Evitez le jeu , de peur d'en faire' w/ie passion»

On dira de même par' analogie : étudiez nô$ mœurs , avant de les bl^fner.

Nous disons sans que^ ' on ne peut devenir sa^ yafit ^ à moins à*uite'\étùde xionst^iihte» VQur<{Ufii ne-p^$ ([iirè sans que / a moins ii étudier cons^ Uimment / *■

On ne dit plus : devant de , dàùànt que de»

Ainsi ne dites point : il faut mettre ordre à ses propres' Hffaîres i *iéiraht de, ott' devant que de vouloir arranger celles des autres, 11 faut dire :

On prononce lé $ 9étài ktvaht^^hi&r'ilai^^UH^Q h u'^ tant pas aspirée dans hier.

Dans y en.

) Lesri pi^pORtions dans èt«tf/i' ne 6f«Biploicqt pfs ittdlfttnBihtiMnttl^ane |]l6ur Vautre.' • • . m:

Dans marque un sens «précis jst déterminé; J^« p(fiiiei»e règne^j^UêVaxiAdaxTapitaleique dans Hes prtHnnces: 'îi'î» :■" r.'- ;i-!«"f '■■.*'"» »' -. .

La gloire et un souverain consiste moins dans 'ia grandeur de- ses états et dabs la force de^se^ diadeUes , que dans ieèonheur qu'il procure à ses peuples» ' . " •■ I ' ^ . : ; . ; )

••\£/i marque uiisensvagm! et indéterminé. Il est etn\province\'MsLÎA <m né pourroiti pas- dire-r il est en province fei^tUe^ en provùice detJX'otmandie^ JFfàut^aloirs employer dani : il est'^aos une pro*. èfî^e'/irtilej'w^ làwoyinçe de Normandi^^ .

. Ainsi , quoiqu'on dise : se 4onMr tn fpetftacte; <m D6 doit pas imitci' Racine >i qui a dit :

V • • . • On va donner en spectacle funeste , De son cerps nmt sangiani le mûirakU reste*

Dans et en s'emploient aussi ponr marquer le tems. Dans , avec son régime , répond à la question quand ; et en à la question en combien de iêms. La mon amt;e (quand f^dans ie moment

2u*onjr pense le moins; èi tqn passe (isb CombîetI e temsZ ) en un instant dès'plaisirs au tond^eau» Jl arrivera en trois jours ,3 s^a trois jours en che^ jxàti.JliHriverà dans trois jours ^ÏL sera^âmvé^Iè troisième jour.

En campag^ >àla campapie^

En campagne ne se dit mifi^ii parlant du mourt>^ ment ^ oo â« campemw)^ de^ groupés. Varmée. sû mettra bientôt fin eampagm?*

Mais il lottt ^ :> Ra ^!9S^ rjéiéi la cappa^a'

A et em^

La prëposîtio» en » jointe & un nom ^ n'est pre»^^ ^fHd jamnf snivie de Farticle , k^kiine.iywfle upnt m commence par une vojeUf oo:pBr hm A ottMtta t €nï^ahs€nce'<^ euthernienr*- i

Oa 'dira donc c chahter- ifat 'l^pjmets 'en oa ^ thonneur de Dieu ; mais on ne dm pas : en Im louange ^ en la gloire» . .

Cependant oh dit zmetton§^nous en ht vrésencè de IHett, Espérons-m la n^séncordfi di( SeigneMn Ce sont des phrases consacrées. > ^ :

On dit aussi enquolqnM fomsules lUa été jugé an là grand'chambre j en la secondé dès enquétesM^ Pressent en la ekambre des comptes* . ;

Nota. On dira plutôt : a^foir part à tandtiéi Ravoir pari va Vamitié 4^ qtîdiqiCwu Qa dîr»

Sur les prépositions'. ftiS

aussi : Voiture étoiâ à^ Amiens ^ il est mort.k Vdge^ et non pas .en Vdge , de cinquante ans.

A la ville , en ville. Il est à la ville , il n'est pas

ar-

voyage. // a été a Rome ; il demeure à Paris.

Avec un nom de province , de royaume , ou de lieu particulier, au lieu d'^ , on emploie en^ Il ¥a , il demeure en Normandie » en Espagne , en Sorbonne»

Si les noms de province , de royaume , de ville ou de lieu particulier 9 gardoient toujours rarticle comme une portion insqmrable , on employeroit aujà la f aux. Il demeure wi Mans f à laRochellef auxAade^jrs* .

Abbé à manteau court , etc. «gnifie un abBé qui ft coutume de porter un manteau courte Abbé cul manteau court , celui qui porte actuellement au manteau court* '

l£in avàhl vn verbe^

En s'emi>Ioie |ivec plusieurs verbes » et fl en change la significatioii. // en veut à un tel , c'est» A-dire , U veut d¥ fhal à un tel. A qiti en voolezvous f à qui en avez*^oi/5 ; c'est-à-dire, à q^ voulez^vous parhrf. 4HI contre xgui avez-vous de la colère / Je »i?9awiffàt0li 4 vcm 9 si t affaire ne réussit pas ; c'est-a-dire , je vous imputerai le mauvais succès de tqffaire*

On ne pourroit pas^dans ces exemples , employer se prendre.

Se prendre , sans en , signifie ^'a^lacA^r. Les gens qui se noient se prennent à tout ce qu'ils trouvent»

Pauvre ignorant / eh! que prétendt^tu fàke f

Tk !• prendf à plvt dur que toi.hà, FosTAïaa»

n falloit , tu t'en prends , tu t'attaoues.

On en étoit venu si avant , au' U falloit vaincre

JM4 RâfriarfUêi

ou mourir; c'est-à-dire , les'chàsâs étoiènt sî ângif gées , quilfalloitj etc. On ëtoît venu si a\^ànt ^ sans en , ne niarqueroit quelle lieu où Ton sèvoit arrive. ' . • - '

Les senthnens sont partagés , on ne sait à quoi s'en tenir | c'est-àdire , quel sentiment embrasser*

Vous avez assez joué ^)e vous conseille ^e vous •n tenir là , <£'en demeurer là ; e'est-à-dire ^ de n€ plus jouer. *

En lai faisant ce présent ^ Ua dit qu'il n*eti deliieureroit pas là ; c'est-à-dire , qu*il lui ^njeroitr encore d*autres. ' ' ; '- '

Se tenir j demeurer , sans êitv signifient toute autre chose. // se- tient à la corde, il demeure là* *

En s'>eniploîe encore par une certaine redondaucs que l'usage a autorisée et rendue élégante^ // ne faut en user ma/ avec personne. Ils en -sont venus aux mains. Il s^en vu partir. Il -s'^ retourne il Pa^iS'. Il en e, i des discours- de même que-, des Qorps qui doivent leur principale \ excellence .à t assemblage ^ à la juste proportion de leurs memr ires. BoiLEAv; ' ' ' ' '*■ ■* ' '

' ■ Autour y alentour.

Autour f est suivi d'un régime» La reine avoit ges filtès enUmV' d'elle.

• Alentour , est sans régime, tjes échos efalentour rèpéloient leurs chansons, - Et cê seroit anjourd'hiii «ms faute de dire : ^^ ^

Ses fiis flenttmr de 8ti tMe

Font um couronne agréabhs. GodeIv»

Au traders , à travers* '• . \

Au travers régit de. Regarder au travers des vitres , à* une lunette. i

An tniTera de» périls ^ un grand cmur S€ fait jo».

A travers ne prend pinnt de^ Il voits a vd k iruvera les litres.

sur les préposUiohg:

Sçny^nt à tptt/liirçiy dans un kisarre nuvtuge ,

r il luï phffjAi sofi i^ée à travers du corps.

Dites^: \h travers le visage , 'lie corps , ou au, travers du yisage , du corps.

