LANGAGE ET REDACTION COURS ELEMENTAIRE
Lxercices oraux.-- Continuation des exercices des an-
Qnd degré
| nées précédentes.
—Exercices spé- : .
ciaux, faciles, de Exercices oraux—Aux exercices de vocabunr pau — jaire, d'invention et de disposition, élémentaire ompte rendu pré-| des idées, ajouter des exercices variés de phra-
| paré mutuellement
r le maitre ct
élèves — En plus, exercices spéciaux d'élaboration d’un plan — à l’aide de questions.
Exercices écrits — |
Rédactions plus fermes et plus méthodiques : lettres,
séologie: construction, invention, transformation de phrases.
&æ les élèves de mor- Année | ceaux lus en clas- | se ou de récits de | peu d’étendue.
| ne ue | me la troisié- | me année.—En ou- Exercices écrits— Les exercices d'art épis- |tre, rédaction sur tolaire doivent porter sur de: sujets familiers, | les sujets les plus | usuels ;—les narrations sur lis incidents de la | simples et les | vie scolaire, religieuse, familiale ;—les descrip- | mieux connus des| tions sur des objets ou sites que l’élève a pu voir. | élèves : lettres, | narrations, des- | criptions.
COURS MODELE (Intermédiaire) Exercices oraux.-- Exercices oraux—Déveisppement des exer- Revue du cours| cices de phraséol ie: invention de phrases avec élémentaire— Ex-| constructions variées ; transformation, décompodrcides continués | sition et imitation de phrases empruntées aux de phraséologie— | classiques. Et profiter de ces exercices pour en- Résumé de lectu-| richir encore le vocabulairs. res, de !eçons; compte rendu de promenades et de cérémonies — préÿe paré mutuellement Année par le maître et les
Exercices écrits—Lettres de différents gen- -es, avec le cérémonial complété ; exiger à ce deré beaucoup de simplicité, de vivacité et d’abanion exempt de négligence—Les narrations peuvent rouler sur des faits racontés pendant la leçon d'histoire; former les élèves à discerner les détails importants et à les mettre en relief —
narrations, des- | Dans les descriptions, habituer les élèves à ajou- | criptions. ter ce qu'ils ont senti à ce qu'ils ont vu; exiger
la simplicité, le naturel, la concision.
