‹ Traité de calcul mental à l'usage des écoles canadiennesChapitre 43 sur 51 · RÉCRÉATION · texte numérisé non relu

RÉCRÉATION

Faites ôter 1 du nombre pens«î et ensuite doubler lo reste ; faites ensuite retrancher de ce produit 1 et ajouter le nombre pensé plus 3, et demandez le montant que vous divisez par 3 pour avoir le nombre pensé.

Soit 9 le nombre pensé, on aura : —

9— 1=8X2=16— l=15+9+3==2-7--3=:9,nombre pensé. ■

Faites ajouter 1 au triple du nombre pensé et ensuite multiplier la somme par 3 ; puis faites ajouter au produit le nombre pensé. Demandez le montant et après avoir retranché 3 et divisé le reste par 10, vous aurez pour quotient le nombre pensé.

Soit 6 le nombre pensé, on aura : — 6x3=18+1=19x3=57+6=63— 3=60-^-10=6.

Une personne ayant dans une main un nombre pair de pièces de monnaie et dans l'autre un nombre impair, deviner dans quelle main est le nombre pair.

Faites multiplier le nombre qui est dans la main droite par un nombre pair, et celui qui est dans la main gauche par un nombre impair ; faites ensuite ajouter ensemble les deux produits, si la somme est un nombre impair, le nombre pair est dans la main droite, mais si la somme est un nombre pair, le nombre pair est dans la main gauche.

Soit le nombre 8 dans la main droite, " 7 " " gauche.

8X2=16, 7X3=21, 16+21=37, nombre impair.

Soit le nombre 7 dans la main droite, " 8 " " gauche.

7X2=14, 8X3=24, 14+24=38, nombre pair.

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