Dans le Traité des Études, ces six points sont

1° La syntaxe, qui rend raison de la construction des différentes parties du discours; 2° La propriété des mots, c'est-à-dire leur signification propre; 3° L'élégance du latin ; 4° L'usage des particules;

5° Certaines diflicultés particulières plus marquées; 6° La manière de prononcer et d'écrire le latin. — {Traité, t. I, p. 207.)

Dans le livre du P. Jouvency, les six points sont :

1° Sujet de la Prélection;

2" Exposition et développement de chaque pensée : on examinera si elles sont obscures, concises ou embarrassées;

3" Explication de ce qui se rapporte à l'éruilition, à l'histoire, aux mœurs des peuples, etc.;

i" Examen, dans les classes supérieures, de ce qui se rapporte à la rhétorique ou à la poétique;

5° Examen de la latinité;

6° Cette C partie peut être ajoutée pour insinuer dans l'esprit des élèves ce qui est de nature à former leurs mœurs, à réchaulTer leur piété. On pourra provoquer l'occasion si elle ne se présente pas. {De ratione..., traduction H. Ferté, p. 93.)

LANGUE LATINK 311

lège de Beauvais, où ïlolliii mettait assurément en pratique ce qu'il l'ccommande dans son ouvrag'c.

Nous y lisons, au sujet de la sixième partie de la Pin-leetion, des observations importantes relativement à l'écriture et à la prononciation du latin. Aucune de nos grammaires, aucun de nos ouvrages classiques, ne donne de renseignements an- sujet; ils sont cependant utiles à connaître; ils nous prouvent, entre antres choses importantes, que nous ne prononçons ni le grec ni le latin comme on le prononçait à Athènes et à Rome.

Pour le grec nous avons adopté la prononciation fantaisiste d'Erasme qui dénature complètement la véritable prononciation des Grecs. Même incorrection dans la prononciation du latin. La voyelle u était prononcée ou et elle est encore prononcée ainsi par les Italiens et les Espagnols; quelques mots français Nciiaiit du latin ont même conservé cette prononciation, tels sont : loup, venant de lupus, ours de iirsus, uufd de nlile, etc. '. J^a lettre m s'élidc dans la poésie latine devant une voyelle, élisidii qui indique que cette consonne se reli-anchait devant une voyelle dans la prononciation : mullum lllr cl Icrris jariatus et alla devait se prononcer inullillc -..,. De même pour la douceiu" de la prononcialion on retranrhail \ à la lin des mots et nous trouvons dans les manuscrits les formes screnu fitii : dif/nu loro. Quant au z, il se prononçait d'une manière fort douce et ri'pondail, dil lîi»llin, à peu près à noln* .s' entre deux voyelles, etc.

Toutes ces observations s(nit l'oit inliTcssanles, et il serait à désirer qu'elles ne fussent pas ignor(''es des élèves de nos lycées et de im^ collèges. Ilolliu en les signalant a suggéré une ri'fornie (|u'il ain-aitélé facile d'accom|)lir ;'i l'origine, et ([ui nousauiail lappi'oclK' de nos voisins du midi, qui nul eu le bon sens de citnsi'rver la prononciation jiriniitive.