Diagnostic psychologique des anormaux scolaires

Cet examen plus délicat, beaucoup moins à la portée de l'ensemble des maîtres, a pour but de renseigner, non plus sur le rendement actuel des facultés psychologiques intellectuelles, mais sur leur degré et lesir développement intrinsèque. Cet examen peut réhabiliter l'enfant dans le cas où le retard dans le degré d'instruction est accompagné d'une attitude, d'une manière de faire qui laisse soupçonner de réels moyens.

Il importe pour l'examen psychologique de choisir un instantoù le sujet soit dans de bonnes dispositions.

Les deux méthodes principales proposées pour la solution du problème sont les test de BinetcI ceux de DR Sanctis.

]" Tests de Binet.

Us ont été expliqués au n" 44 et au n"* 45 : un retard psychologique de deux ans rend suspect d'arriération.

Ces tests sont employés avec su< cèi en Amérique pour le diagnostic des candidats aux écoles de perfection nement, rA-amm^-5cAoo/5 (b795; blOO t. 2 195-203). H. GoDDARD employait simultanément un autre test, la planche des formes : neuf solides gémométriques de formes différentes correspondent à neuf trous de la planche auxquels ils peuvent s'adapter; l'enfant doit m.'Ure les solides dans les trous, on tient compte d;: temps qu'il emploie à cette opération. Cette épreuve lui a donné pour les élèves de l'école de perfectionnement de Vineland des résultats semblables à ceux qu'il obtenait à l'aide des tests de Binet (cf. fig. J5).

2-» Tests de de Sanctis. (B1546 70-83; 1)165 2^ éd. t. 2 ; bl486 245-7 ; bl457; b793).

Ces tcsls s'appliquent aux an itrés d'au moins 7 ans;

UIAONOMIC DES ANUll.MAUX

ils ne semblentpas adaptés comme ceuxdeBiNET-SiMON à classer les degrés d'iulelligence des normaux.

Le matériel de l'expérience comporte cinq balles de hois ou de verre de 3 cm. de diamètre environ, ayant des couleurs diil'érentes (rouge, orangé, jaune, bleu, \erc], — ^trois pyramides debois,deux parallélipipèdes, douzecubesdegrandeurs variantentre iOeloO mm. dont cinq sont égaux, un petit cube noir, — le carton servant

Fit;-. 15. — Planche des iciimes

pour le lest des figures (iig. iùj, un écran permettant de dissimuler le matériel.

11 y a six séries d'épreuves. Entre chaque série on donne un court repos d'une minute, d'une demi-minute seulement entre la première et la seconde série. Les questions peuvent être répétées jusqu'à trois fois.

L « Donnez-moi une balle ». L'enfant la désigne par un geste ; on la reprend et on la mcle avec les autres derrière l'écran.

Psycliologlo i)éJ.>goj^i,|u.'. ^^

PSYCHOLOGIE PliDAffiOGIQUF

II. « Indique2:-inoi laballe que vous m'avez montrée. » lii. ()n prend cinq cubes de même grandeur que Von

mêle aux trois pyramides etaux deux parallélipipèdes.

Fuis on monire un autre cube, celui dont les dimen-

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sions se rapprochent le plus de celles des cinq précédents : « Indiquez-moi les morceaux de bois qui ressemblent à celui-ci. »