MANIÈRE DE PLEURER
Apprendre à pleurer avec grâce; puissance des larmes ; scène de larmes avec évanouissement; fausses larmes; comment on pleure quand on n’en a pas envie; une veuve aux funérailles de son mari ; moyen d’en trouver un autre.
Où l’art, s’écrie Ovide, ne pénètre-t-il pas ? Les
TOILBTTE D UNE ROMAINE.
femmes apprennent à pleurer avec grâce et quand elles veulent, et comme elles veulent : »
Quonon ars pénétrât? Discunt lacrymare decenter; Quoque volunt plorant lempore, quoque modo.
Savoir pleurer fait partie de leur éducation :
Ut lièrent oculos erudiere suos.
C’est le moyen qu’elles emploient le plus habituellement pour se faire faire quelque cadeau.
« Combien de fois, dit-il, désolées d’une perte imaginaire, viendront-elles, les yeux en pleurs, se plaindre d’avoir perdu la perle précieuse qui ornait leur oreille ! »
Quid, quum mendaci damno mœstissima plorat, Elapsusque cava fingitur aure lapis !
« C’est que les larmes ajoutent encore à la beauté : »
Nec facta est lacrymis turpior ilia suis.
« Faites, s’il se peut, qu’on les voie ruisseler le long de vos joues : »
Fac madidas videat, si potes, ille gênas.
« Rien ne leur résiste ; avec des larmes on amollit jusqu’au diamant : »
Et laorymæ prosunt j lacrymis adamanta movebis.
Une savante manœuvre était celle qui consistait à faire précéder la scène de larmes d’une scène d’ évanouissement. Ovide lui-même avoue y avoir été pris : « La perfide ! [perfida ! ) s’écrie-t-il ; je
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l'ai vue anéantie, la figure toute bouleversée et blanche comme le marbre que le ciseau dérobe aux carrières de Paros : »
Adstitit ilia amens, albo et sine sanguine vultu, Cæduntur Pariis qualia saxa jugis.
« Puis ses larmes, longtemps contenues , inondèrent son visage, ainsi que l’eau s’échappe de la neige qui vient de fondre : »
Suspensæque diu lacrymæ fluxere per ora,
Qualiter abjecta de nive manat aqua.
« Les larmes qu’elle répandait ainsi, il me semblait que c’était mon sang : »
SanguiS erant lacrymæ, quas dabat ilia, meus.
Et tout cela n’était qu’un jeu ! Ovide, du reste, n’avait pas le droit de s'en fâcher. S’il était dupe, c’est que tout simplement ses élèves, comme il les appelle, avaient su profiter de ses leçons. N’est-ce pas de lui qu’elles tenaient ce précepte ? « Sachez tirer habilement parti des fausses larmes et des fausses douleurs : «
Accédant lacrymæ dolor et de pellice fictus.
Et cet autre : « Si vous ne pouvez verser de larmes, car on ne les a pas toujours à commandement, frottez vos yeux avec votre main humide : »
Si lacrymæ, neque enim veniunt in tempore semper, Deficiunt, uda lumina tange manu.
Enfin n’avait-il pas été jusqu’à leur dire : « C.’est
souvent aux funérailles d’un mari qu’on en trouve un autre; rien ne sied comme de marcher les cheveux en désordre, en donnant librement cours à ses sanglots : »
Funere sæpe viri vir quæritur; isse solutis . Crinibus et fletus non tenuisse decet.
