‹ Psychologie pedagogiqueChapitre 107 sur 146 · II. GAI.GUL · texte numérisé non relu

II. GAI.GUL

5 problèmes gradués :

i°De 19 pommes retrancher ôpommes. On donne un point pour une réponse exacte.

a» Soustraire 8 sous de 56 sous. On donne un point pour la soustraction si elle est fausse; un en plus si elle est juste.

3° Une caisse contient 6o4 oranges; on en vend 58; combien en reste-t-il? Un point pour 6o4 bien écrit: un pour la soustraction fausse; un de plus pour la soustraction juste.

4* Pour faire une robe il faut 7 mètres d'élolfe. Combien fera-ton de robes avec 89 mètres et quel sera le coupon restant? — Deux points pour la division bonne; un si elle est fausse. — Deux points pour la seconde réponse; un seul si elle aéléobtenue par niulliplicalion et soustraction.

5* Un ouvrier gagne aSo francs dans le mois de février. Il a dépensé 195 francs. Combien a-t-il économisé par jour, février ayant 28 jours? — Deux points pour la soustraction; un si elle est fa-usse. — Trois points pour la division exacte; deux si elle est fausse.

DIAGNOSTIC DES ANOn.MAUX

Il ne faut pas modilier les termes : soustraire, reti-aiicber, etc.

Les problèmes sont dictés. On essaye les problèmes du plus simple au plus compliqué, jusqu'à ce qu'il soit évident que l'enfant ne peut l'aire plus.

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