CLASSES TRIMESTRES 1 ET 2 TRIMESTRES 2 ET 3 TRIMESTRES 1 ET 3 MON RE

E\ AA'I.. 0,64 0,006 0,74 + 0,090 0,68 + 0,086 0,65 2.00 --0,067 0,56 + 0,049 0,33 + 0,138 0,52 = Br 0,52 +0,030 0,62 + 0,042 0,57 + 0,037 0,57 Moyenne. 0,61 0,64 0,53 0,59 2\ AA. 0,63 20,098 0,61 +0,102 0,74 + 0,074 0,66 = AD. 0,31 +0,130 0,41 + 0,024 0,54 +0,102 0,42 È RSR 0,62 = 0,069 0,70 +0,57 0,63 + 0,068 0,65 =

Moyenne. 0,52 0,57 0,64 0,58 5 ANAL. 0,15 +0,163 0,46 0,132 — 00220166 0,20 & AD 0,55 + 0,116 0,60 +0,103 0,45 +0,133 0,53 =

Moyenne. 0,39 0,53 0,215 0,51 : base 0,78 = 0,057 0,78 0,058 0,81 0,050 0,79

rl

TABLEAU Il. — Jnlercorrélations des composilions trimestrielles

(1) On pourrait s'étonner que nous ayons adopté la formule des « rangs » de Spearman, au lieu de la formule des « notes » de Bravais-Pearson. La formule de Bravais-Pearson suppose la répartition des notes suivant la courbe de Gauss. Or, la répartition des notes données subjectivement, comme le sont les notes scolaires, est des plus variables. Il eût été à la rigueur possible de rectifier ces notes de manière à Îles disposer suivant la répartition théorique, mais ç’eût été s'engager, au prix d’un travail mathématique considérable, dans la voie d’une approximation comparable à celle à laquelle on se résigne lorsqu'on emploie la formule de Spearman. Autant valait donc adopter celle-ci.