II. Stjle des Ouvrages diclactiffûf

Un auteur didactiq^jkë ne lsÀut*aft fHfp s'appliquer à rt^ndre rettf'tiielit âès tHëe>», et à mettre de la sittiplicHé , de la ctertë dans son style , siàits cependant négliger les ornemens eo^iviëftable^ . et «plTbpres è ftiire disparaître la séi^heres^e de I*itistruction. En évitant d'être diffus , il entrera dans tous les détalfe qu'exigent les p^éceptiesi -H bannitia de son'ouVcage , s'il est purert^ertt ^élëmenfàirte, (fes raisonnemens aWrtrélts é* métè?frhys*i|ttes ,

FRAKÇArSE. 4^*^

qui ne peuvent être sai&is que par les gens de Fart. Une exposition méthodique et lumineuse des règles suffit. Il doit même , autant qu'il est possible » les simplifier , c'est-à-dire , en réduire plusieurs à une seule générale /en indiquant toutes celles qui en découlent. Il doit surtout les développer et les appuyer,par un grand nombre d'exemples choisis. C'est le plus sûr moyen d'en faire sentir la vraie justesse ^ l'importante nécessité , les grands avantages qu'en retire le génie , de former même le jugement et Te goût de ceux à qui il donne sefi 'leçons.

Il faut en un mot, que, dans un ouvraige didactique , tout soit proportionné à la capacité des e<sprits médiocres , et traité dans une juste étendue. L'^écrivain doit même revenir plusieurs fois sur une méme^ chose , quand elle ne peut être comprise à la première fois que parles lecteurs qui ontl esprit pénétrant. Cen'est point à l'instruction de cette classe d'hommes qu'il s'est principalement voué. Ceux à qui la nature a donné le moins d'intelligence , doivent être les premiers objets de se* soins et de ses travaux.

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ARTICLE II

J)t$ Ouvrages de critique.

Les ouvrages de critique, en matière de littérature, se rapportent au genre didactiqjie, parce que l'écrivain y mêle toujours à la discussion le développement de quelques préceptes , ou plusieurs observations utiles qui en tiennent lieu.

Sob objet est de faire connaître les beautés et les défauts d'un ou de plusieurs ouvrages , et de rendre raison du jugement .qu'il en porte. Il lui est donc essentiel de savoir discerner ces beautés et ces défauts , et de les détailler avec précision. Ainsi la critique doit être éclairée^ judicieuse, équitabie , impartiale et honnête.