JJ

INDEX ANALYTIQUE

Nouveau sujet :

accompagnû d'un coulresujcl 461 ; but, 456 ;

caraclère, qualilés, 457, 458, 474 I combinaisons auxquelles il peut se prêter, 462, 476, 488, 489; exemples analysés, 469, 470,

comment on le compose, 458, 439, 466.

définition, 456; exemples, 465 ;

différent du sujet principal, mais de style analogue, 458 ;

fugue à deux nouveaux sujets, 467 ;

doit former une phrase musicale d'un sens complet, 474 ;

sa place dans une fugue, 460 ;

présente un caractère personnel et tranché, 457 ;

doit être recherché en même temps que le conlresujct principal, 466, 467 ;

rcnversable avec le sujet principal, 458 ; avec le coutresujet principal, 458;

son rôle musical, 474 !

Ordre des entrées ; des voix (voir exposilion, dii'ertissement, slrello ,)

Parties libres :

dans l'exposition, i38; leur rôle et leur caractère, 189 ; leur rôle expressif, /[lo ; dans le strello, 288 ;

Parties supplémentaires :

dans la conclusion de la fugue, 38.2 ; avec la pédale, 35o, 38'2 ;

Pédale :

composition musicale de la pédale, 44'-') 4 i3, 444, 445, 446;

définition, 3i8 :

ou peut employer sur la pédale (ouïes les formes de divertissement, 826 ;

pédale entrant au cours d'un divertissement : 1° au point extrême d'une progression ascendante, 444 ; 2° au point extrême d'une progression descendante, 444! «" cours d'une progression ascendante ou descendante, 445 ;

sur quels degrés elle se place le plus fréqucmnieut, 3 19 ;

pédale sur un autre degré que la tonique ou la dominaulo, 4-^7 ; exemple, 333'^ ;

pédale de dominante ; exemples, 328, 3^9, 333,

jjcdale de dominante dans le strello, 38o, 387,

388; pédale double, 324; exemples, 33o, 33i ; élémeuts musicaux de la pédale, 44'-* ; son emploi variable suivant les cas, 44o, 44 1 ; à quel endroit de la fugue on fait intervenir la

pédale, 437, 438, 439, 441 ; conimcnl ou la fait entrer, 327 ; son ini|)ortauce musicale, 44" j pédale inférieure, 323 ; exemples, 328, 329, 33o; pédale intérieure, 323 ; exemples, 333'^ , 333^ ,

335; pédale ornée, 332 ; exemples analyses, 333,

pédale ornée multiple, 334 I partie constitutive de la fugue d'Ecole, 8 ; propriétés et rôle de la pédale, 32 1, 322, 436 ; règles harmoniques de la pédale, 320 ; pédale de tonique, exemples, 33o, 33i, 438,

454, 455 ; pédale de tonique dans le stretto, 38o, 390 ; pédale simple ou multiple, 3i9; pédale supérieure, 323; exemples, 33 1, 334,

Plan général d'une fugue et sa réalisation en regard, 5o5 ;

Procédés :

pour faire un canon (voir divertissement) ; pour faire un contresujet (voir contresujet) ; pour faire un divertissement (voir divertissement) ; pour faire une jjédale (voir pédale) ; pour faire un stretto (voir stretto) ;

réponse au sujet affecté d'une altération caractéristique du ton de la dominante écrite ou sous-entendue dans l'harmonie, 77, 78 ; exemples analysés, 79, 80, 81, 82, 83, 84 ;

réponse au sujet chromatique, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98 ;

réponse tonale au sujet cltromalique 47 >

réponse réelle au sujet chromatique, 48, 97 ;

réponse au sujet commeucanl par le l^° degré, le 4*-' degré non altéré ou le 0" degré du ton principal, io3 ;

réponse au sujet commençant par la dominante. 4'^, 43, 44 !

réponse au sujet commençant par le 5'-' degré, suivi du 4" degré altéré, avec retour immédiat au S'' degré, 45, 46 ;

réponse au sujet commençant par le '1'^ degré altéré du Ion principal, 102 ;

réponse au sujet commençant par le 7^^ degré daus le mode majeur, 100 ;

réponse au sujet commençant par le 7*-' degré altéré dans le mode mineur, loi ;

réponse au sujet commençant et finissant par la tonique ou la médiante sans faire entendre le 5"^ degré, 39 ;

réponse au sujet qui, commençant et finissant par la tonique ou la médiante, ne se porte pas immédiatement à la dominante ou au 7*-' degré suivi de la dominante, mais fait entendre la dominante comme note de passage, comme broderie ou dans une inarche, 40,

conventions spéciales à la réponse, 3o ; but de ces conventions, 3i;

délinilion, 32 ;

réponse au 7'^ degré du ton principal (non altéré dans le mode mineur), 69, 60, 62, 85 ;

discussion de la réponse, 486 ;

harmonies fondamentales de la réponse homologues des harmonies fondamentales du sujet, 3o, 70 ;

ordre des modulations inverse de l'ordre des modulations du sujet, 23, 26 ;

