Voici comment on a procédé

On a donné un nom particulier aux neuf premiers nombres : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf que lon a appelés unités simples.

Dix-un que l'on a appelé onze

Dix-deux “ “4 « Jouze Dix-trois “4 « « boige Dix-quatre “ “ « « quatorze

Dix-cing “ “ « « quinze

Dix-six *) USE; Veste Dix-sept, dix-huit, dic-neuf (Vingt) vingt-et-un........vingt-neuf

(Trente) trente-et-un..... : .trente-neuf , (Nonante)........ nonante-neuf (quatre-vingtdix-neuy)

À ce dernier nombre, on a ajouté une unité et on a appelé ce nouveau nombre cent ou unité de 3 ordre.

On a compté par centaines, comme on avait compté par unités et dizaines, en disant : cent, deux cents, trois cents... es neuf cents entre lesquels on a intercalé les quatre-vingt-dixneuf premiers nombres, et on a obtenu ainsi tous les nombres jusque neuf-cent-quatre-vingt-diæ-neuf Une unité, ajoutée à ce dernier nombre, a formé la classe des mille ou unité de la deuxième classe,

Cette deuxième classe a cté formée comme la classe des unités, dizaines et centaines d’unités simples et l’on a obtenu ainsi le nom de tous les nombres jusque neuf-cent-quatredix-neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf.

Après la classe des mille, on a formé la 3° classe ou classe des millions, puis la classe des billions et ainsi de suite. Chacune de ces classes possède ses unités, dizaines et centaines,

12 Ce système a reçu le nom de décimal parce que le nom dix en est la base.