Durant^ pendant it^n^iX, bien : pendant VhWer ,'

vous étés jeùnè.' '

Purant marque jme durée continu^. Les ennemis* sè 'Sont ùahtbuné^ durant tàùt Vliiver, ' Pèndahi mar(|ue, un ietiii d'ëpo^ue , et non una continuité sans interruption. Le^ ennemis se sonC cantonnés pendant thiver. On pourra parler ainsi , pourvu qùé les ennemis se soient cantonnés peu* dant une pai^tiê'de lliiYer. Wuleuient. ^

Keinarques sur les adverbes*

Les adverbes "de manière , dépenddmment , m-

dépendaniment , ^différemment , prennent la pté-

fiôsîtîun ^. Souvmit l*ame agit ■ àéi^9iXïàd^VBaent

Ëx .organes. Dieu a^e^indépenda^xoent de tout, s princes agissent mî^értmmeïit^Gs particuliers * Convenablement ^ cofiformém^nt , préférable'^ ment , relativement , peuvent être suivis de lei {nrëposition à^Il Jaui a^â^ co^énabienient , cou* ibrmémeut à son état. Ce cju*il demandait lui a ^té iiccordé préférablemeni à tout autre

Près y loin , proche. ! •

. ' Prés et loin sont précédés et survis de Dr pr^poK Vtioii>^e. Ce (fui paroit b^eau de loin , ne l* est pat toujours de près. Près éavous je suis content , isàm de 1T0US je ni ennuie. ..'.: > ■ »

': Près 6t proche , dans le disç<»nrs familier , peim veat a'étre pas suivie de U préposition ife ^ c^uobi^

ils ont pour régime un substantif -de picàievfè-

allabes. Il loge près ou proche la poftif Si Martin»^ ais près ou probhe jprtnnent toujours^ <le , quaiid* ib ont pour r^ime des monosyllabes. Prés' débdg proche de rouf. On £t de même » prés d^icL

Prèsde yprêi à.

Prés ( sur le point de ^ est to ^ij our s 'Suivî de b jp^positîon de. Les Ukertins cm beau Jmre lest espriÈs forts , ils tremôleni , quand iU sont prèa fte mourir. ^ . .' r ■

Prêt , adjectif (disposé i ,^tf quexbose ^ en 4ta^ de faire ou de souffrir quelque chose ) » e3t' suîyi d» la préposition à. Un soldat doit toujouirs^tre jprèt^ i, obéir, à vnarcher ^ à combattre.

Rome f prête & succomber, sp^squtint principale^ ntent durant ses malheurs par Ici cor^^e^cje et hi^ sagesse du sénat» Rome ëtoîf 5ur le point ou préf éiesttccomber^ nuôseUe n'y étok pas disposée»

Personnellement , en perscnnep

On emploie personnellement , quand il se rap» porte au régime du verbe» // mVi offensé persoA» nelhimeiit» H vous attaqueront personneUemoil'^ s*iltas9it^ -

PUts y âavantagfi.

Plus et dav^miage ne «^emploient pas lou^our» l^rn pour, f autre»

Davantage ne s'emploie bien que sa9s réginiei; et il ne peut modifier un ad jectif , ni avoir à sa suite de y (jue^ On dira bien : la science. est estimable ^ mais la vertu test bien davantage.. Mais on ne dira |KÛnt : les livres oik iljr a davantage de briUant %fà de solide , sont à la mode. Malheur à ceux .fui aiment et qui estiment davantage les richesses f{ue la vertu. Davantage savant. &tes : plus disjkrillant ; estiment plus tes richesses que la vertH^,

$urte$ ûdvêrhesi aty

Davantage s'emploie encore mai pour le plus% tées livres , di3oit Alphonse , soni parmi me% conseillers ceux qui me plaisent davantage : l^ crainte ni Vespérance ne les empêchent de me dire ce que je dois faire* Je dirou ; ceux quipm plaisent le plus»

Plus y moins y ftiieux ypis , etc«

tif , on met ne avant lé verbe. Les richesses son( souvent flus funestes , que la pauvreté n'est in^ commode. Beaucoup aauteurs écrivent mieux qu'ils ne parlent.

Si le verbe qui suit le que est k l'infinitif , oa répète avant cet infinitif la préposition que demanda l'adjectif. Il est plus beau de vaiiicre ses passions' f que de vaincre ses ennemis* t^ous sommes plus portés à nous excuser , qu'à reconnoltre nos tortu (S'est comme s'il y avoit': il est plus beau de vaiw» jcre ses passions , quHl n'est beau de , etc. Nouis sommes plus portés à nous excuser , que nous ne sommes portés à reconn^itre nos torts. Voilà pourquoi on répète après q>ue la prépontion qui t ift avant l'adjectif.

Ceci a lieu arec k» autres adverbes de comipsh raison , aussi ^ si , autant , tanti Vétude est aussi nécessaire à un magistrat , qu'à un ecciésiaStiqu0m Il a autant de savoir que de modestie» • ' Nota, Avec mieux , autant , cm met de avaiiC l# second infinitif , cptoique le premier soit saiu demM vaut mieux s'exposer à faire des ingrats , queàe numauer aux misérables. Il aime autant soeffif ^ue de se plaindre^

Ais^ > si 9 mdcmi , tant.

Si s'emplois quand oo Ttut simplment marqu er Te)(tensioa d'uat'^ualitiii «M «o.ftire da cmgt;

aa^S^ Remarques' '

raison. Votre frère se conduit û sagèmknt f/uHt est aimé de tout le monde. H n*'est jyoinf nfaroù^ éhe qu*on ne puisse V apprivoiser.^ ' Aussi et autant s'emploient mieux dans les^ {du'ascis affirmatives ; $i 6t tant dans les négatives on înterrogatives. .

Aussi et si s^ joignent aux adjectifs , aiix verbes passifs et aux verbes'l tafà «t autant aux 'substantifs . et aux verbes. Avec ces coihpuratifs d'p^lité 9 rà ne met pas Tie après- lé i^zr^.

' Vampur' du prochain -est aussi nécessaire <fa/ty ta société pour te' bonheur de la vie , qu*il Vest dans le christianisme pour la félicité éternelle.

Ilj'a autant de différence entre le savant et

t ignorant , quHly en a entre celui qui se porté

iien^t celui qui est malade m

' ' Lf Italie et t Espagne rie sont nas^ si peuplées;,

\ qu'elles Vétoient autrefois, ■ / .

Aussi..,* que , autant.... que. '

. ■ Moins , plus ) si ^. aussi , tant , autant , sont (

cpmmtt on vient de le voir , suivis de que.

Aillai au lieu de : les grands talens sont de tous

Jes états, et si^on ne les voit pas briller aussi

communément dans les gens de 'basse condition ^

comme dafis les autres , c* est fauté, de soin et de

jc{iliure» Dites : que^ dans les dutires. .

,Ije vrai brave conserve son jugement au milieu ■du péril y avec autant de présence d esprit^ comme s*ït rjLY éioit pas. Il faut : que s*il n'j" étoit pas.

Si et tant y quand ils signifient tellement j s^emploieut dans les phrases atlirmatives. Jla tant coum ^uil est tombé malade.

^> liou plus â*emploTe popr aussi ^ pareillement j quand la phrase est négative, f^ous ne le voulez pas ; je ne le veux pas non plus.

Ainsi au.IÎBn'de àirBt"l*ame de Jlfazarin , qui

r^ avait pas la barbarie de celle de Çromwell ^ iiWfavoiV pas aussi la grandeur ; ^tes : /i'c/l avqJL^ "jias non plus la ^ranrfeur» •

sur les àdvèrh^fi , ââjf ■

Pi^ de , inoins de , tant de , etc. • . , ,

On met de avant le substahtîf , ou le terme de quantité , qui est modifié par plus j moins j^ tant 9 autant. Il faut ax^oir autant de prudence que d© valeur , pour mériter le nom de grand capitainem* Il est moins grand de toute la tête ; il est plus long de beaucoup , d'w/i tiers , etc. Nous sommes . plus d'à moitié persuadés* l

ha course de nos jpita est plus qa*^ demi faite» Ràgàs* f

Il falloit : est plus d'à demi faite.

