‹ Traité de la fugue. 1re partie: De la fugue d'écoleChapitre 70 sur 106 · RETROGRADE · texte numérisé non relu

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La façon de traiter ce genre de combinaison est exactement la même que pour les combinaisons précédentes.

Les exemples cités § 249 peuvent être considérés comme des strettos dans lesquels le sujet est entendu simultanément à l'état original et par mouvements rétrograde simple et rétrograde contraire : nous y renvoyons les élèves.

316. — Voilà donc exposées toutes les combinaisons qui peuvent entrer

DES STRETTOS

dans la composition d'un sircll-o. Quoique, dans la j)lu|)art dos cas, Unîtes ne trouvent pas leur emploi, il est nécessaire de les rechercher avec le plus grand soin, avant d'écrire une fugue.

317. — Avant de montrer comment on met en oeuvre ces procédés divers pour construire un stretto, nous avons à traiter d'un artifice qui, dans la fugue d'École tout au moins, est d'un emploi obligatoire : nous voulons parler de la PÉDALE. Cette étude fera le sujet du chapitre suivant.

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