‹ Traité de la fugue. 1re partie: De la fugue d'écoleChapitre 57 sur 106 · SM · texte numérisé non relu

SM

t " 'Ciî)

te ,t>,u..

t=gç-

IP f

-^^^^satrl

-UU L-l-J-J —

Ë &&^* hm I.J|'~"»

rVh»-7 —

N.-B. — A l'Écyle, on défend de faire onlrer des parties sur des appogiatures, comme en (rt) et (b).

DU DIVERTISSEMENT

l»l J.S.BAfB. Prélude pour orgue en Ut mineur

Bien que ce divertissement ne soit pas extrait d'une fugue, il offre un exemple si caractéristique du procédé, que je n'ai pas cru devoir le passer sous silence : la coda mélodique qui le termine présente un développement plus grand qu'on n'a coutume de le faire dans la fugue d'Ecole ; il est bon d'observer d'ailleurs que ce genre de coda trouve une application logique dans toute espèce de fugue, à la fin d'un divertissement chaleureux ou expressif, et contribue à faire ressortir plus vivement l'entrée du sujet dans un nouveau ton.

DU DIVERTISSEMENT

cl R.SCHCMANN, ( 3Mus;ue sur le nom de BACH.)

Dans cet exemple, les entrées des différents thèmes ne sont pas assez marquées, l'ensemble est un peu touffu et lourd et procède plutôt de la leçon d'harmonie que de l'écriture de la fugue. Il faut donc considérer ce divertissement comme un modèle non d'écriture, mais de ligne et de conduite mélodiques. Comme le précédent, ce divertissement se termine par une coda formant cadence pour ramener le sujet : mais tandis que dans l'exemple cité de Bach, la coda est nettement mélodique, elle a plutôt ici une allure harmonique, les parties par leur disposition note contre note créant une suite d'accords bien caractérisés.

DU DIVERTISSEMENT

d) MOZART. Quatuor eo Lai] majeur

247. — Nous avon.s dit que toutes les figures d'un divertissement sont emploi du

MOUVEMENl CONTRAIRE.

susceptibles d'être imitées par mouvement contraire : ce genre d'imitation est ' ^^

fréquemment employé avec les dispositions étudiées précédemment.

Le mouvement contraire peut être employé dans le divertissement concurremment avec le mouvement direct, comme dans les exemples suivants.

a). Mendelssohn : Fugue d'orgue, op. 37, n° 3. Voici le thème principal au divertissement :

dont le MOUVEMENT CONTRAIRE doune :

On peut figurer ainsi le plan mélodique de ce divertissement :

Dans la réalisation, les parties s'imitent deux à deux, les unes faisant

DU DIVERTISSEMENT

entendre le thème par mouvement contraire, les autres l'exposant par mouvement DIRECT.

Iniit . par niouvt contrai i.

Imitalinn du théine , thème

par mt coBtraiie

par m' direct-

thème principal par raouvi direct id.

b). André Gedalge. 4 Préludes et fugues pour piano n° 2. (') Sujet Divertissement a 3 parties ■ j.

(') Ricordi, éditeur, à Paris.

DU DIVERTISSEMENT

248. — Dans d'iuiliH-s cas, tous les cLcniciils du divei'lissrntciil sch'ut présentes par mouvement conthaire.

Cette disposition est moins rréqueminerit employée, car, u ayant pas l'avantage du contraste des deux mouvements, elle offre aussi moins d'in- Icrèt. Néanmoins, on en trouve dans Bach quelcjues exemples où le thème par MOUVEMENT coNTRAiHE a sulHsamnient de relief pour servir de base au divertissement.

L'exemple suivant est tiré de la fugue en Si \^ min. citée plus haut (Bach, Clavecin bien tempéré, fugue 46)- Ici toul.es les ligures sont employées par MOUVEMENT CONTRAIRE, àussi Ijicu le thème principal du divertissement que les thèmes accessoires : on s'en rendra compte en se reportant au § 197, où l'on trouvera analysées les ligures qui ont servi à construire ce divertissement.

249. — Le MOUVEMENT RÉTROGRADE simple et les mouvements rétrograde et emploi des CONTRAIRE Combinés sont d'un usage moins fréquent dans la fuçue • tous les ^'ovvements

Page 1