Il se trouva en moins quç six mois réduit à la misère* Dites : en moins de six mois , etc. Plus et moins sont ici des termes de quantité , et non pas de comparaison» . >

Plut&tque^

Plutôt est adverbe de tems ou de préférence. £è jour arrive plutôt en été qu'^n hivers Je ràourtois plutôt que de le souffrir,. • i - '•

Plutôt que est aussi une sorte de conjonction qui veut toujours être suivie de la préposition de. Un chrétien doit être prêt à mourir , plutôt que' do renier sa foi. • • . • ^ 1 !

Les habitons , dëterhïinés à mourir plutôt qu'^ se rendre , firent une. tr^s^HgouVeuse résistance^ Dites : plutôt que de se rendre ; parce^qu'on veut dire que les habitaus , loin d'être le moins du monda déterminés à se rendre , préféroient la moi^ à l'esclavage. >

En effet , dans' ces sortes de phrases , on nib pourroit pas répéter l'adjectif, qui est avant plutôt que. On ne pourroit pas dire : un chrétien doit éiri^ prêt à mourir plutôt que prêt à renier sa foi ^ etc»

Awparaçant. '\

Auparavant ne doit jamais être suivi d'un-régimt

ai d*tta que. ^% dites point : j*arrimi auparavaslt

U^., . Eeniàrqnei

mon frire ; UJiait réfléchir auparavant ifnt da parler jàiVùS : avant mon frère , avant déparier.

Aussitôt.

Aussitôt est adverbe , et ne peut pas être employé comme prëposition. Au lieu de : aussitôt la chute 4es feuilles , dites : aussitôt après la chute des jfèuùles.

J'«fi eacht les deux tien aiififtit6t qfi*anivés* ÇoiiiEiiiLt»

Il falloit : aussitôt qu'ils sont arrivés , ou dés fu*ils sont arrivés. ,

Sur , sous j etc. Dessus , dessous y etc.

Sur , sous y dans , hors » ne doivent pas ëtro confondus avec dessus. ^ dessous , dedans f dehors.

Sur f sous , dan^ , hors , sont prépositions , et toujours suivis d'un régime. Il est sur la table ^ 4âns la maison » sous Varmoira » hors de Veau. . Dessus , dessous , dedans ^ dehùrs » sont souvent adverbes , et alors ils s'emploient sans régime. CÊn te cher choit sur le Ut ^ U étoit dessons. On le cherche hors de la maison ^ et U est dedans.

Dessus 9 dessous , dedans , dehors , s'emploient comme prépositions » et ont un régime ;

i^. Qoénd on met enscemble plusieurs de ces mots , at qu'oA ne met le nom' qu'après le dernier. // y a des animaux dessus et dessous la terre. Le mol» choir n^est ni dedans ni dessus la oasumode.

'. 3^. Quand ib sont précédés d'une préposition , comme ^de^au^ par. Les impies seront retranchés de dessus la terre. Il passa par dedans la villes

Vn service an-dessiu de toute récompense f

A force d*obliger , tient presque lieu d^ofitnse. CotLH.

Ejccèpté ces deux cas « dessus , dessous , dedans f dehors , ne peuvent avoir de ré^me ^ ainsi n'imites pas Racine qui a dit : . .

M» i^étau I phis de rêis ; ses sacrilèges numu Jàm$auu»Ê!àmimi§twfgmittm^kÊilmmÊiiÊh

fur U^ aiterh^si ^^

Desbarreaux dît aussi dans son £eun«ux sonntt :

Tadorc en pérusant ta raison qui t^àîgrit s liak deisus qi^cl endroit tombera ton tonnerre ^ Qui tie soie tout couviri du sang de fésus^Christ» ' -

Ce sont des négligences s il faUoit sous ^ sur^

HoTÈ.

Hors f quand il signifie excepté , ne prend point de , s'il suit un nom. Hors cela , hors cet article ^ je suis dé votre sentiment.

Hors prend de , quand il suit un infinitif, il prend

que quand il dqjt suivre un indicatif. Hors de le

battre ^ il ne peut te traiter plus mal. Il lui a

fait toutes sortes de mauvais traitemens , hori^

qu*il ne Va pas battu*

. Hors prend de . quand il signifie exclusion dee choses auxquelles il se joint. Il est hors dn roxaume^ hors ii affaire , hors à*haleine.

- Dans le style &mi)ier, on emploie quelquefois hors sans de. Il loge hors la porte S» Honoré. \

A'aujourt^Kui y aujourd'hui.

n (aut dire : on a remis cette affaire k aujour« d*hui ; c'est-à-dire ^ on a .remis cette affaire k terminer aujourd'hui. On Va assigné à aujourd'hui » c'est-à-dire , on Va aligné à répondre aujourd'hui* Siron.ne mettoit peint à avant aujourd'hui ^ les expressions présenteroient, un autre sens. OnV^ mssigné aujourd'hui , c'est-à-dire f on lui a donné aujourd'hui une {issignaiion.

' Dans ce% phirase^ , aujourtVhui est regard^ comm^ un nom. On a remis Vaffaire à demain. Rien ne ressemble mieux à aujourd'hui qufi demain- Jusque ne^ prend pas la préposition à \, quand il doit être suivi des mots ici i là ^ ou d'une expression adverbiale , qui commence par la préppsîti(»i à^ «comme , à présent , aujourd'hui i€U*pr4s f etc. On dira donp : just/u'iei , jusqu'à présent , jusqu^^me^ *^'-'^^'' ; et ateipaa/iMfMii ici^i elc»

jslSi tlemàfijuei ' ^

Remarques sur les conjonctions.

Qu^nd , par le ihoyeii des con}onctiohs ,911 joint ^ des mots opposés , il faut quei Tôppo.sition soit entière, • •

Pour enfermer son sens dans la borne prescrite ,

La mesure est toujours trop longue ou trop petite. Boili.

L'opposition n'est pas tout-à-faît exacte y F^pposé de long est court ; celui de petite' est' grande p

Et.

La conjonction et sert à lier les autres parties du discours , et même les mem1>res d'une phrase ou , d'une période. On ne la place ordinaireitient qua devant la dernière des choses qu'on -veut; joiuclre. Puisque les biens et les rnaux^dé céit& yie' doivent finir , les premiers ne méritent pas qu'on lès re«* 'cherche avec tarit d'ardeur ^ et les seconds qà'on les craigne si fort,- . ' « -^ • ^ .*» » ii ; . .. a

Pour rendre le discours -plijis animé , . on répète là conjonction et devant dia^Ue thot-*. ^ '

Çuel carnage de toutes parts t ^ù : j^i 1. .1 JI On égorge â la fois les enfanji^ les vieillards ^ i . :<.■'« , . Et Al saur tt le frère , ■ » .:,• | : ' i ' i .- : •■:■..•.,

. . Ella fille et la mire. J^/lçj^^.- . ^^ ;;. . • ^

" ^ La 4xin}onction et rend loncii^ Ito discours y quand

précédée d\in régime* simple-^ eliè^esb suivie) d^'ua

eujet qui est séparé dé son. reebe: par uii- gj^and

nombre de mots. Je condamne sa paresse y et les^

fautes que sa nonchalance lui fait Jaire en beau-»

coup d'occasions y m'ont toujours paru- inexcusa'

Mes, Il semble' d-abord que su paressé et les

fautes , etc. soient tous deux régimes simples , et

qu'on veuille dire : ,je condamne sa paresse et les

fautes que sa nonchalanceluif aie faire. Oi\ pou«

voit dire :je condamne sa paresse. ^ et j'ai toujours

regardé comme inexcusables les fou/tes j etc. • . .

