L’ORME
Aquarelle.
Nous donnons les trois phases de l’exécution de cette aquarelle : l’esquisse (fi g. 103), la première préparation (fig. 104), le modelé final (fig. 105).
ESQUISSE (fig. i 03).
Le papier Whatman double force nous paraît bon pour cette étude. Fixer ce papier sur la planchette par un collage de papier blanc mince tout autour.
Faire l’esquisse, qui est la mise en place du dessin.
Le dessin doit être d’un ton doux et figurer les masses dans l’ombre et dans la lumière.
Le dessin fuit, en atténuer légèrement les duretés avec la mie
de pain.
Rappelons encore une fois qu’un bon dessin est pour l'aquarelliste un guide indispensable, et que cette partie de l’œuvre ne doit jamais être négligée, quelque impatience que puisse éprouver le jeune peintre de voir l’effet de la couleur.
PREMIÈRE PRÉPARATION (fig. 104).
L’orme qu’il s'agit de représenter est adossé contre un mur et vu de près; la lumière vient de droite.
Lorsqu’on se trouve en face d’une nature difficile, il faut faire l’aquarelle par les ombres et l’effet.
Commencer par modeler le corps de l’arbre et faire son ombre
COUP D'ŒIL SUR LA NATURE
portée sur le mur; peindre les branches; modeler les dessous <1 feuillage, puis le terrain; enfin, passer les teintes du ciel, qui s réduisent ici à peu de chose, et ne pas craindre de passer ces teinte sur le feuillage; alors seulement, passer les tons verts du feuillage en laissant çà et là quelques parties sans être couvertes, ce qu permettra plus tard d’obtenir des notes plus brillantes.
MODELÉ FINAL (fig. 10b).
La première préparation de l’aquarelle étant faite, il ne reste plus qu’à passer le ton local et à le varier dans l’humidité autan qu’il sera possible.
Passer d’abord le ton local sur le tronc de l’orme, puis un ton vert chaud et clair sur le feuillage.
Modeler le mur et envelopper le terrain.
Remarquer que la plus grande lumière se trouve au pied de l’orme : c’est la dominante en clair.
Près de la lumière, sous le premier groupe de feuillage, se trouve la teinte la plus foncée : c’est la dominante des tons colorés.
- i' ■^!Jr ; ✓* î/V « *ljw
Fig. 10,1
LES ARBRES