PREMIÈRE PARTIE.— METHODE DE CHANT

Chapitre premier. — Du son, de son origine et de ses propriétés physiques. — L'échelle musicale comprend 7 tons. — Sa simplicité et sa richesse. — Ses signes. — L'odlave. — Tons entiers, demitons. — Loi de la formation des tons. — Limites de l'échelle. — Recherches séculaires faites pour découvrir ces lois. — Harmonicpies des tons. — Division de la ganime. — Harmonie tempérée. — Merveilles de l'acoustique.

Chapitre IL — Des intervalles. — Les intervalles. — Intervalles majeurs et mineurs. — Le triton. — Origine et usage du si b ou sa. — Tableau des intervalles. — Portée des mélodies grégoriennes. — Intervalles modernes.

Chapitre III. — Des notes ou des signes des tons. — La portée, les notes. — Les clefs. — La notation est relative. — Notation précisée.

— Origine de la clef de sol. — Mobilité des clefs. — Usage fréquent des changements de clef. — Le guidon — Inconvénients du changement de clef. — Usage modéré. — Formes multiples dérivées des neumes. — Théorie des trois accents. — L'accent aigu. L'accent grave. L'accent circonflexe. — Valeur des différents neumes. — Introdu6lion de la portée par (îuy d'Arezzo. — Les écritures carrée et claviforme. — Innovations de Nivers. — Double courant. — Excellence de l'écriture neumatique. — Le plain-chant en notes modernes. — L'enseignement oral doit compléter la notation écrite.

Chapitre IV. — De la formation de la voix. — La nature et l'art, ou la formation à bonne école. — L'excellence de l'école du plain-chant.

— Etendue et durée de ces études — Ordre des chapitres suivants.

Chapitre V. — De l'organe de la voix. -- Utilité de la connaissance des organes. — Trois organes fonétionnent dans le chant. — Ils ont

70'^' Table analytique.

chacun leur rôle propre. — Comparaison entre le mécanisme de la voix et celui des orgues. — Sensibilité du larynx. — Les rubans vocaux. — Fonctionnement du larynx et des membranes. — L'organe de la voix dispose à lui seul des ressources de tous les instruments. — Formation des sons graves et aigus. — Extension de la portée. — Différentes espèces de voix. — ]Mue de la voix. — Genèse complète du son. — Registres de la voix. — Voix de tête.

Chapitre VI. — De la formation du son. — Qualités d'un beau son musical, et méthode de l'obtenir. — Naissance et répercussion du son. — La naissance du son exige un mouvement prompt. — Coup de glotte. — Rôle des ligaments vocaux. — Formation du son dans Tavant-bouche. — Règle à observer. — Résultats qu'elle produit. — Défauts du son provenant de sa formation défe6lueuse. — Chanter du gosier. — Nasiller.

Chapitre VIL — De la prononciation du texte. — Le texte et la mélodie doivent former un seul tout. — Division des sons. — Rôle spécial des voyelles et des consonnes. — Règle générale. — Caractère de chaque voyelle. — Prononciation différente des différents peuples. — Exercice de formation des voyelles. — Prononciation des diphthongues et des voyelles composées. — Groupement des consonnes. — R guttural et palatal. — Position de la bouche. — ■ Règles de l'articulation. — Exercices pratiques. — ■ Raison de notre méthode. — Manière de se servir de nos exercices. — Messa di voce. — Graduation des intervalles.

Chapitre VIII. — Remarques sur la première série de nos exercices de chant. — Les anciens noms, do, re, mi, sont préférables. — But premier à atteindre : trouver le ton avec assurance. — Conseils ultérieurs. — 11 faut que l'enseignement soit varié et vivant.

Chapitre IX. — Remarques sur la deuxième série de nos exercices. — Raison du choix et de la disposition des exercices de la deuxième série. — Caractère esthétique des mélodies grégoriennes. — Jugement de Guy d'Arezzo. — Usage liturgique et caraélère des huit modes. — Premier mode. — Deuxième mode. — Troisième mode. — Quatrième mode. — Cinquième mode. — Sixième mode. — Septième mode. — Huitième mode.