D/oi^ avons m- Rome recQvoJr dans sqn sein def

sur les confonctlonsi ■ a55

fiations qui ne s^étoient unies que pour le déchirer ^ et se fortifier de ce qui devoit occasionner sa ruine. Ici , et se fortifier est trop ëldgoë de rèèC" voir; on croit d'abord que ^ôwr régit également le déchirer et se fortifier ; je dirois : et elle a su se for tijier de ce qui devoit occasionner sa ruine*

Ni.

Cette conjonction sert à lier les substantif^ , les adjectifs , les verbes , les adverbes , qi^nd la |^i^épositioa est négative. Voyez les oiseaux 'du ciel , ils ne sèment , ni ne moissonnent. Considérez les lis des champs , comme ils croissent ; ils ne^froi^' vaillent , ni ne filent , etc.

m l*or ni la grandeur ne nous rendent heureux» »

Avec ni , le verbe qui précède ou qui suit prend toujours ne ; «t Boileau n'est pas correct , quand ( en parlant du sdhnet, il dit qu'ApoUoa * -'

Défendît iju'un vers 'foihle y pût jamais entrer , =

Ni qu^un mot déjà mis osât sy remontrer, ^ .

Il falloit , et quun mot , etc.

. Faut-il dire : il n*est point de mémoire éCun ptus^ rude et plus furieux combat ? Y augelas est pour et , parce que les deux adjectifs, sont synonymes* Mais l'Académie préfère \.il n^est point de mémoire d'un plus rude , ni d'un plus furieux combaf^^f Nous sommes de l'avis de Vaugelas. On dii'oit dîai même : je rit ai point entendu dp discours phik solide et pliis brillant tout à lafoiSu

Pour- y sans i etc.

Pour , sans , et les autres conjonctions suivies ' d'un infinitif, forment des pbfafses incidentes et subordonnées à d'àtitrès.' On ne peut employer ceè conjonctions avec un infinitif, que quand cet iufî<^ nitîf se rapporte au sujet ou au régime du vérbé principal. Nous dirons bien : nous ne pouvoni trahir la vérité sans nous rendre inéprisablef*

j|iS4 tUftnarpiês sur les ôôTifonciioftf:

Lorsque.

On peut mettre même entre lors et éfue. Défiez* 90US des flatteurs ; ils vous trompent ^ lors même Vp^ils jparoissent le plus attachés à yos intérêts.

Mais je ne dirois pas : il faut nous défier de la fortune , lors sur-tont qu'elle nous flatte le plus» J'écrirois , sur^tout lorsqu'elle , etc.

Alors que pour lorsque^ ne s'emploie qu*en vers.

' Différens usages de que , conjonction et

particule.

1^. Que se place entre denx verbes , et sert â particuiarisef le sens du premier verbe. Je pense fp^on ne peut être heureux sans pratiquer la i^rtu»

a9. Que sert à lier les deux termes de la compa* faisQn. DAsie est plus grande que VEurope*

Souvent après coque «n sous-^ntend le veii>e qui ^est dans le premier membre de la comparaison* Vhistoire est^iussi utile qa^agréable 9 pour qu'elle est agréable.

U ne faut pas sous-^ntendre le V&be après le que , 4q|uand ce verbe doit être à un tems différent. Au heu de : selon M. Hume > f friande seule est plus puissante aujourd'hui que les trois royaumes à la mort d^Elisabeth ; dites : l'Irlande seule est plus puissante aujourd'hui que ne l'étoient les trois rojraumes à la mort d^ Elisabeth.

S^. Que restreint les phrases négatives , et alors^ ne que signifie seulement,

téC malheur i^avUît que les cmun sam, cpwage»

Avec ne que , pris dans ce sens , on supprime pas et point» H y a donc une faute dans cette phrase : pourquoi prendre à partie , ou des astres qui n'ont contribué en aucune sorte à nos revers , ou une fortune et des destins qui n'ont point d'étra que dans notre imagination ? 1

iVtf que se met quelquefois pour ne rien. Je ïi'ai

Vsagô de Ut cor^çnciion qné; «SjS

tfiejaire ici , c'est-à-dire , je rCtd pas besoin ici; fe n'ai rien à/aire ici» .

// ne fait que de , avec ai^ infinitif, marque utu^ fiction nouveUem^t pasiéè. Il ne fait que de partir p c'est-à-dire , it est parti tout-à'-Vheure» ,

Il nejait que % sans de , signifie sans cesse. Il ne fait que chanter , que badiner , c'estrà-dire , U chante , il badine sans cesse.

\ 4^. Que sert à marquer un souhait , nn commandement , une imprécation , un consentement , etc. Qu*t7 parte tout^-4^heure, Qa'il fasse ce qu'il liU

plaira , etc. Alors, avant que on sous-entend un yerb'e , comm^ : je veux qu*U parte tout-^l'heurcm s

se. met pour afin part d'une nouvelle qui vous intéresse,

6^, Que , se met pour à fnoin^ que , avant quei dès que ^ aUssit6t que.^ quoique ^ suit que j sans que y de ce^ue , si. La guerrjeest un fié au ^ même pour les vainqueurs , et tes rois lie ta doivent jamais entreprendre , qu'^Zfe ne soit et juste et nécessaire.

7^, Que f après ilj- a , signifie ci^ui^f que. Ilj^ a deux ans que je ne toi vu.

8^i^ Que se met pour et cependant , quand màmei La honte et f opprobre seroient le prix de la vertu devant les hommes , qu'elle n'en paroîtreit que plus belle et plus glorieuse aux jr eux de thomme de bien. IMUtsiixoN. Çest-à-dire , quand même là honte , etc.

9°. Que f $près llnterrogation , se met poui^ puisque.

Qu*ave^'VCus donc , dit^il » qm vous m mattgij point î Boil*

10*. Que suivi de si , se met pour et si. Quef^ vous me dites.... '

. I !<>. Que se met pour comme ou parce que. Les méchans ^bourrelés qu'ils sont par leur çonscietm ce ^ne sont jamais tranquilles^^

^aSé Vsàge àe la Conjonction qu^.

ne yièni-il ? '(^ue ne se côrfige-t'-il ?. Qu vous soin de vos affairés t Que tardez'-vous l Qdé différez-vôus l , * '

* i3®, Çwe se met pour combien , et îV est particala d'admiration*, dironîe , d'indîgnadon. Qde Dieu est puissant ! Que je vous trouve plaisant l Que voui êtes importun 7 '

QQ*i7 est dur de haïr ec '^on voulcii\àUfierJ \ ■ i '

' Remarque» Quand ^^ii^ est mis yb\Xt coïnbïen l l'adjectif ne doit pas être précédé dfi trèè , bien où fort. On peut dire \je-le trouvq bien aimabf,ç' ^ fotl estimable , trés-agréable. Mais 6n ne dira point :

Îue je le trouve bien àùndblè , fort prudent ^ M\ insi au lieu de dire, avec Grébilion : ''

Ou€ cet.hewêux instati^ mM^hit, Arc bien d6àx4\ • . ' >H

. Dites : que cet ins.tani doit nfêlré-^ou^-L ' , ' . ï4^« C^'f s'emploie lençorê pour '^boner çlùs^ J^ force à ce qu'on dit. Oest une' bellé'^ho^e que 'd&garder le secrets ■ .

i5®. Que se met pour si bien que\ de telle sorte que* On le régala que rien n*x rnanqùoit , c'estaAlire , si bien que f de telle sorte que rieri hlj^ rnanquoit.

