L'ENSEIGNEMENT SECONDAITE EN FRANCE

Nous aimerions à trouver entre les programmes français et les nôtres un air de famille qui nous consolât un peu de l'étrangeté les autres Programmes que le lecteur a étudiés avec moi. Cette parenté française était réelle autrefois ; elle n'existe plus depuis 1902. A cette date, la France nous a faussé com- Pagnie pour s'orienter dans le sens des nations européennes et américaines. Son enseignement secondaire est aujourd’hui constitué par un cours d’études d’une durée de sept ans, et comprend deux cycles ; l’un d'une durée de quatre ans, l’autre d'une durée de trois ans.

Le premier cycle correspond au cours des écoles anglaises sanctionné par les Oxford local examinations dont nous avons parlé. Il correspond pa’eillement au cours des High schools

des Etats-Unis et d'Ontario, aux classes VIII-XII des autres provinces anglaises du Canada, ainsi qu'au cours des éeoles anglaises de la province de Québec. Les élèves y ont le choix entre deux sections. ‘‘ Dans l’une sont enseignées, indépendamment des matières communes aux deux sections, le latin, à titre obligatoire, dès la première année (classe de Sixième), le grec, à titre facultatif, à partir de la troisième année (classe de Quatrième). Dans l’autre section, qui ne comporte pas l'enseignement du latin et du grec, plus de développement est donné à l’enseignement du français, des sciences, etc. ”

Dans les deux sections, les programmes sont organisés de telle sorte que l'élève se trouve, à l'issue du premier cycle, en possession d’un ensemble de connaissances formant un tout et pouvant se suffire à lui-même.

Dans le second cycle, quatre groupements nommés encore sections de cours principaux sont offerts à l'option des élèves, savoir : section A—le latin avec le grec ; section B—le latin avec une étude plus développée des langues vivantes ; section C— le latin avec une étude plus développée des sciences ; section D—l’étude des langues vivantes unie à celle des sciences sans cours de latin et de grec.

Cette dernière section, destinée normalement aux élèves qui n’ont pas fait de langues mortes dans le premier cycle, est ouverte aussi aux élèves qui, ayant suivi les cours de langues mortes dans le premier cycle, ne continuent pas cette étude dans le second cycle.

Le baccalauréat de l’enseignement secondaire institué par le décret de 1902 est admis, quelle que soit la mention inscrite sur le diplôme, pour l'inscription dans les facultés professionnelles et dans les écoles d'enseignement supérieur, en vue des grades ou titres conférés par l'Etat (2).

Il est intéressant de noter en passant que la section D, sans latin ni gree, qualifiée d'enseignement moderne, perd d'année en année l'estime qui l’avait accueillie en 1902. Le latin reprend l'importance qui lui revient chez un peuple latin. Selon un tableau, publié par le commissaire de l'éducation de Washington, il appert que 60.61 pour cent des élèves des lycées et 49 66 pourcent des élèves des collèges étudiaient le latin en 1913, tandis que en 1908 il n’y en avait que 53.27 pour cent dans les lycées et 40.27 pour cent dans les collèges.

(2) Décret du 31 mai 1902, relatif au plan d'études secondaires.

FES ve

A l'issue du premier cycle, un certificat d'études secondaires du premier degré peut être décerné aux élèves. 11 y a deux examens dans le second cycle et tous deux comportent des épreuves écrites et orales. L'examen de la première partie est subi après la première ou rhétorique. Les candidats peuvent choisir entre quatre séries d'épreuves correspondant aux quatre sections. L'examen de la seconde partie ne porte que deux séries d'épreuves : philosophie et mathématiques. Les épreuves écrites de philosophie comprennent : lo une dissertation française sur un sujet de philosophie 20 une composition de sciences physiques et de sciences naturelles. Les épreuves écrites de mathématiques sont : 10 une composition de mathématiques 20 une composition de sciences physiques 30 uae dissertation de philosophie. Les épreuves orales communes aux deux examens portent sur l’histoire contemporaine, la géographie, les sciences naturelles et l'hygiène.

L'usage du dictionnaire ne paraît autorisé que pour les épreuves de langues vivantes. Sauf pour la version latine. la version grecque et la langue vivante, il est donné trois épreuves parmi lesquelles le candidat en choisit une. L'épreuve la tine est de même force, c’est-à-dire le même texte est offert dans les trois sections A. B. C.

Presque tous les classiques latins et grecs -— quelques-uns au complet — sont inscrits au programme. Le professeur choisit chaque annés dans cette liste les auteurs qu'il fera expliquer en classe. Ceux-ci cependant ne doivent, en aucun cas, faire l'objet principal de l'interrogation lors de l'examen du baccalauréat.