Enquête de Vemeignement profeisionnel^ U \, p

H) QUELQUES RÉFORMES

l'intcrvenlion de Tadministration est inévitable; car la loi de 1874, au milieu des innovations qu'elle a introduites, a organisé des commissions locales chargées de veiller à Texécution et au respect de ses prescriptions ; et parmi les membres qui composent ces commissions, on devra faire entrer (article 22, 2' alinéa), autant que possible, des inspecteurs de l'enseignement primaire.

On le voit donc, notre second moyen concorde parfaitement avec cette nouvelle disposition de la loi de 1874 et, de même que le pjremier, concourt à l'exécution rigoureuse de toutes les prescriptions de cette loi relatives à Tinstruction primaire.

Je crois avoir, par tous les développements peut-être trop considérables qui précèdent, démontré combien est importante Tinstitution des écoles attachées aux établissements industriels et combien il serait utile de créer et d'organiser les écoles primaires de fabrique.

Ce projet a-t-il la prétention d'être absolument nouveau ? Non, et il suffit pour s'en convaincre de rappeler que ce mode de propagation de l'en-

seignemeiit primaire a été souvent mis en pratique et proclamé utile par toutes les personnes qui s'occupent à la fois de la condition morale et matérielle des enfants voués à l'industrie. C'est à ce sujet que la sous-commission chargée de résumer l'enquête sur l'enseignement professionnel s'est exprimée ainsi* : a L'apprentissage et sa liaison avec l'enseignement ont été l'objet de beaucoup d'investigations et de questions soulevées dans l'enquête, et les trois solutions principales dont elles sont susceptibles ont été discutées par un grand nombre de personnes.

Les déposants ont été généralement d'avis qu'au point de vue de l'apprentissage proprement dit, qui doit former l'ouvrier de profession et lui donner l'habileté de main qui lui est nécessaire, l'atelier seul pouvait atteindre ce but. Pour joindre à cet apprentissage sérieux du métier futur le degré d'instruction qu'on doit désirer voir posséder par les ouvriers, deux moyens principaux sont employés avec succès et desrenseîgne-