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des disputes publiques les candidats déjà célèbres par leurs ouvrages ou par la pratique de leur art, a eu de bons effets, sans aucun inconvénient,

Article 1er. — A la séance prescrit» par l'article 33 du statut du 31 octobre 1809, les candidats qui désireront être dispensés des disputes publiques, en feront la déclaration. Les raisons qu'ils produiront à l'appui de leurs demandes seront jugées par les chefs du concours, préalablement à toute autre opération.

Art. 2. — Pourront être dispensés :

Ceux qui ont rempli des places dans la magistrature ;

Ceux qui ont occupé des chaires de professeur en droit, soit dans les Facultés actuelles, soit dans les anciennes ;

Ceux qui ont exercé d'une manière distinguée la profession d'avocat.

Art. 3. — Le jugement de ces dispenses devra être confirmé par la Commission.

Circulaire relative à radmissien des aipiranta à Pfecole normale.

16 Novembre 1815.

Monsieur le Recteur, l'École normale doit recevoir cette année un certain nombre d'élèves pour remplacer ceux que les besoins de renseignement en ont fait sortir. L'intention de la Commission eei que MM. les Recteurs soient provisoirement chargés du soin de procéder à l'examen des jeunes gens qui se présenteront comme aspirants à cette École.

La Commission vous invite en conséquence, Monsieur le Recteur, à faire ouvrir sans délai, dans les Collèges royaux de votre Académie, un concours pour l'admission des élèves aux places actuellement vacantes à l'École normale. Vous choisirez les examinateurs parmi les fonctionnaires de chaque établissement, et vous en fixerez le nombre. Vous pourrez cependant leur adjoindre d'autres personnes notables, dont les lumières et les principes vous seront connus. Vous présiderez le concours qui aura lieu au Collège royal du cheMieu de l'Académie, et vous nommerez vous-même un président pour les autres.

Il ne doit être admis aux examens que des jeunes gens de dix-sept ans au moins, ayant deux années d'études dans un Collège royal, et ayant suivi le cours de rhétorique et celui de philosophie. Les aspirants devront répondre sur les matières enseignées dans l'une et l'autre de ces classes. Si vous le jugez à propos, vous pourrez les faire composer dans les langues grecque et latine. Les besoins de renseignement ne permettent pas d'admettre cette année aucun élève qui se destine spécialement à l'enseignement des sciences exactes ou des sciences naturelles.

La Commission vous laisse la faculté de déterminer vous-même la forme du concours, le degré de solennité qui peut lui être donnée, le mode et les objets d'examen, et la nature des compositions.

Lorsque les examens seront terminés, vous adresserez à la Commission un tableau du concours pour chacun des établissements. Ce tableau présentera autant de colonnes qu'il y aura eu de compositions et d'objets d'examen. Dans chacune de ces colonnes seront inscrits les noms des aspirants suivant le rang qui leur aura été assigné par les juges du concours. Vous devrez consigner dans une colonne spéciale vos observations sur chacun des candidats en particulier et sur l'ensemble du concours en général.

Et comme un des principaux objets de ces concours doit être de vous assurer de la vocation et de l'aptitude probable des élèves à la carrière de l'enseignement, vous consignerez, parmi vos observations, toutes celles que vous aurez pu faire d'après un examen dirigé dans cet esprit.

Mais la réunion des circonstances et de l'aptitude serait encore insuffisante sans la garantie des mœurs et des principes. Tous les sujets que vous présenterez doivent inspirer la plus entière confiance par le témoignage que vous rendrez de leurs sentiments et de leur conduite.

La Commission compte entièrement sur votre impartialité et sur celle des examinateurs que tous