Remarque. Lés conjonçtiôiis^ cqmppsëes^de' que , ou suivies de la préposition ^e^, ne'se répètent guèr& âans la même phrase ,' après et ;* bn répète sè>3l(ôj {lient que ou de: en ce cas,, au lieu 'de i^épéter comme , quand , si , on em[^loîe (tjùe^ Scipiori na fit aucune acquisition , quoiqu'il eût été le inaûré de Carthage , et qu'^'i eût enrichi ses soldats plus qu*aucun autre général, Onfait^ bien des jautés ^uand 071 est jeune, it'xfa*onne'prènd conseil jue de soi-même. Si les hommes étoient sa^es et qù't& suivissent les lumières de la rà^iqn^ ils^s^'épargnc' Ment bien 'des chagrins^ . "/ * '

Usage d^ lajsonjonction que^ ^ff

Ne laisser pas de , ou ne laisser pas.qued^.w

iii ; ^

Le que dans cette locution pie paFQit inutile ; et le de suflfit pour lier le verbe laisser avec le suivant* Ce drame if a pas laissé t^^^ Savoir du ^' succès ^^ j'aimerôïs niiôu^ : n'a pas laissé d*ai^oir. * '

Par bonheur^, <m heureusement , qu'if est arrivé l dites : heurèuienkent il est arrivé*

Remarques sur. quelques particules.

viendron-t^H pas l ,, . V. On supprime pas et point , i^, .avant jamais ^ guère , plus f particule ) , nul , aucun , rien 9 për^' sonne ( pronom ) , ni , nullement , et avant goutte , mot , pris adverbialement. UutUe n'est jamais -^oà n*est pas f honnête ; un homme qui doute de cette yériié , lie vsuuroit être ^\i*unJripon* lljaut éviter les redites ; on ne. veut point entendre ce qu'on sait ydéjà ; an n'y a plqs d'intérêt* Plus e^t ici particule'et non pas adverbe de comparaison.

Je ne fais aucun cas de la hardiesse , si eUc n'est accompagnée de la prudence. Je n'ai fait de mal à personne. Bien d'injuste n'est avantageux f ni utile, . .

Le savant voit le double des autres , et Vigno^ rant uô voit goutte , lors même qu'il croit voir lé plus clair, U ae boit ni ne mange. Il n'est m beau fii riche.

Ainsi Racine vouloit faire rire , quand il a dit dans les Plaideurs :

On ne veut pas rien faire ici qui vous déplaise.

Peut-être , dit d'Olîvet , auroit-îl encore mieux fait de, ne pas employer ce barbarisme. '

Les ft^mmes savantes de Molière vouloient chasser leur servante ,*pour avoir employé pas avec ne/*.

i)e^9§MkûMvi9Mtufiiii là récidivé f

:ft ^€st y comme on fa dit , trtf d'une négaûvéJ

ioîiéiLià éiyfoitaiké ont; dit :

Mçttt etprii iî* admet, po^t unpomptux b^bansm i ai d^un vert ampouU PorgucOleux toUcitme* BoileaV*

JU jfa .|p»iirt ajfèeti tàrgueil du rang mtprême , rii placé sa tiare auprès du diadème, VoiiTAIks*

Où diroit en prose c mon esprit n'admet ni un pompeux bcurbûrisme t ni , etcv II rCa ni affecté t orgueil, du rang suprême t ni placé , etc.

', QuoitfÎM pas et point aTeé ni tcneift moins ciio« ^uans, Jtorsqa'iLi sont ainsi séparés ^ plusieuri mots ^ il vaut mieux s'en tenir au prinape.

a®. Devant ne.»», que pour seulement. Une jeu^ Sièsse qui se livre à ses passions , ne transmet à Ul vieillesse qu'us corps usé. An lieu de dire :

Cet a n*a point dû voir l'ennemi qui m^ogeme ^ Çne peur venger ma gloire ou trahir ma vengeance.

" n fidloit : il iCa dà voir t ennemi qui ni offense i ^ufs pour venger ma gloire , étc«

3^. , Après que ^ mis pour plat à Dieu que 9 pourquoi. Que n'avons-noii^ autant d^atdeur pour ta vertu , que nous en avons pour le plaisir ! ' En vers comme en prose , on emplcne ne..», pag avec que mis pour quelle chose ^ quand la phrase est négative et interrogative à la fojs.

jQoe ne permettra'e^iî à ton ressentiment l Corubuli*

Dites : que ne permettra^il pas , etc* On supprime pas et points après à moins que ^ et après si dans le sens d*à moins que* Je ne sors pas ^ à moins quV7 ne fas^e beau. Je ne sertirai point , si vous ne venez méprendre.

. 4^« On met ne avec le que qui suit les verbes empêcher , prendre gourde ^prendre ^% mesures ) t quand la phrase est MirmdAye.J^ empêcherai qu'on ne vous trompe* Preneg garde ifk'ou ne vottg arrête*

sur quelques particules* S^

àî prendre garde signifie faire réflexion , on met ne pas. Prenez garde que je ne {ils pas touV^ /aitcéia. ' ' .

On ne ihet plds ne àpehê te auè » quand émpfi cher ^ prendre gardé ^ craindre ^ âùoir peurL appréhender , ioÀl accompagnés dé iie pas. Si Fon ne veut pas. faire le bien^ il né faut pas érhpéchût que les autres lèjbssent»

Hélas ! on m craint point ^il venu un jùnr son père ; On craint ^U n*essi^àt iet tannes de sa mère, J^àgivs*

Avec se défier ^ oamet que.... ne quand la phrase est affirmative , et on sapprime ne quand elle est nëgadve. Quand an se défie ( on craint ) que cà né soit un ennemi^ on avane^ avec précaution» Je ne me serais jamais djéfié que vous dussiez ma manquer au besoin.

. 5^. On met aussi ne et le subjonctif avec le quû qui suit craindre^ avoir peur \ appréheiuier , quand on ne souhaite pas' la chose expnmëe par le second verbe. // craint , il appréhende que sa maladie OA soit mortelle.

On observe la même chose avec de crainte que ,> de peur que. Suivez^le , de crainte ou de peur qu*i7 ne s égare. .

Au lieu de : nous avons craint que quelque étranger yiendroit Jaire la conquête de tlie da Crête ; dites : ne vint , etc.

Mais si Ton souhaite la chose exprimée par le second verbe, à'ni^ on ajoute pas ou point. Je crains que mon père n'arrive pas assez tôt , et qu*il ne puisse pas terminer toutes ses affairés. Suivez-le f de peur qu'il ne reconnoisse pas la nuUson.

6^. Quand ne est avant nier , on le répète après le que. Je ne nie pas que je ne taie dit. >

7^. On emploie ne après le que qui , précédé des mots autre , autrement , est suivi d'un indicatif. On méprise ceux qui parlent autrement qu'ils na pensent.

Ou se voit d^unjfmre âU ^*on ne voit son prochaine

^ ^ Remarques

^ Oa observe la même chose avec plus *i moinr; mi^us^ ,.çtc. .

'8**. Souvent on ilBtranclie pas et point \ , après ^er 9 cessjsr , pouvoir^ Quan^ on n'ose bldrper pn méchant prince après sa inort^ c^ejst une marque é[i/è son successeur lui ressemble. Je ne pub a//èr Jl^ voir IJe ne cesse Ideravertir. ^ * . \

On dit ausisî : je ne saiirois , ppur je ne pitis» La beauté sans grâce ne sauroît plaire.

On dk aussi : n'en, déplaise à f etc.

9<>. Oh supprîme encore ziâ;r et point après depuis quel il /)r a..,i que suivi» d'ua passé. Comment vous étès^'^ous porté depuis: que je ne ,vous ai vu ! Iky^ tf < trois mois que je ne toi rencontré* ,\ Mais il fiiut pas ou point , si lé verbe est au 'pté^ $fisA»-DeJ3iiis que /ér ne le vois^ ^pas. Il jr a mn an que nous ne nous parlons point.

- lo?.' On peut aussi ne mettre que ne avec sas^oir^ lorsqu'on veut dire qu'on est incertain. Je ne sais si firai vous voir. Il ne sait ^:e qiiil doit faire. . . Mais, il &ut employer ne pas ou ne point , si l'on veut dire qu'on ignore absolument. Oest une histoire que je iie sais point. Je ti'avob pas su votr^ départm^

Pas et point.

Point nie plus fortement que pas. Souvent c^ dernier ne nie la chose qu'en partie on avec mo« dîfication.

