L'ÉTUDE

Alexandre fut livré aux études dès ses plus tendres années. A peine fut-il né, que Philippe, son père, retint Aristote pour être son précepteur. Voici la lettre que ce prince écrivit à ce grand philosophe, pour le prier de se charger de cette importante fonction.

Livré, given up ; dès, /rom ; années, years ; à peine,'Aar(^/|f ; i^é, bom ; que, when; retint, engagea ; être, be ; voici, Aère il 2 icriviti vroUj prier, dmte ; se charger, tak^vfon kiiMelf^

^ Vou9 saurez, mon cher Aristote» qu'il vient ie ^ me naître un fils. Si j'en rends grâces aux J)i<çiiix, ** c'est moins pour me l'avoir donné» qjue paree-qu'ils ** me l'ont envoyé de votre tems. Les soins qae vous ^^ prendrez de son éducation, me répondent qu'il sor- ** tira de votre école digne de Vous et de moi i et *< j'espère qu'il sera capable un jour de gouyeriier le *' royaume de Macédoine."

, Philip[>e eut lieu de s'applaudir de sa 49age prév<^yance : l'enfance d'Alexandre est un modèle de vigilance et d'activité pour l'étudjç, d'application et de progrès dans les différentes sciences que lui enseignèrent Aristote, Lysimaque, et Léonide* Sorti à peine des bras de sa nourrice, cet ardent génie témoigna un désir marqué de s'instruire. Les jouets qui divertissent les autres enfans, ne le fixaient qu'un moment : il fallait toujours qu'on lui racontât ou qu'on lui lût quelque histoire héroïque, toujours il s'entretenait 4e choses intéressantes avec son précepteur.

Non content de se livrer à l'étude pendant le jour> Alexandre, âgé de dix ans, prenait encore sur son repos afin d'apprendre d'avantage. Vainement on lui représentait que pour la conservation de sa force et de sa santé, il était nécessaire, qu'il ne travaillât pas

saurez, tcUl know ; cher, dear ; il vieot de me nsttre un fils, a son hasiustheen bom unlo me; rends, refum ; grâces, ihq>nk$ ; ' moins, Uss ; avoir donné, havinff given ; envoyé, sent ; .soins, cares ; prendrez, wiU take ; répondent, answer ; sortira, wUl eofM ; digne, worihy ; espère, hope ; sera, wUl be ; gouverner, govemingi royikume,kif^^dom; lieu, foom; s'applaudir. am^Zoud kimself; sage, wist ; préYoy&nce, foresight ; enfance, çhildhood; enseignèrent, iaught ; sorti, corne oui ; bras, airms ; poufrice, nurse ; témoigna, ahewed; marqué, great ; jouets, toys; divertissent, amuse; fixaient, yïzecf ; il fallait qu'on, tkéy were obligea; racontât, to relate ; lût, read /'s'entretenHit, conversed ;. content, satisfied ; livrer, décote ; pendant, in ; prenait encore sur, reirencfied also ; afin ^\%nord&r ; apprendre, to leam ; d'avantage, more; conservation,/ire9erDa<ûm; force, s/rengM ; santé, Aea/tA ; travaillât, shoM work ;

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la nuit ; â prenait encore sur les heures de son son^' meil.

Le soir, quand il allait au lit, il avait grand soin d'emporter ses livres et ses cahiers pour préparer les leçons du lendemain. Craignant de s'endormir, il tenait, à l'exemple* de. son maître Aristote, une boule d'argent suspendue au-dessus d'un bassin de même métal. Lorsque' le sommeil le surmontait, la boute glissant de sa main, et tombant à grand bruit dans le vase éonore, le tirait soudain de son assoupissement involontaire. Si alors la tache qu'il s'était imposée n'était point faite, il se remettait de nouveau au trayail jusqu'à ce qu'elle fût achevée.

Une assiduité et une application si soutenues pro- . duisirent dans cet enfant, dit Plutarque, deux effets principaux que l'on doit attendre des études ; ht mo- <[é ration des passions, qui étaient violentes dans ce jeillie prince, et une profonde érudition. £n efiet^ s'il avait vouliu prendre ht plume au lieu de l'épée, il aurait acquis un nom aussi fameux parmi les écrivains que parmi les conquérans.

sommeil, àUep ; le soîk', tU nighl ; aHail, vient ; Ut, hed;^ soin, eof} emporter, earry ; cahiers, c(?n/tn^&ooX»; lendemain, nesf day ; craignant, fearing; s'endormir, fall asleep ; tenait, hdd ; boule, bttU ; argent, silver ; au-dessus, abote ; lorsque, whtn ; surmontait, overcame ; gtissant, sHding ; tomhBtïi\fatting ; bruit, noise ; tirait, dtew ; assoupUsement, drowsiness ; alors, then ; im^ •poséOy imposed ; faire, |»eir/brme</; remettait, trenf; de nouveau, a^ain ; travail, work ; jusqu'à ce qu', unûl ; achevée, tnded ; si, 90 toell ; soutenues, kept up ; produisirent, produeed ; Ton doit atteudre, oufsht to ht expected ; eh effet, in realily ; avait voula pTenàre,tDOuldknvetidcen; plume, pen ; au lieu, ifutcod ; ayuraU,. Wright haoe s écrivains^ iprifei!;8c.

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