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du débutant qui en avant qu'il ne

lit doivent lit« i'n

♦ certes, ce n 'rat lychologie dm se •ridant, nous nous li est synthétique ne elle-même qui aticale» abstraites, catégorie» n'étant I. (H

uit à définir lêJ

idulte. Ces élude»

i ont ao|uis une s sur La relation rs et déterminent les autres. Une linlogiifue i, s'en

leur.

rop au-dessus de a peut détourner ne doit pas délivre de scienre i le lire et a le t; 2" Tout livre i Je répugnance i aura trouvé un restent obscures, un intervalle est l acquises dp se némoire. Le »ubfaire son œuvre; lire, il est m - i I reflets de la vît »e contenter du ie. Observer soi- < Il est nécessaire que te» livret. > 1 BM t'r»t-à-dire re trop de jmir-

»i minime, C'eit

re et former une on n'arrive plus mil h l'attention, -sions sont rrd l'habitude de râbles. En lisant, iller; 6" A. Van-

onne les conseils

suivants : Comnien! jaut-i\ faire une lecture littéraire ? On peut distinguer deux étapes ; a a) Dans la première, n lisez sjitjs prendra de notes, sans consulter de dictioni n.iirc, bref lisez pout votre plaisir, sans vous voit i obligé de déployer tout un appareil qui surfit parfois » a dégoûter de la lecture les esprits mal disposés. Vous

• i Bn apprendrez pas moins quantité' de mots, d'idées <ic \ni[s intéressants, de tours et d'expressions que n retrouverez instinctivement ei qui vous donne

Font de la facilité. Vous obtiendrez plus sûrement cet

■ avantage cl vous serez plus sensible à la beauté du ■i style, si vous lisez de temps en temps à haute voit

• et si vous apprenez par rceur quelques pages de chacun « de nos «rends écrivains, Au besoin, notez les ouvrages

• que VOUS avez lus, faîte» en une très brève analyse cl ,■ iirnez en quelques nttijn l'impression que vous ^n

- gordez, b} Dans la deuxième étape, quand vous cher- » cherez à pénéttei les secrets de bien dire: vous pourrez » relever les passages les plus remarquables de vos lec » lures pour décomposer les procédés qui correspondent g le mieux à «M qualités ou qui s'opposent h vos défaut^

• Etre prudenl dans cette méthode el n'avoir rien qui » ressemble à des corners d'expressions, sous pein

« perdre toute originalité. >

7" E. Fnguet (L'Art de Lire Poris. Hachette. 1912» fait de son côté les recommandation suivantes: Comment lire. Question capitale. Deux règles fondamentales: e a) lir<-

• lentement : L'art de lire c'est l'art de penser avec un peu » d'aise. Par conséquent, ii a tes mêmes règles générale» ■■ que l'art de penser. Il fnut penser lentement. Il faut i lire lentement, il faut penser avec circonspection sans

• donner à errer a sa pensée el en se faisant

ina cesse des objectiani : il fnut lire avec circonspec-

- tion et eu faisant constamment des objections h railleur, n car lire c'est penser avec un autre, penser la pemér « d'un autre, et penser la pensée conforme ou contraire » à la sienne, qu'il nous suggère, b) relire: pnur mieux

nprendte. ; et du style, pn

» comparer à soi même à deux moments différents de sa ie et île son développement. »

15° « L art de bien lire est des plus Importants, Le

■ temps Miicleroent mesuré qu'on accorde à la lecture.

• accordez-le exclusivement aux ceuvres des grands esprits

> Chaque école a ses maîtres et ses écoliers, ses rhels- » d'eeuvre et ses pauvretés. C'est réaliser une grande » économie de temps et de ttavail que de suivre un hnn

> guide qui, vous faisant passer rapidement devant le s hnna] et le médiocre, vous convie seulement a regarde»

• le» fleurs rare» et » goûter le» fruits savoureux, -

(Schopetthauer )