Lire à haute voix

Lire à haute voix fait mieux pénétrer le sens des idées, notre mémoire des mots s'enrichit et notre cution se perfectionne.

La lecture à haute voix joue un rôle capital. La parole écrite paraît souvent plus pauvre que la parole dite, pour exprimer l'ensemble des état psychique», car elle ne peut être accompagnée de gestes et d émotions, La lecture à haute voix, surtout celle du maître, tejonnr au texte ce qui lui a été enlevé. U y a lieu de lire à haute voix à l'école, en famille, entre amis et même tout seul.

Les séances de lecture à voix haute en petit groupe sont recommandables. On choisit de» extraits d'auteurs qui intéressent la généralité du groupe. On commence par quelque» mot» sur l'auteur et sa vie; après lecture on répond aux questions, on relit certain» passages, nu discute ensemble les difficultés. On peut former de» cercles de lecture autour de In bibliothèque (25 personnes dans un cercle au maximum), Ces lecture* peuvent s'opérer suivant un plan systématique. On pratique les séances de lecture surtout dans les pays slaves. (Voir aussi les cycles de lectures préparés la National Home Reading Union).

Au delà de la lecture, il y a I' « apprendre par cceur . On apprend des poésies, des passages entiers de livre; le* livres saints.

La récitation de textes de mémoire, la lecture Je textes ont une grande place dan» le» procédures, les rituels, le» liturgies, dans l'art. Par e*.. le setment en justice; les parole* d'ouverture et de clôture prononcées par le président dans les assemblées; les préli minai i es lus de ter tains acte» nnlariés; les offices lus, chantés ou réelles,