‹ Psychologie de l'inventionChapitre 28 sur 54 · L'INVENTION DANS L'ACTIVITÉ · texte numérisé non relu

L'INVENTION DANS L'ACTIVITÉ

avec la volition. Si la forme est la même, les éléments de la synthèse diffèrent dans les deux cas et cela suffit à établir entre eux des distinctions. Mais on s'explique que des penseurs contemporains aient rapproché, et confondu presque, la croyance et la volonté et que, par une réaction naturelle et excessive contre Tintellectualisme ils aient paru donner à la volonté plus de réalité, sans justifier assez la façon dont ils sont arrivés à cette conclusion ni les conséquences qu'ils en ont tirées. C'est tout de même un des mérites du criticisme contemporain d'avoir insisté sur ce qu'il entre de volonté dans l'adoption d'une croyance. Non seulement Tintelligence et la volonté ont les mêmes procédés d'action, non seulement elles se comportent de la même façon, obéissent aux mêmes lois et diffèrent surtout par leurs aboutissants, mais encore elles réagissent sans cesse l'une sur l'autre. A cause de tout cela, il est, en bien des cas, très difficile de les distinguer et elles se confondent réellement sur certains points. Elles utilisent aussi, bien souvent, les mêmes éléments psychiques. La même idée peut entrer dans une croyance ou dans une volition, cela dépend de l'accueil qui lui sera fait par l'esprit, des autres éléments qui viendront s'adapter à elle *. On comprend aisément que les hommes très intelligents aient la volonté souvent impuissante et que des gens à volonté énergique ne fassent preuve que d'une intelligence très peu inventive. Il n'est pas plus surprenant de voir des gens bien doués pour l'invention volontaire se montrer incapables d'invention intellectuelle, et récipro-

1. J'ai étudié, au point de vue de la psychologie générale la question des rapports de l'intelligence et des tendances actives dans esprits logiques et Esprit faux.

quemeat, que de voir des musiciens impuissants k peindre un portrait.

Nous voyons à peu près maintenant, il me semble, ce que c'est que Tinvention, cette rupture de la routine, cette routine incomplète, ce fait nouveau qui s'oppose k la routine et k Timitation en profitant d'elles, comme d'ailleurs plus tard elles profiteront à leur tour de l'invention. Mais cette synthèse inventive que nous venons d'étudier nest, en somme qu'un élément dans un long enchaînement de faits. Nous comprendrons ceci en étudiant le développement de l'invention et, si je ne me trompe, nous pourrons aussi y apprendre à mieux connaître l'invention elle-même et les caractères intimes de la synthèse créatrice.

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