M. Aristide Briand
qu'ils choisissent librement le sujet qu'ils veulent traiter, quand même celui-ci ne rentrerait pas directement dans l'un des enseignements donnés par la Faculté ; mais il faut aussi que, dans l'exercice de cette liberté, ils soient guidés par les conseils de leurs maîtres.
Pour les sciences mathématiques, le candidat devra composer un travail, présentant un caractère scientifique, sur un sujet choisi au-dessus des programmes des certificats fondamentaux de calcul infinitésimal, de mécanique rationnelle et d'astronomie. Si le candidat traite un sujet se rapportant à un cours d'ordre supérieur, un simple exposé ou un résumé du cours ne saurait suffire : il faudra que le candidat y ajoute quelques développements originaux ou quelques applications nouvelles. S'il choisit l'étude et l'exposé d'un mémoire, il devra montrer une connaissance approfondie des théories de l'auteur et être capable d'en faire des applications particulières. S'il s'occupe de mécanique physique et expérimentale ou de mécanique appliquée, il devra se conformer aux règles suivantes, relatives aux sciences expérimentales.
C'est surtout dans cet ordre de sciences que l'institution des nouveaux diplômes rendra des services : elle a pour but d'obliger les candidats h vivre de la vie de laboratoire, au contact des maîtres de la science, pour s'initier aux méthodes de recherche et de mesure, pour apprendre à se tirer d'affaire avec les ressources, même modestes, d'un laboratoire, et à monter eux-mêmes les appareils dont ils pourront avoir besoin. On demande aujourd'hui, avec raison, aux professeurs, de développer dans les lycées et collèges le côté expérimental de l'enseignement et d'habituer les élèves à faire des manipulations démonstratives avec des moyens simples et improvisés. Ce n'est que par la vie libre dans le laboratoire, telle que l'exigera la préparation du diplôme, que les futurs maîtres acquerront les qualités nécessaires pour remplir cette tâche. Cette initiation à la vie de laboratoire sera également très utile à ceux de nos étudiants, et leur nombre croît chaque jour, qui se destinent à l'industrie. Enfin elle constitue évidemment une préparation nécessaire pour tous ceux qui veulent poursuivre des recherches scientifiques.
Afin que cette initiation porte tous ses fruits, un séjour de deux semestres au moins dans les laboratoires parait indispensable ; dans des cas tout à fait exceptionnels, ce délai pourra être abrégé, par voie de dispense, sur autorisation du doyen, après avis des professeurs compétents, pour des étudiants étrangers déjà familiarisés avec les laboratoires ; mais les travaux et les expériences préparatoires au diplôme devx'ont être faits entièrement dans les laboratoires de l'Université, sous la direction et le contrôle d'un de ses maîtres '.
Lorsque le travail sera terminé, le candidat devra en exposer la théorie et les résultats dans un mémoire détaillé, accompagné des cahiers d'expériences et d'observations et d'un court résumé indiquant les méthodes suivies et les résultats obtenus. Tous ces documents devront être déposés au secrétariat de la Faculté, qui les communiquera au jury d'examen désigné par le doyen. La question s'est posée de savoir s'il ne conviendrait pas d'imprimer le résumé, en limitant l'impression à trois pages au plus du format des comptes rendus de l'Académie des sciences ; sans rendre cette impression obligatoire, je crois devoir la recommander aux Facultés; elle aurait pour effet de définir et dé maintenir le niveau du diplôme d'études, d'établir une émulation entre les différents candidats et de faire bénéficier chaque Faculté des travaux effectués dans les autres.
L'arrêté du 18 juin 1904 n'a point fixé la date à laquelle doivent avoir lieu les épreuves pour l'obtention du diplôme. J'ai voulu laisser à cet égard aux Facultés une certaine latitude. Il est évident cependant qu'elles doivent, autant que possible, se placer à la fin de l'année scolaire.
Je n'ai point fixé non plus la composition du jury chargé de juger les épreuves. Ici encore, j'ai cru qu'il y aurait inconvénient à introduire dans un arrêté des règles trop minutieuses. Le doyen composera le jury des professeurs, chargés de cours, maîtres de conférences les plus compétents ; le nombre n'en sera pas limité ; mais il ne saurait être inférieur à trois. Le doyen sera d'ailleurs libre de faire appel à des maîtres de l'enseignement supérieur étrangers à la Faculté.
Le président du jury, après l'examen, rendra compte de la valeur des expériences, des travaux écrits et des épreuves orales dans un rapport détaillé auquel il joindra le résumé du travail, rédigé par le candidat. Je désire avoir, par vos soins, communication de ce rapport et de ce résumé. En
1. A Paris, les travaux pourront être effectués I l'État, tels que le Collège de France et le Muséum dans des établissements d'enseignement supérieur de I d'histoire naturelle.
raison même de l'importance que j'attache au diplôme d'études supérieures, je tiens beaucoup à pouvoir me rendre compte du fonctionnement de ce nouvel examen et du régime d'études qui en dépend.
Décret autorisant exceptionnellement l'Engagement volontaire spécial prévu par l'article a9 de la loi du 1o juillet 1889 sur le Recrutement de l'armée.
13 Avril 1906.
Le Président de la République française,
Vu l'article 59 de la loi du 15 juillet 1889, relatif aux engagements volontaires ;
Considérant que la faculté de s'engager pour trois ans doit être accordée aux jeunes gens qui, avant la mise en vigueur de la loi du 21 mars 1905, remplissaient les conditions prévues par l'avant-dernier alinéa de l'article 59 précité ;
Sur le rapport du Ministre de la Guerre *,
Décrète :
Article l*^ — Les jeunes gens qui remplissaient, avant la mise en vigueur de la loi du 21 mars 1905, les conditions requises pour contracter l'engagement volontaire spécial prévu par l'avant-dernier alinéa de l'article 59 de la loi du 15 juillet 1889, pourront exceptionnellement contracter cet engagement du 10 au 31 raai 1906.
Art. 2. — Le Ministre de la Guerre est chargé de l'exécution du présent décret, qui sera inséré au Bulletin des lois-.