partie constitutive de la fugue d'Ecole

propriétés et rôle de la pédale, 32 1, 322, 436 : '

règles harmoniques do la pédale. 320 :

pédale de tonique, exemples, 33o, 33 1. 438,

454,455; pédale de tonique dans le stretto. 38i). 390; pédale simple ou multiple, 319:

pédale supérieure. 323; exemples, iir. 33;, 335 ; Plan général d'une fugue et sa réalisation en regard, 5o5 ;

Procédés ;

pour faire un canon (voir divertissement) ; pour faire un contresujet (voir contresujet) : pour faire un divertissement (voir divertissement) :

pour faire une pédale (voir pédale) ; pour faire un stretto (voir stretto) ;

réponse au sujet affecté d'une altération caractéristique du ton de la dominante écrite ou sous-eutenduo dans l'harmonie. 77. 78 ; exemples analysés. 79. 80, 81, 82, 83. 84;

réponse au sujet chromatique . 92, 93, 94. 95,

réponse tonale au sujet chromatique 47 :

réponse réelle au sujet chromatique, 48. 97 ;

réponse au sujet commençant par le y" degré, le i" degré non altéré ou le 6" degré du ton principal, io3 ;

réponse au sujet commençant par la dominante, 42, 43, 44 ;

réponse au sujet commençant par le 5'^ degré, suivi du 4'^ degré altéré, avec retour immédiat au 5" degré, 45, 46 ;

réponse au sujet commençant par le i'^ degré altéré du ton principal, 102 ;

réponse au sujet commençant par le 7"^ degré dans le mode majeur, 100 ;

réponse au sujet commençant par le 7= degré altéré dans le mode mineur, loi ;

réponse au sujet commençant et finissant par la Ionique ou la médiante sans faire entendre le 5° degré, 39 ;

réponse au sujet qui, commençant et finissant par la tonique ou la médiante. ne se porte pas immédiatement à la dominante ou au 7= degré suivi de la dominante, mais fait entendre la dominante comme note de passage, comme broderie ou dans une marche, 40, 41 ;

conventions spéciales à la réponse, 3o ; but de ces conventions, 3i;

définition, 32 ;

réponse au 7" degré du ton principal (non altéré dans le mode mineur), Sg, 60, 62, 85 ;

discussion de la réponse, 486 ;

harmonies fondamentales de la réponse homologues des harmonies fondamentales du sujet, 3o, 70 ;

ordre des modulations inverse de l'ordre des modulations du sujet, aS, 26 ;

INDEX ANALYTIQUE

réponse réelle, réponse tonale, 32 :

réponse réelle à uu sujet tonal, 73, 76;

règles générales, 28, 29 ;

récapitulation des règles de la réponse, 104 ;

tableaux récapitulatifs des réponses à' la télé du sujet se portant de la dominante au i''' dogré, 49 : exemples, w, 5i :

tableaux récapitulatifs des réponses à la tète du sujet se porliuit de la tonique au 5" degré, 67,68;

réponse au sujet se terminant parla doniiiianle ou le 7' degré (non altéré dans le moili' mineur), 85 : exemples, 86, 87, 88 ;

réponse au sujet se terminant par la dominante précédée du 4" degré uon altéré du ton principal, 85 :

sa tunique par rapport à la tonique du sujel,

doit être comprise entre les tons des i'^'' et 5"= degrés du sujet, 23, 24 ;

Sections de l,\ floue :

Première section de la fugue, de quoi elle est composée, i85 ;

Deuxième section de la fugue, 338 ; sa composition, ses dimensions, 347 •

Troisième et dernière section de la fugue, 263; ses dimensions, 375 :

Silence :

avant les entrées, i45. 256, 499 !

Style de la fugue, i :

défini, 414 ; déterminé par le caractère expressif du sujet

et du contresujet, 4i5. 4>6, 4i7) 4i8 ; unité de style, 421 ;

Stretto :

analyse d'un stretto d'Ecole, 382, 383, 384,

385, 386, 387, 388. 389, 390 ; stretto par augmentation, 309, 3io, 3ii ; stretto par augmentation et par dimiuulion

combinées, exemple analysé, 3 14'' ; stretto ])ar augmentation opposée aux valeurs

originales, en mouvements direct et contraire

combinés. 3i2, 3r3, 3i4 ; exemples, 3i3,

3i4 ; canonique complet, 266, 278 ; exemples, 26G,

267, 278 ; canonique iucomplel, 271, 279; canonique, à intervalles variables, 283, 284 ; entrée de la réponse à une distance quelconque

de la tète du sujet, 285 ; canonique inverse, 270, 281, 282, 38i ; canonique réalisable à l'aide d'une partie snp-

plémculairp, 280 ; strettos combinés du sujet et du contresujet,

298 ; exemples analysés, 299 ; concordance harmonique des entrées, 275 ; conduite mélodique du stretto, 45i ; construction d'ensemble, 38o ; stretto du contresujet, 265, 297 ; stretto à contretemps, 285 ; définitions, 261, 262, 263 ; dénomination des strettos, 296 ;

dilférences d écriture du 1''' stretto avec re.\])0sition de la fugue, 383 ;

stretto par diminution dans toutes les parties, 3o5 ;

stretto par diminution opposée aux vab urs originales, en mouvements direct et contraire couibiués; exemples analysés, 3o6, 307. 3u8 ;

dispositions à 4 parties, 28g ;

la dernière entrée d'uu stretto doit faire eutendre la réponse dans son entier, 290, 291, Vhj;

sti'elti» ;i entrées dissymétriques, 292, 293;

enclin iuemeiit du i*-'' stretto non précédé de p('(lale, 448 ; exemple analysé. 449, 45o ;

éqnidistauce des entrées, 272, 287 ;

à entrées interrompues. 273 ;

libre, 276 ; exemples, 284, 294 ;

motlulatiou dans le stretto, 285 ;

éviter de moduler à chaque entrée dans un stretto à 4 parties à entrées rapprochées, 274 ;

stretto par mouvement contraire, 3oo ; exemples analysés, 3oi ;

stretto par mouvements direct et contraire combinés ; exemples analysés, 3o2, 3o3 ;

stretto par mouvement rétrograde direct ou contraire, 3i5 ; exemples, 249 ;

stretto du nouveau sujet, 464 ; exemple analysé, 470, 471, 472; stretto du nouveau sujet combiné avec le sujet priucipal, 473;

ordre des voix, 268 ;