On se sert de pas avant les adverbes et les noms de nombres^ Pour ^ordinaire , il rCy a pas beaucoup d'argent chez les gens de lettres. Il estjort à plaindre , il n*a pas un sou de rente.

Point nie absolument et sans réserve. Si pour avoir du bien il en coûte à la probité , je n*en veux point. // n'y a point de ressource dans une personne qui n*a point d^esprit.

.Ainsi quand on dit : tous ceux qu*on accuse ne sont pas coupables. Tous ceux de cette province ne manquçn,t pas de courage , etc. Ces phrase^

signifient

sur quelques particules» ^i

signifient qu'entre ceux qu'on accuse , il y en a quelques-uns qui ne sont pas coupables ; et qu'entra ceux de cette province , il v en a quelques*uns qui ae manquent pas de cœur.

Si au lieu de pas on emploie point , alors ces motis , tous eeux qu*.on accuse ne sont point coupa' blés , signifieront : aucun de ceux qu'on accnse n'est coupableJ

Pas convient mieux à quelque chose de passager et d'accidentel. // ne lit pas , il ne jjoue pas ^ il n9 lit pas , il ne joue pas présentement.

Point convient mieux à quelque chose de permap laent et d'habituel. Il ne lit poîot , Une joue point , etc. c'est-à-dire , jamais , dans aucun teofis.

Pour terminer une phrase elliptique ^ ou pour répondre à une interrogation, on met point pour non y et jamais pas. Je le croj^ois mon amij^ mais point. lÂrez'Vous cet xxuvrage ? point.

Dans l'interrogation , /Oii met point , si la qites* tîon marque doute. ]S' avez --vous poijfit menti i FÇ^ est-ce ^omX. vous que fxii rencontré l Mais si jo suis persuadé de ce que je demande^ je dirai \ Viavez^ vous pas menti l. vUesU^ce pas v<o.us qxiè j\ai ren^, contre J

Proposition négatwe^

La proposition négative a quelquefois fJus da grâce ou de force que l'afjfirmative. Ce n'est pas una petite chose que de savoir se taire* Le législateur des Juifs n'étoit pas un homme ordinaire» Tkaitk

DU SVBIilMK« .

Ces propositions négatives sont préf'érables aux affirmativeâu Ces4 une graode chose que dé savoir ise taire. Le législateur des Juijs étoit un hommj| extraordia^are^

Sur le régime.

Un nom peut être régi par deux adjectifs , deux yerbes , deux prépositions .| etc. pourvu qu'ils aieofc le m^m.e réainie*

24^ Remarques

Le bonheur le -plut grand , le plus digne d'envie} Est celui d'être utile et cher k sa p&trie.

Le luxe est semblable à un torrent qui entraîna. et qui renverse tout ce qu'il rencontre.

Un procureur ne doit point travailler fowv et contre sa patrie^

Mais on ne pourroit pas dire : Le maréchal d*Hocquincourt attaqua et se rendit maître d'Angers. Attaqua , demandant lin régime simple , n» peut régir d* Angers , qui est un régime composé.

Il faut alors placer le substantif avec le premier verbe , et employer un pronom avec le second» Lé maréchal cTHocquinoourt attaqua Angers , et s* en rendit maître.

Ainsi , au lieu de : il s'est acquis une estime gé^ nérale et rendu célèbre , il faut , et s*est rendu célèbre , parce que se mis pour à soi , dans il s'est acquis , ne peut servir au verbe rendre , qui de« inafide un régime simple.

Il m*aifne plus qu*il ne s'aime lui-même et sa gloire. Dites : et qu'il n'aime sa gloire*^ parce igu'on ne dit point s'aimer sa gloire.

Suivant quelques grammairiens , un verbe ne doit pas régir , dans la linème phrase , un substantif et un infinitif , un substantif et un que. Au lieu de : S. Louis aimoit la justice , et à chanter les louanges du Seigneur ; il n'est pas nécessaire d'apprendre .à tirer de l'arc , ni le maniement du javelot ; oa doit dire : S, Louis aimoit à rendre la justice , et à chanter , etc. à tirer de l'arc ^ ni à manier le jfaveldt.

Au Keu de : si vous ayez tous ce même cœur et icette même résolution , je réponds de votre liberté^ ^t que vous a' aurez point à souffrir le ftkste et les fiers regards des Macédoniens ; il faut : je vous réponds de votre liberté ^ et vous promets que Jlfùus îjL aurez point , etc.

. Selon le P. Bouhours p ces divers régimes , bien LoiA d'être vicieuy ^ ont de l'élégance. Je croi^ 9^11

sur ie régime» à4|S

a rai$on. La dlcdon sieroit souvent languissante et monotone , si Toa £stisoit difficulté d'employer ces divers régimes*

De Varrmgern^t des jnaf^.

Première remarque^ Le Ihijet , avec ce qui «il dëpend , se place ordinaiiHnnerit à la tète de la phrase ; ensuite vient le verfoe , puis Tadveii^e ^ «nfin les régimes , pourvu que ce ne soient point des pronoms. La modération des personnes heureuses yient ordinairement du calme ^ue la bonne foé^ *iune donne à leur humeur* ' ■

Seconda remarque. Le sujet , soit nosn « soit pronom ^ se place après le verhe ; i<^. dens la phrase interrogativs. Que peH^a^i^on à» vous l qufidir: ront vos amis I

Romains^ saaffrircf'-yoni^on wius immeU U9 hcmtnfij^ Sans qui Rometu^uréthui cessepoit d^étre Rêmc.f Dis , Valette , dis-uonB ^ psuisqu*il faut gfiUlpériste^ 'Où penses-tnd^oistr un Heùpokr son supplice f Sera-ce entre les murs que mille et milU vêisc Font risonnenenceir du brait de ses esçploits î Sfira^e hors des murs , au milieu de ces places Qu'on vp^ filmer encfur du sn^ des Curiaces / CoRirsiixCi

Nota» Quoion'on interroge , le >sui]|fitanlif S9]et^ se. place avant le v^be ^ ^uand après le verbe on ajoute uh prono]:n .qui désigne la même .chose que lo substantif. L'homme apr^-il toujours plus de soin d'orner sort corps , que de former son esprit et son cœur !

Le sujet énoncé par qui , ou par ^fuelt^t «m 3Bbs«> tantif , se place toujours avant }e verbe. Qui , ou quel homnie peut compretidre la bonté deDCeu I

s?. Le sujet se place api^ès le verbe qu'on met entre deux virgules 9 en rapportant les paroles dequelqu'un. Je ne me croirai heureux , disoit ui\ non roi , qu'autant que je ferai le bonheur de mes peuples,

. 5^. Après le subjonctif qui marque un souhait , ou qui est mis pour quand même , et un condiUonnstii

a44 Arrràngètfïérit des mots*

puissent vos jours sereins i^norir la tristesse !

J^tifatis , ainsi toujours puissie^-xons être unis ! Racihc.

Un bon officierons quitterez jamais/ $Qn poste le jour d*uné bataille j mt-il assuré d'y périr ; c'est- ^-dire ,^^aBdméI|[l&^ suroît , etc, - .-.

j 4°. Le « ^u^stantif .si\jet se inet apré^. le ver^p quaud la pbra^ çonimence par tel , ainsi. Tel étoi^ )a avis> Avnsl//î/^ terminé le différeud» ,

5^. Les prouoms pqrsoanels sujets , on et cCy sont jnis après le verbe daas les terns simples , et eatro raiixîlidire et le participe dans les tems composé^» q^and U -phrase oommeiipe par aussi , au mqins , f^u moifis^fien vain^ peut-*êtfe ^ à peineplTo^tr^ 4fpre est içè^>-oblige(^,^;^siji^'^$tÀi4^ ir,ai']e à Paris»

A pei^e ai^yé senti cette liqueur traUresse^

Que de ces vins mêlés j* ai reconnu f adresse , Boii.BAU.

