Tout est dans tout
En posant Île principe de l'égalité des intelligences, Jacotot n'a pas pretendu que lon pût e Jéver tous les hommes au méme niv eau, parce que, dit-il, la volonté n’est pas égale chez tous. Mais il pensait qu’en determinant l’action de celle-ci on pourrait realiser cette égulite, Ce principe me parait être difficile 4 établir, appliquons-nous cependant, suivant le conseil de Jacotot, à faire agir la volonte de l'enfunt, en lui donnant une bonne direction.
Si le premier prineipe: Zous les hommes ont une égale intelligence, exprime l'esprit de la méthode Jacotot, visant à atteindre tous les hommes, à porter à tous les bienfaits de l’instruetion, le second: Tout homme a reçu de Dieu la faculté de Ss'instruire par lui-même, en
détermine le moyen. Uu maitre explicateur entrave, dit-il, le libre developpement de l'élève. Le meilleur maitre est celui qui n'expliquo rien. Il n’est pas même nécessaire qu'il sache ce qu'il enseigne. J'ai voulu en-eigner de cette manière l anglais et la musique ; mais je ne saurais me louer de mes résultats. Il y a cependant ceci de bon dans le procédé de la méthode Jacotot, c'est qu'il fait appel à l'activité propre de | élève ot # applique à le faire agir par lui-même. On peut aussi le rapprocher de Socrate. ('e maitre qui n’explique rien et qui se contente de mettre son élève sur la voie pour lui faire découvrir ce qu'il veut lui enseiyner, ne fait autre chose que ce faisait le philosophe athénien. Mais cette méthode n'est pas anssi facile à manier que le pensait Jacotot. Klle exige une grande connaissance de son sujet et une rare habileté pour accommoder ses questions aux intelligences que l’on veut former.
Le troisième principe enfin : Tout est dans tout, formule le procédé de Ia méthode. Jacotot exige que l’on fasse apprendre par cœur une certaine portion de Ia branche que l’on veut étudier, une page de latin, une règle d’arithmétique, un morceau de musique, et qu'on y rapporte tout le reste. Tout est dans tout.
Tout le latin est dans cette page, toute l’arithmétique dans cette règle, toute [a musique dans ce morceau. Tout est dans tout.
Telle est la méthode Jacotot. Les Francais ont dédaigné les idées de leur compatriote; mais les Allemands les ont accucillies avec
LS Eh en RNA TR RTE mnt
MST TE rés
np
empressemeut, comme ils avaient accueilli celles de Coménius et de Pestolozzi. Quant à moi, je pense, avec quelques Aliemands, qu'il y à dans Jacotot des idées fécondes. La méthode Jarotot est l'œuvre d'un génie qui, comme Pestolozzi, n'& pas su trouver pour ses idées une f ‘me ass 2 pratique. Voilà pourquoi sa méthode n'a pas éte universellement accepte.