INDEX ANALYTIQUE

réponse réelle, réponse tonale, 3i ;

réponse réelle à iiu sujet tonal, 75, 76;

règles génc'rales, a8, 29 ;

récapitulation des règles de la ri'ponsc, 104 ;

tableaux récapitulatifs des réponses à la tête du sujet se portant de la dominante au i"^'' degré, 49 ; exemples, 5o, 5i :

tableaux récapitulatifs des réponses à la télé du sujet se portant de la Ionique au V- degré, 67, 68;

réponse au sujet se terminant parla dominante ou le 7° degré (non altéré dans le mode mineur), 85 ; exemples, 86, 87, 88 ;

réponse au sujet se terminant par la dominante précédée du -i'^ degré non altéré du ton principal, 85 ;

sa tonique par rapport à la tonique du sujet,

doit être comprise entre les tons des i'^'' et 5" degrés du sujet, 33. i.'\ ;

Sf.ctions de la fugue :

Première section de la fugue, de quoi elle est composée, i85 ;

Deuxième section de la fugue, 338 : sa composition, ses dimensions, 347 !

Troisième et dernière section de la fugue, 263; ses dimensions, 375 ;

Silence :

avant les entrées, i45, 256, 499 >

Style de la fugue, i ; délini, 414 I déterminé par le caractère expressif du sujet

et du contrcsujet, 41 5, 416, 4'7, 4^8 ; unité de style, ^11 ;

Stretto :

analyse d'un stretto d'Ecole, 382, 383, 384, 385, 386, 387, 388. 389, 390;

stretto par augmentation, 309, 3io, 3ii :

stretto par augmentation et par diminution combinées, exemple analysé, 3i4'' ;

stretto par augmentation opposée aux valeurs originales, en mouvements direct et contraire combinés, 3i2, 3i3, 3i4 ; exemples, 3i3, 3t4;

canonique complet, 266, 278 ; exemples, 266, 267, 278 ;

canonique incomplet, 271, 279;

canonique, à intervalles variables, 283, 281 :

entrée de la réponse à une distance quelconciue de la tête du sujet, 285 ;

canonique inverse, 270, 281, 282, 38i ;

canonique réalisable à l'aide d'une partie supplémentaire, 280 ;

slrcttos combinés du sujet et du contresujet, 298 ; exemples analysés, 299 ;

concordance harmonique des entrées, 275 ;

conduite mélodique du stretto, 45 1 ;

construction d'ensemble, 38o ;

stretto du contresujet, 265, 297 ;

stretto à contretemps, 285 ;

définitions, 261, 262, 268 ;

dénomination des strcttos, 296 ;

différences d écriture du i'^'' stretto avec l'exposition de la fugue, 383 ;

stretto par diminution dans toutes les parties, 3o5 ;

stretto par diminution opposée aux valeurs originales, en mouvements direct et contraire combinés; exemples analysés, 3o6, 307, 3o8 ;

dispositions à 4 parties, 289 ;

la dernière entrée d'un stretto doit faire entendre la réponse dans son entier, 290, 291. 359 ;

stretto à entrées dissymétriques, 292, 293 ;

enchaînement du i'^"' stretto non précédé de pédale, 448 ; exemple analysé, 449, 45o ;

équidistance des entrées, 272, 287 ;

à entrées interrompues, 273 ;

libre, 276 ; exemples, 284, 29') ;

modulation dans le stretto, 28} ;

éviter de moduler à chaque entrée dans nu stretto à 4 parties à entrées rapprochées, 274 :

stretto par mouvement contraire, 3oo ; exemples analysés, 3oi ;

stretto par mouvements direct et contraire combinés ; exemples analysés, 3o2, 3o3 ;

stretto par mouvement rétrograde direct ou contraire, 3i5 ; exemples, 249 ;

stretto du nouveau sujet, 464 ■ exemple analysé, 47O) 471. 472; stretto du nouveau sujet combiné avec le sujet principal, 473;

ordre des voix, 268 ;