.Nota, \^, Quand je est après^ ua yéf^be qui s^ termine en e rouet , pii change Ve mu^t ^n é feïmi* Au lieu de porte^je , parlèr-je biéuf oD\dit ; porlé^ je ^ parlé"] e hien.f' • . • i . • .

2". On voit dans plusieurs auteurs j' âùssai^je'y 'puissaùrfe,'eic. C'est un barbarisme.; il faut : dusse-je f puissé-fs , de je dusse 9 je puisse.

5°. Comme Tusage n'admet pas fe à la suite de

plusieurs vet4)es terminés ou non en e muet, oa

^pren() un autre tour*; par exemple , au lieu de àrois^

je , perds- je , ments-je , mangé-je trop vite ! etc»

^ JDites '. est-ce (fue je cçùis ! etc.

4°. Quand on \ il ^.elle , sont après un verbe qai finit par une vovelle , on ajoute un / entre le verbe et le pronom, Aimert-on les railleurs ? viendrar trelle?

jpepuis deux ans entiers ju'ji-t-il dir^ qu'a A^W fait f

5**. Le verbe est à la tête des phrases expositiveç, quand il ftiit la fonction du sujet. Oublier sa naiS" isaf^ô et j&iire mille bassesses , ou r^e s* en soi^venif

\4rrangement des mots. 94^.

tfUe poiir efi tirer, une, Q^iettse et ridicula vanité , cesi la déshonorer également.

6°. Il a la mêrne pli^ce d^ns les yhrases impëra; tîves et interrogative$. Connois-^ot toi-même. Ne désire rien.de trop.

Peut- on des cieïtx Voir îd ïrta^nificdnce j ' .

Et s'endurcir à ne pas croire en JXeù / ' - \

7°. Le sujet .se .met él<^aininent après les verbes^ quand U dpit être suivi de plusieurs mots qui en dépendent. D'un-câté^un yçfoii unts rivicre oùsç

{brmoient de$ Iles bordées de tilleuls fleuris et de ajuts peupliers. /iç^. coulent mille divers ruisseaux qui distribuent par-tout une eau claire. Ces phrases seroient sana gr^^c^ , e^in4(ne iasuj[xp<;>rtables , si le sujet y étoit placé avant le verbe.

8**. Dans un-dâscQur» aijimé r powi*: donnej; i^e la vivacité au styfei-fj/oft; luiçt encore le. sujet après le verbe , et le pronom se met à la têtç^ de la phViase,. Déjà , pour r honneur de la France , étoit entré dans Vadministratiàn^ des affaires un homme plus grand par son esprit et par ses vertus , que pdir ses dignités. , .. ''

Il périt , ce Gèrmàhiciis 5Î cher aux Romains^, il périt dans tinemrnée'OÙ 'il enf moiwi à craindre Ips ennemis, dé V empire^ qu'un er^pereur qu*il av oit si bien servi.' i ^ ^

Mlle €ipproGher^ , cette mort inexorable qui , par un seul coup qu'elle frappe 9 yienà- percer le sein d'une infinité de familles.

9^. Par la même raison Ton place quelquefois le^ régimes avant 1^ sujet et 1;» veibe. La justice qUi noL'S est rfuelquefâis rrftiséA par nos çontef^pQ*^ rnins ^la^ postérité saitnpus, U rehdre. ■

Cette grandeur qiii t/oi^* étonne si fort ftll^ * doit .à yotrenonchalaneeiAx .

On voit qu'en.ce cas , lOn met encore le pronom régime avant le v#i'be; Aux charmes deJabeaulé, elle f oint le mérite d'une rare, modestie. Ce tour doune plus de vivacité à la plupase.

^46 Arrangement des mùtfé

lo**. Oa met encore le pronom le avant le verbev Je Vavois bien pré9u ^ue ce haut degré de grandeur serait la cause de sa ruine,

1 1^. On répète quelquefois le sujet pour donner plus de nombre à la phrase , pour la rendre plus tlaire. Au lieu de : les honneurs du triomphe , dont personne n*avoit encore joui avant lui y lui furent décernés. Le moment de son trépas arrive y heureux pour lui et Juneste pour nàui*

Dîte.^ : les honneurs du triomphe lui furent dé-^ éemés , iipnnetirs dont personne riavoit encore joui avant lui» Le mokiént de son trépas arrive . «ornent heureux your lui et/unes^ pour nous* •

Plaee de^ pronoms en régime.

Lps pronoms m^ , te^^se '^nous .¥ous , le .,1a y les ilui , leur , en ^j- ^wnèàcevii .ordinairiBmebi: itvafrt le Verbe. : .' . ' . f •

Kf Dons vatttêHS de rien. , gardons bien nos secret^ Se f oii7 ifi/ôrmqr point dei affaires Met àutrH*

jSi pehn ùois-je entré que ravi de me voir ,

iton homme en n'embrassant {n'est venu recevoir* Bott^kW»

4iuetiaiet incowtu toi» trouble st ifon$.,^tire î .

Moi y toi i soi , neus ,' î^us , lui j eux , elle , elles y y j se placent après le verbe : i<>« qiiand iU K^nt précédés d'une prépositioa ; 29^ dans les pbrases ^ impératives avec afhrmation.\

Viyrogiysrie entraine avec soi bien des dé-* fordres.

Comme on conseillovt à Philippe , père à' A* Mexandre , de chasser de ses Etats unl^otmne qui avoit mal parlé de loi | jem'en' gàrdeirài . bien ^ iAvWs il irott par^toat médire de moi.

Lorsqu*un général romain triomphoit ^ un hér raut lut disoit de tems en tems : souviens-XxÀ c/ue tu es mortel,

Soumetiej'WOMa toujours aux décrets étemels* Où la d^cords règnç j apportai''] la paix.

Place des pronoms, s4j

Ces pronoms , quoique précédés d'uùe prépp* suîon , se placent avant le verbe qui les régit , dans les phi^ases semblables aux suivantes.

€*est à moi , à toi , à lui , à nous , etc. au*il parla.. C'est de toi , de lui , de nous , etc. ijfu'u attend du recours.

Remarque» Me , te ^ se ^ nous , vous , le ^ la ,' les 5 lui , leur ^ r 9 en , peuvent se -placer avant ua second impératif uni au premier par les conjonctions et , ou. Laissez vôtre offrande au pied de Vautel^ courez appaiser votre frère , et vous réconcilier avec lui, «

SépareX'Ut , mon père , et me laisic^ mourir, RagirB*

Vingt fois'Sitr le métier remette^ votre ouvrage ; FolUsei'le sans cesse , et le repolisse^, Boileau.

Quand plusieurs de ces pronoms sont ensemble dans une même phrase , me , te , nous , vous f se ^ dqivent être placés avant les autres y le ^ la , les , se placent avant lui y leur ^j" ; en est le dernier djBy tous. Dieu nous demande notre cœur , pouvons^ nous le lui refuser l

Que de gens sans mérite et sans occupation , ^ui ne tiendroient à rien dans la société 1 si le jeu ne les y introduisoit,

Dai)s la phrase impérative avec affirmation , le ^ la y les , se placent avant les autres pronoms eti régime. Portez ce livre à monsieur , présentez-le^ lui de ma part. Apporte z-iàriaoï.

Place des pronoms dans les phrases oà H j a

deux verbes.

Dans les phrases où il y a deux verbec , le mieux est de placer les pront>38 auprès du verbe qui les régit. Un ne peut vous blâmer , t^ surprendre , le tromper ; vous pouvez la lui donfier ; semblent plus doux que / on ne vous peut blâmer ;on ne tô peut surprendre; vous la lui pouvez donner.

