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L ORPrANISATION OFFICIELLE DE LA RESISTANCE 283

gnault et Reymond, le lui emprunte. Quatremère en favorisera de tout son pouvoir, nous le verrons, l'établissementà l'Ecole de Rome ; lui-même l'exercera de 182/1 à 1826 près la Bibliothèque du Roi. La meilleure preuve qu'il prit l'initiative de le proposer à l'Ecole en 1 8 1 9 , c'est que l'Assemblée générale le désigne pour enseigner l'histoire des monuments dans la section d'architecture, bien qu'il eut fait prévoir qu'il lui serait impossible d'accepter. Sur son refus très arrêté, le ministre prie l'Académie de désigner un candidat ; Quatremère, encore obligé de se défendre contre les suffrages décidés de ses collègues, fait nommer un de ses plus chers disciples, collaborateur de son Dictionnaire d'Architecture: Huyot\ Ainsi l'antiquité est à l'élève artiste, au début même de ses études, non seulement un exemple ou modèle, mais une science théorique. Et même, l'architecte formé par l'Ecole, puis par Rome, regardera la construction un peu comme une nécessité professionnelle, d'ailleurs ennoblie par les réminiscences. Professer un cours d'archéologie, restaurer ou restituer l'antique, participer aux fouilles, lui paraîtra la plus haute noblesse, celle de la culture désintéressée à côté du métier. Une de ses interventions éclaire vivement la pédagogie académique à l'Ecole des Beaux-Arts. En 18 16 Gros fait à l'Académie un rapport très élogieux sur les modèles anatomiques et moulages d'animaux, de Brunot, exécutés en grandeur nature à l'Ecole d'Alfort et au Jardin du Roi ; il conclut que la collection, utile au peintre d'histoire et au paysagiste, serait d'une acquisition précieuse pour l'Ecole des Beaux-Arts '\ Il parle du reste au nom d'une commission composée de Lemot, Cartellier, Dupaty, Regnault et Carie Vernet, tous en veine d'hippologie ou en mal de statues équestres. Quatremère, dans son rapport sur les travaux de l'Académie, confirme le V03U de Gros, car « les animaux entrent dans les compositions habituelles des artistes » ; mais que d'empressement à rappeler que (( la base du dessin est l'étude de l'antiquité » et que