‹ Réforme de l'enseignement [microforme] (volume 2)Chapitre 10 sur 16 · P. LEROY · texte numérisé non relu

P. LEROY

Ici devrait se placer, si c'était possible, la partie de la conférence, qui a eu pour but de montrer aux personnes a le 30 avril au soir, à l'Ecole

ormale, comment il faut se servir de mes travaux; mais on ne saurait, dans un livre, daguerréotypeér convenablement la physionomie propre à une leçon de ce genre.

À moins d’avoir vu l’élève travailler sous la direction de son maître, on ne peut que très - imparfaitément comprendre quelle est m& manière de prucéder. | | ( Je renvoie donc le lecteur à l'expose de la méthode, tel qu’ii à été fait le 8 de ce mois, à MM. les profésseurs du séminaire. On trouvera aussi plus loin ies différentes appréciations ‘des jour.

nalistes, qui ont assisté à1a séance, Elle sont toutes assez favorables,

idées devant vous.

EXPOSÉ d'un nouveau système d'enseignement

méthodique applicable à toutes les langues.

Messieurs,—J’ai eu l’honneur, la semaine d'rnière, de voir votre excellent supérieur, Monsieur Hamel, qui à paru prendre quelqu’intérèt à l'exposé d'un nouveau système d'enseignement, dont je suis l’auteur ; et:il a été convenu entre nous, qu’an jour qu'il fixerait, je développerais plus au long mes.

Mais, je dois le dire, il a été convenu également que je:

le ferais sans apperat, une conférence de ce genre exigeant beaucoup de temps pour ne rien laisser à désirer, soit au point de vue du fond, soit au point de vue de la forme.

Je commence donc parsolliciter toute votre idulgence et je vous prie de ne considérer mes travaux que comme des matériaux, dont vous pourrez vous servir vous-même, pour atteindre le

but auquel depuis déjà . longtemps j'ai consacré ma vie 6t ma fortune, Je serai même trop heureux, si je trouve

RPG RRREE ET UNE PARC SE XNA TANIA

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