IV. — Verbes de la seconde conjugaison formés
d'adjectifs.
bah!(interj.)
ébahir
bel
abélir (v. fi*.),
h&tard
abâtardir
embellir
baub (v. fr.)
ébaubir
bête
abêtir
baud
ébaudir
brute
abrutir
* Il semblerait que dans ensemencery en soit adverbe (mettre la semonce en , dedans), mais il faut analyser : mettre (le champ) en semence. De même, sans doute, empoisonner,
> £t quelquefois d'adverbes*
clair
éclaircir
mol
amollir
cornard
accomardir(v.f.)
mort
* amortir
couard
accouardir(v. fr.)
noble
ennoblir
doux
adoucir
pauvre
appauvrir
fade
affkdir
plan
aplanir
ferme
r-affermir
plat
aplatir
frais
rafraîchir
profond
approfondir
froid
refroidir
rond
arrondir
«lot (V. fr.)
engloutir
sage
assagir
jeune
rajeunir
simple
asimplir (v. fr.)
laid
enlaidir
sombre
assombrir
lent
r-alentir
sourd
assourdir
lourd
alourdir
tendre
attendrir
malade
amaladir (v. fr.)
tiède
attiédir
mince
amincir
etc.
etc.
moindre
amoindrir
Ici encore , la particule est préposition. Enrichir est mettre en riche, en l'état de riche; déniaiser est mettre hors de niais , de l'état de niais ; assagir est amener à sage , à l'état de sage. La particule, dans ces sortes décomposés, présente un sens moins précis que dans les composés formés de substantifs, parce que l'adjectif, passant à l'état de substantif, devient une sorte de nom abstrait et que le rapport exprimé par la préposition est moins net quand il détermine un nom abstrait qu'un nom concret. Enter t er est mettre en terre , atterrer est mettre à terre : les deux sens sont bien différents ; mais anoblir y comme ennoblir, est proprement rendre noble ; la nuance qui distingue les deux mots anoblir (amener à l'état de noble), ennoblir (mettre en noble, au rang des nobles) est trop délicate pour être sentie du vulgaire qui , dans l'un et dans l'autre , voit grossièrement l'idée de rendre noble.
Il résulte de ce qui précède que les composés formés d'adjectifs ont la valeur de verbes factitifs. Cependant la plupart d'entre eux, surtout les verbes en ir, ont une tendance à devenir neutres, c'est-à-dire qu'ils s'emploient absolument : assagir est aussi bien rendre que devenir sage ; abêtir est également rendre et devenir bête.
Quelques composés , ceux où entre la préposition e, eœ^ sont d'une analyse plus délicate. Dans éborgner, éclaircir, éclairer , émousser, et autres semblables, on ne voit pas tout d'abord ce que vient faire la particule négative ou privative eXy et il semblerait qu'on pût la remplacer par in , en , de manière à avoir emborgner, emmotcsser, enclairer, conune on a enjoliver, enivrer, empirer. Mais la particule ajoute au mot l'idée de l'état antérieur, par opposition à l'état actuel qu'indique le composé. Eclairer y c'est rendre clair de, au sortir de , en fai-
sant sortir de la nuit ; é mousser, c'est rendre mousse en faisant sortir de l'état contraire. Eclairer non-seulement suppose logiquement, mais exprime d'ime manière plus ou moins explicite ridée de ténèbres , et de même émotissery celle de pointe > . On peut par là apprécier la richesse des idées renfermées dans ces composés, et l'on se prend à admirer la puissance et la délicatesse de ce procédé qui arrive, par l'addition d'une ou deux lettres au commencement et à la fin d'un radical , à faire contenir tant d'idées et de nuances d'idées dans un seul mot !
4. Particule et nom ou adjectif donnant naissance à un nom par l'addition d'un suffixe nominal. — Les parasynthétiques nominaux sont très-rares. Je ne pourrais guère citer que les mots suivants , qui ne sont pas tous sûrs :
Entre-colonnement , formé sans doute de entre et de colonne ^ car on ne peut le dériver de entre -colonner qui n'existe pas , ni y voir un composé analogue à avant-garde , arrière^our , « colonnement qui est entre » n'offrant aucun sens. — Entablement; entabler n'existe pas au sens qu'indique entablement, — Empellement , de en et pelle. — Encoignure, de en et coin. — Encolure, de en et col. — Encablure, de en et câble. — Encorbellement , mot savant formé par dérivation populaire avec le latin corbis. — Soubassement , de sous et bas. — Emplacement vient-il de en et place, ou de en et placement , ou est-il formé d'après déplacement ?
Arrivât-on à ajouter à cette liste quelques noms encore , on voit que les parasjnthétiques nominaux sont beaucoup moins nombreux que les parasynthé tiques verbaux.
Résimions cette section et établissons le rapport du français avec les langues de la même famille :
Les particules se combinent avec les verbes, noms et adjectifs, de la manière suivante :
l'^ Particules adverbiales et verbes. Ex. : a-baisser. Il en est de même dans les autres langues romanes : it. com-, sotto-, ri-^mettere; esp. des-, re-fiacer; pg. des-, re-, mal-dizer; prov. con-, des-duire; val. des-, res-, s-, stra-bate. — Cf. lat. ad-, com-, de-, re-, sub-, trans-portare ; grec, icpo<;-, èia-, xora-, icept-fépetv,
' Dans C08 composés , l'adjectif n'est pas pris substantivement , mais reste adjectif; il est le complément non de la préposition, mais du verbe indiqué par la particule. Éborgner est : rendre (= er) borgne de (clairvoyant); éclairer est : rendre (=» er) clair de (obscur).
29 Particules et noms ou adjectifs.
A. Particules adverbiales. — a. Particules et noms : avantcour. De même dans les langues sœurs : ital. contragguardia; esp. antebrazo; pg. antemuro; prov. desrazo; val. stranepot (extra-nepotem). Cf. lat. compatronics ; grec eraoSoç. — b. Particules et adjectife : déloyal. De même, ital. antenato ; esp. desnudo ; pg. descortez; prov. malastruc. Cf. lat. inamabilis; grec iTuaiatoç.
B. Particules prépositionnelles (l'adjectif se prenant substantivement) : à-compte y averse. De même, ital. adagio; esp. traspes; pg. sobreloja; prov. entruelh. Cf. lat. proconsul , abactis ; grec, 5 èvréXet , -î) Sta^aatov.
3*> Particules et noms ou adjectifs avec suflSxe verbal.
A. Noms : embarquer^ accroupir. De même, ital. imbarcare; esp. encojar ; pg. affiar; prov. avesprar. Cf. lat. decollare; grec àvTtaraTetv.
B. Adjectifs : aviver. De même, it. attristare; esp. engordar; pg. alargar; pr. alonhar. — Cf. lat. elongare.
4"" Particules et noms ou adjectifs avec suffixe nominal. — Exemples rares.
