CONSIDERATIONS GENERALES

Le raisonnement seul nous paraît de na- '

ture à déterminer cette série de phénomènes.

Quelques Insectes semblent mênte pou- • voir profiter des leçons de l’expérience. *

Enfin, une foule de faits militent en faveur de 1 opinion que ces animaux se communiquent l’un à l’autre la connaissance de ce qui les intéresse ; mais le défaut d’espace nous oblige à nous borner à Tà citation de l’anecdote suivante, queleçélèbre Francklin * j« rapporta au voyageur suédois Kalm. Ayant • placé un pot rempli de rrfélasse dans une armoire infestée de Fourmis, ces 'Insectes s’y rendirent, et lorsqu’il les découvrit ,,ilsr dévoraient avec avidité cette matière sucrée, dont ils sont extrémément friands. Il les chassa du pot et le suspendit au plafond à l’aide d’une corde; mais par hasard un de ces petits animaux y était resté, et après s’étre gorgé de mélasse il parvint, non sans difficulté, à grimper le long dçula corde, e\ k ■. • arriver au plafond ; il redescendit ensuite le long du mur et rentra dans son trou. Mais à i peineuneheures’était écoulée après le Vetour f t de cette Fourmi, qu’un grand nombre de ses

compagnes sortirent de leur retraite, grimpèrent au plafond, descendirent le long de la corde jusque dans le pot qui y était suspendu» et commencèrent à manger de nouveau la mélasse. A mesure quune troupe de ces Fourmis remontait le long, de la corde pour regagner leur demeure , d’autres descendaient dans le pot, et cela, tant qu il y resta de la mélasse. Il paraît évident que dans ce cas, une Fourmi a porté a ses compagnes la nouvelle du butin dont e es pouvaient s’emparer; car sans cette circonstance elles ne se seraient pas dirigées de suite et en masse, vers le seul point par lequel il leur était possible de parvenir à l’objet de leurs désirs.