Ce seroit une faute , !<>. de mettre le pronom

i248 Place des pronoms.

avant le premier verbe à untems composé. // s'iau* roit souhaité promener. Je m*aurois voulu procurer ce plaisir. Dites : il auroit souhaité se promener^ J*aurois voulu me procurer ce plaisir,

2®. De mettre' le pronom avant un verbe suivi cte deux infinitifs joints par et , ni , si le pronom n*a* voit aucun rapport au secoijd infinitif. £lle ne se peut consoler , ni recevoir aucun avis. Je lui pourrois reprocher beaucoup de fautes , et découvrir «21/ public son ingratitude,. Dites : elle ne peut se consoler , ni recevoir aucun avis ; je pourrois l\ù reprocher beaucoup de fautes , et découvrir au puf^liç son ingratitude , parce qu*on ne sauroit dire : elle ne se peut recevoir aucun avis ; ni : je iui pourrois découvrir au public son ingratitude.

Les régimes énoncés par que , qui , dont , quoi^ lequel^ se mettent à la tète de leur phrase, souvent subordonnée à une autre , et le sujet ne se place qu*après ces régîmes. Prenez garde à qui vous donnerez votre confiance •

Ce ne sont pas les postes éminens qui nous acquièrent une véritable gloire , c*est la manière * dont lious les remplissons.

Tel que Ton croit heureux ne î*est qu*en apparence.

Arrangement des substantifs en régime.

I. Le régime le plus court se pîac» le premier , 4t quand les régimes sont de même longueur , fe régime simple se place ordinairement avant le régime composé. L'ambition , ^ui est prévoyante-^ sacrifie le présent à l'avenir ; la volupté qui est aveugle j sacrifie l'avenir au présent; mais tenvie\ Voftyarice et les autres payions lâches em^poisonnent^e présent et i'avemr. Les hrpocrîtes s*étu^ dient à parer le vice des dehors de ta vertu.

Jci les régîmes simples , le présent , V avenir , le vice , sont les premiers , parce qu'ils sont ou de même longut;ur ou piu$ courts que les régime» composés.

Afràng^ment des snbstantifii^ a^^

:' Mais dans les phrases suivantes : les hypocrites. ^étudleiU à parer des dehors de la vertu les vice» les plus honteux et les plus décriés. »

Ùe' fameux exeiriples nous apprennent que Dieu a r^rii^rsé de^ ieurâ vti^^nes des princes qui ont nriéprisë ses luis î ii rédaisiiik%L conditiqn des bêtes le superbe Nabuchodonoisor qui vouloit usarper le» bonheurs 'divins. . \\. . > . , •. '

Dans ces phrases les ré^me» simples ^iar vices , etc. le superbe , etc. soqt les derniers , parce qu'ils sont les plus longs. On ne diroit pas bien : les hj^" pocrites s'étudient à parer les vices les plus hon<v teux et les plus décriés des dehors de la vertu. De fameux exemples nous apprennent que Dieu a renversé, des princes. qui ont méprisé ses lois da leurs trônes : il réduisit le. superbe. Nabuchodo^ nosor , qui vouloit usurper les honneurs divins^ à la condition des bétes.

• II. Pour évitf^r une équivoque , on donne la première place au ré^^inie composé , quoiqu'aussi long» Otu même plMs loug que ie.réf^ine simple. Le. physicien arrache à la nature tous ses secrets,

L*évangile itispire aux personnes qui veulent étro véritîiblenieut à Dieu', une piété sincère et non suspecte»

Il seroit équivoque de dii'c : le physicien arracha tous ses secrets à la luiturc, Oa ne saurait pas si ce sont les secrets du physicien , ou ceux de fa mK ture. V évangile inspire une piété, si ficére et non suspecte aux personnes qui vëmtlent , etc. On croîroit que le. résiné (tux^persoimçs , est,^jE;égî- par non suspecte,

r 111. C'est la netteté do; sens qui décide de la plaça que doivent occuper le^ prépositions qui , avec leur régime , expnment une circonstance. Ces expt^ssims doivent être placées^, autant quil est possible , près des mots dont elles ex{>rîment une circonstance. *

p^spasien et Titus se firent un honneur et un plaisir de conserver à la campagne la petite habi^

tatioa qui veMii de Unrs pér^s ; f^ c^snwitré^

SSb 'Arrangement des substémiiJH

du monde ne se tromtoient pas logés trop à l'ïtrbit dans une maison qui n*avoit été bâtie que pour vn simple particulière

La plupart des personnes se conduiseni pins par habitude que par réflexion ; voilà pourquoi, vn voit tant de gens qui ^ avec beaucoup d'earpnt^' ^omm^ttent de très^grandes fautes. Dans çètti^ phrase , avec beaucoup ôl esprit , ne saaroit se placer après le verbe yvL seroit écpiivoque de di#e : on voit des gens qui commettent ^ avec beaucoup d'esprit , de très^grandes fautes ; ou qui commet'^ ient de très-grandes fautes avec beaucoup d'esprili

De même , qu<nqu'on dise: f ai envojré^ voS lettres a la poste ; ou ne diroit pas bien : j*ai enyvré les lettres que vous' avez écrites à la poste. Il faut ^ fai envoj'é à la poste les lettres que vous a¥eà écrites.

Au lieu de dire : il faut jeter les jr eux sur leà souffrances du Sauveur , afin d^ adoucir les.aff.ic tiofis qui nous arrivent ^i^ cette vue. Dites : e^m é^ adoucir par «cette vue les afflictions qui nous écrivent.

Les maîtres qui grondent toujours ceux qui les servent , avec emportement , sont les plus mal servis. Dites : les maîtres qui grondent toujours mvec emportement ceux qui , etc.

Crojrez-vous pouvoir ramener ces esprits égarés par la douceur l Je diroîs : croyez'^^ous pouvoir ramener par la douceur ces esprits égarés l

Arrangement de Vaduerbe. i

I. L'adverbe se place onfinairement après le verbe «u'il modifie , ou entre l'auxiliaire et le participe , SI le verbe est à un tems composé.

Un savant philctophe a dit â^gamment :

Ifaiu 1011/ e€ qje tu fais hâie-toi lenteaient*

Pardonnons aux autres comme si nous faisions

jouTeot de^ fautes y et. abstenons-nous du mul.

ArYangement de fadyerba. aSi

ébinine si nous u*avions jamab pardonné à per~ sonne.

Remarque, hes adverbes .qui ont ou qui pèuveiif: avoir un régime , ne se placent qu'après l'auxiliaire et le participe, yous a^^ez raisonné conséquemment a vos principes. Oh ne diroit pas bien : vous avez conséqueninient raisonné à vos principes* . II. Les advei;:bes d'arrangement se placent avant avant ou après le verbe. Nous devons^ premièrement faire notre devoir ; secondement nous ne devons prendre que des plaisirs permis.

III. C^ux qui m^^f^uent le tems , d'une manière fixe , se mettent avant on après le verbe. Aujour^d*hui il/ait bequ tems , demain il pleuvra. Il Jait aujourd'hui beau tems , il pleuvra d^ain.

lit paroisse f jamais enflé de vos talens.

Jamais ae vous lie\ qiCayec d^honnétes gens»

IV. On place après le verbe les adverbes qui mar- -quent le tems d'une manière relative. On se ruine la santé à travailler tard ; ri vaut mieux se cou-cher de bonne heure , et se lever mathi.

V. Comment , ow , combien , pourquoi , quand , se placent avant le verbe. Où la volupté domine , U /ly a plus de retenue.

Pourquoi vous enorgueillir de votre beauté t vous ne savez pas combien elle durera ; et quand elle ditréroit lùtvg-'tems , vous rond «^ elle plus estimable l

Place des conjonctions,

I. La plupart des conjonctions se placent avant ce qu'elles lient.

II. Pourtant , non plus ^ aussi (^ mis pour encore. , outre cela ) , se placent après le verbe , ou entre l'auxiliaire et le participe. Quoiqu'il soit habile ^ il s*est pourtant trompé.

On dit que les ennemis ont pris la fidte ; an rapporte aussi qu*ils ont nbamlonné leurs Ixêgafes.